Fachfrau Betreuung Kind
Abschlussprüfung vorbereitung
Abschlussprüfung vorbereitung
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Lernkarten
sensumotorisches Spiel
spiel mit dem eigenen Fingern und dem Körper
sensomotorisches Spiel
Hauptaufmerksamkeit ist auf die Bewegungen gerichtet
alleinspiel
spielmaterialwahl ohne orientierung an anderen, keinen wesentlichen kontakt zu anderen
Beobachtungsspiel
Kind handiert mit etwas aber seine Aufmerksamkeit ist auf das Tun anderer gerichtet
Parallelspiel
Kind sucht die Nähe der anderen sein spielmaterial ist ähnlich es spielt aber unbeeinflusst von Handlungen anderer
kooperationsspiel
spiel in einer kleingruppe mit gemeinsamen spielideen und aushandeln von rollen, regeln und rückstellung der eigenen intressen
pränatal
vor der geburt
perinatal
um die Geburt herum ca 29 SSW bis zum 7.Lebenstag
postnatal
nach der Geburt
reifung
verhaltensänderung die durch Gene gesteuert sind und die durch Lernen nich zu beeinflussen sin
Funktionsreifung
um z.B sprechen zu lernen, muss die Funktionsreifung der Sprechorgane erfolgt sein
1. querschnittsuntersuchung
2.längsschnittuntersuchung
1. Vergleich von Untersuchungsergebnissen verschiedener Altersgruppen zu einem Zeitpunkt
2. Dieselben Personen werden über Jahre zu verschiedenen Zeiten, z.B jedes Jahr nach denselben Testverfahren untersucht. Die individuelle Entwicklung kann bei diesem Verfahren besonders gut verfolgt werden
psychomotorik
sensumotorik
zusammenwirken von motorischen und psychischen Handlungen oder Erlebnissen
Steuerung und Kontrolle von Bewegungen auf Grund von Sinnesrückmeldungen
Die 5 Sinne
1. Geruchssinn Nase
2. Geschmackssinn Zunge, Gaumen
3. Sehsinn Augen
4. Gehörsinn Ohr schallwellen
5. Tastsinn Haut
1. olfaktorischer Sinn
2. gustatorischer Sinn
3. visueller Sinn
4. auditiver Sinn
5. taktiler Sinn
Selbstwahrnehmung
das Bild welches wir von uns haben
Fremdwahrnehmung
Das Bild das andere von uns haben
Metawahrnehmung
unsere Vermutung wie andere uns sehen
stereotyp
so, dass etwas immer die gleiche Form, den gleichen Ablauf hat
Ab wie viel % Sehfähigkei hat man eine Blidheit?
2% oder weniger
fehlende Sehschärfe und Gesichtsfeldausfall z.B durch eingeschränkte Sehradien. Sehreste von 5-33% auf dem besseren Auge.
Trotz Korrektur wird normale Sehfunktion nicht erreicht.
Wie nennt man dies?
Sehbehinderung
Gehörlosigkeit—> Taubheit oder sehr eingeschränkte akustische Wahrneh,ungsfähigkeit. Man unterscheidet:
paralinguale Gehörlosigkeit
und
postlinguale Gehörlosigkeit
paralinguale Taubheit vor dem Spracherwerb
postlinguale Taubheit nach dem Spracherwerb
Schwerhörigkeit
Schallleitungsbeeinträchtigung / Schallempfindungsbeeinträchtigung
das heisst: verzerrt, hohe oder tiefe Frequenzen fehlen, Hörlöcher
Sprachentwicklung
Voraussetzungen dafür?
-inaktes Gehör
-inaktes Sprechwerkzeug
-Hirnfunktion zur Wahrnehmung, Spericherung und Verarbeitung
-soziale-emotionale Bindung
Sprachbarriere
Schwierigkeit in der Verständigung verschiedener Sprachen
Bilingualismus (Blilinguale Erziehung)
beherrschen von zwei Sprachen auf einem Niveau, das die Lebensführung in beiden Sprachen ermöglicht.
Mutismus
Sprachunfähigkeit trotz intakter Sprechwekzeuge, Mutismus ist psychisch bedingt oder durch Gehörlosigkeit
lalophobi
Sprechstörungem
Disstress
Eustress
Disstress — negativer stress (Negative Zukunftsaussichten , Jobverlust)
Eustress— positiver stress (Hochzeitsstress, Geburt)
