Biologie
Bio MS 18
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Lernkarten
Humanbiologie: Auge I
Step 73
Aufgaben von Sinnesorganen und Sinneszellen:
• Sie liefern dem Nervensystem Informationen über Umwelt und Körperinneres
• Sie sind Grundlage für:
◦ Orientierung in der Umwelt
◦ Schutz (Warnung vor Gefahren)
◦ Nahrungssuche und Partnersuche
◦ Regulation von Körperfunktionen
• Sinneszellen (= Sensoren/Rezeptoren) reagieren spezifisch auf bestimmte Reize (z.B. Licht -> Auge; Temperatur -> Haut; Druck -> Haut/Innenohr)
• Sinnesorgane enthalten zusätzlich einen Apparat zur Reizverarbeitung (z.B. Linse im Auge bündelt Licht)
Du kannst die Aufgabe von Sinnesorganen und Sinneszellen darlegen.
1) Chemosensoren
-> reagieren auf chemische Stoffe
Beispiel:
• Geschmack auf der Zunge
• Geruch in der Nase
2) Photosensoren
-> reagieren auf Licht
Beispiel:
• Netzhaut im Auge
3) Mechanosensoren
-> reagieren auf Druck/Verformung
Beispiel:
• Haut (Tastsinn)
• Innenohr (Hören, Gleichgewicht)
4) Thermosensoren (Wärme-/Kältesensoren)
-> reagieren auf Temperatur
Beispiel:
• Haut
Du kannst die vier Typen von Sensoren aufzählen und Beispiele nennen.
Reizstärke:
• Schwacher Reiz -> keine Aktionspotenziale (unterschwellig)
• Starker Reiz -> viele Aktionspotenziale
-> Je stärker der Reiz
• Desto stärker die Änderung des Membranpotenzials
• Desto höher die Frequenz der Aktionspotenziale
Reizdauer (Adaption):
Adaption = Gewöhnung an einen Reiz
• Bei Dauerreiz:
◦ Reaktion nimmt mit der Zeit ab
◦ Weniger Aktionspotenziale
• Beispiel:
◦ Geruch wird nach einiger Zeit nicht mehr wahrgenommen
• Sinn: Fokus auf Veränderung, nicht auf konstante Reize
Du kannst beschreiben, was Reize unterschiedlicher Stärke und Dauer in Sinneszellen bewirken.
Wahrnehmung:
• Interpretation sensorischer Signale im Grosshirn
• Basiert auf:
◦ Sensorischen Informationen
◦ Gespeicherten Erfahrungen (Gedächtnis)
Du kannst den Begriff "Wahrnehmung" erörtern.
Wichtiges Prinzip: Kanalspezifität
• Alle Nervenimpulse sind grundsätzlich gleich aufgebaut
• Unterschied entsteht durch:
◦ Welcher Nerv aktiviert wird
◦ Wo im Gehirn die Information ankommt
Beispiel:
• Auge -> Sehzentrum -> "Sehen"
• Ohr -> Hörzentrum -> "Hören"
Gleiche elektrische Signale -> unterschiedliche Wahrnehmung
Du kannst erklären, warum nervöse Erregungnen aus verschiedenen Sinnesorganen verschiedene Wahrnehmungen auslösen.
Sammellinse (Konvex):
• Bündelt Lichtstrahlen
• Parallele Strahlen -> treffen sich im Brennpunkt (F)
Streulinse (Konkav):
• Zerstreut Lichtstrahlen
• Strahlen laufen auseinander
Du kannst eine Sammel- und eine Streulinse , sowie die dadurchlaufenden Strahlen skizzieren.
Brennpunkt (F):
• Punkt, in dem parallele Lichtstrahlen zusammentreffen
Brennweite (f):
• Abstand zwischen Linse und Brennpunkt
Brechkraft (D):
• D = 1/f (in Metern)
• Einheit: Dioptrien (dpt)
-> Zusammenhang:
• Kurze Brennweite -> hohe Brechkraft
• Kugelige Linse -> stärkere Brechkraft
Du kannst die Begriffe "Brennpunkt", "Brennweite" und "Brechkraft" definieren und ihren Zusammenhang erläutern.
Regeln zur Konstruktion:
1. Strahl durch Linsenmitte -> wird nicht gebrochen
2. Parallelstrahl -> geht durch Brennpunkt
-> Schnittpunkt = Bildpunkt
Ergebnis:
• Bild ist:
◦ Um 180° gedreht
◦ Meist verkleinert
Du kannst die Abbildung eines Objekts durch eine Sammellinse mit einer skizze erklären.
Problem: Bild soll immer auf gleicher Ebene (Netzhaut) entstehen
Lösung: Linse verändert ihre Form
• Näherer Gegenstand:
◦ Linse wird konkaver
◦ Brechkraft steigt
• Weiter entfernter Gegenstand:
◦ Linse wird flacher
◦ Brechkraft sinkt
Du kannst erklären, wie die Brechkraft einer Linse angepasst werden kann, damit ein Gegenstand immer auf der gleichen Ebene abgebildet wird.
Humanbiologie: Auge I
Step 74
