Biopsychologie 1
Grundlagen I guess
Grundlagen I guess
Beschreiben Sie grob den Aufbau eines Neurons.
▪ Soma = eigentlicher Zellkörper mit Zellkern und vielen anderen Organellen
▪ Dendrit = griech. „Baum“ = Fortsätze der NZ die als „Empfänger“ fungieren und synaptische Verbindungen mit anderen Zellen ausbilden; es können sich spezielle „Dornen“ (spines) auf ihrer Oberfläche befinden
→hier die meisten Synapsen
▪ Axon = griech. „Achse“ = Fortsatz der NZ zur Informationsweiterleitung; beim Menschen zwischen 1μm und 1m lang; entspringt dem Axonhügel
▪ Zellkern = Nucleus = Ort der Translation von DNA in mRNA, Splicing (Zurechtschneiden von Erbinformation)
▪ Ribosomen = Ort der Transkription von mRNA in Proteine
▪ Mitochondrien = Ort der Zellatmung = „Kraftwerke der Zelle“
▪ glattes endoplasmatisches Retikulum = Membranstapel, der wichtig für Fettsynthese ist
▪ raues ER = Endoplasmatisches Retikulum mit Ribosomen ->Proteinsynthese
▪ Golgi Apparat = schnürt Vesikel und modifiziert Proteine
Wie funktioniert die Blut-‐Hirn-‐Schranke?
Bluthirnschranke (BHS) (auch: Blood brain barrier (BBB))
▪ Funktion: verhindert übertritt VIELER toxischer Substanzen aus dem Blut in das Gehirn
▪ Wie?
− Blut versorgt nicht direkt die Neurone sondern Astrozyten haben Verbindung zum Blut und „füttern“ die Nervenzellen
− Tight junctions lassen kaum Chemikalien vorbei
▪ Durchlässigkeit für Substanzen
− Gut: klein & lipophil (fettliebend)
− Schlecht: groß & hydrophil (wasserliebend)
Nennen Sie die Hauptfunktionen des Ventrikelsystems.
Ventrikel= 4 innere Kammern des Gehirns
− Pro Hemisphere Seitenventrikel
− 3. Ventrikel (Zwischenhirn)
− 4. Ventrikel (Rautenhirn)
▪ Gefüllt mit Cerebro-Spinal-Flüssigkeit (auch: CSF, Liquor cerebrospinalis)
→gebildet in Plexus Choroideus
▪ Funktion:
− Schutz des Gehirns
− Versorgung mit Nährstoffen
Sie wollen in einem Experiment untersuchen, ob eine bestimmte Hirnregion (z.B. der
Hippocampus) wichtig für eine bestimmte psychische Funktion ist (z.B. Lernen). Welche
Untersuchungsdesigns könnten Sie wählen?
f
Erklären Sie die Begriffe „einfache“ und „doppelte Dissoziation“ anhand eines Beispiels.
f
Was bedeutet bei einem psychopharmakologischen oder einem Läsions-‐Experiment der
Begriff „doppelblind“
f
Was ist ein Placebo?
f
Welche möglichen Erklärungen gibt es, wenn die Läsion einer bestimmten Hirnregion ein
bestimmtes Verhalten verändert?
f
Wozu wird eine stereotaktische Apparatur beim Menschen benutzt?
f
Was ist eine Sham-‐Operation? Wofür wird sie benötigt?
f
Was ist ein stereotaktischer Gehirn-‐Atlas? Was ist eine stereotaktische Apparatur? Wozu
werden beide benutzt?
f
Wann muss man einen korrelativen Untersuchungsansatz einsetzen? Was lässt eine
korrelative Untersuchung nicht zu?
f
Welches sind die drei wesentlichen Untersuchungsansätze der Biologischen Psychologie?
Geben Sie für jeden dieser Untersuchungsansätze ein Beispiel.
f
Welchen Ansatz und welche Forschungsmethoden charakterisieren die Neuropsychologie?
f
Was unterscheidet die Physiologische Psychologie von der Psychophysiologie?
f
Beschreiben Sie kurz die unterschiedlichen Perspektiven auf das Leib-‐Seele-‐Problem. Was hat das mit der biologischen Psychologie zu tun?
f
Womit beschäftigen sich die Neuroanatomie, Neurophysiologie und Neurochemie?
f
Was hat die biologische Psychologie mit den Lebenswissenschaften zu tun?
f
Wie lässt sich die biologische Psychologie definieren? Warum macht es wenig Sinn, die
Definition auf die Funktionsweise des Gehirns einzuschränken?
Weit:
„..Teilgebiet der Psychologie, das sich mit der Verknüpfung ‚biologischer‘ und ‚psychologischer‘ Sachverhalte
befasst.“
...Enger:
Somatisch und psychische Prozesse
...Noch enger:
Nervensystem und psychische Prozesse
Stimulationsmethoden
= alle interferieren mit ZNS, transkraniell (von außerhalb des Schädels werden Veränderungen vorgenommen, nicht-invasiv)
Spule muss präzise posititioniert werden, Bewegungen der untersuchten Person müssen kontrolliert werden
Transkranielle Magnetstimulation:
Depolarisation im Gehirngewebe unter der Spule, Grundniveau wird leicht angehoben, Auslösung von Aktionspotenzialen
Arten: Single-Pulse (Stimulation des Motorcortex und Messung der ausgelösten Muskelkontraktion = Funktionen herausfinden), Paired Pulse, Repetitive Stimulation (länger als ein paar Minuten Effekt, oft wird Hemmung aufgelöst durch niedrigfrequente Stimulation- <= 1 Hz Inhibitorische Effekte, >= 5 Hz Exzitatorische Effekte - evtl. LTP)
Transkranielle Stromstimulation (tDCS): Elektroden an Kopfhaut (von Anode zu Kathode), Stromfluss dazwischen - nicht sehr fokal, sehr große Elektroden = große Bereiche (z.B. Primärer Motorcortex, Visueller, Dorsolateraler Präfrontaler), verändert Ruhemembranpotential -> immer wird gleichzeitig irgendwo gehemmt und anderswo erregt (kommt es durch Anode oder Kathode zustande?)
Transkranielle Wechselstromstimulation (tACS): Setup identisch, aber Signal ändert sich (Rythmen, keine einzelne Stimulation)- Entrainment (Neuronen unter den Elektroden nehmen stärker Rythmus von außen an)
-> kausale Zusammenhänge zwischen neuronalen Oszillationen und psychischen Prozessen
Transkranielle Temporale Interferenz-Stimulation (tTis): zwei Formen von tACS Stimulationen, überlagerung der Frequenzen = Erreichung von tiefen Gehirnschichten -> neu
Transkranielle Ultraschallstimulation (tUS): fokussierter Ultraschall kann neuronale Aktivität modulieren, erregend oder hemmend- kann auch tiefe Hirnregionen spezifisch vermutlich erreichen (mögliche Wirkmechanismen: Schalldruck führt zu mechanischen Effekt, welcher die Membranleitfähigkeit verändern ODER Bläschen verändern Spannung, Ionenkanäle öffnen sich durch Schalldruck)
Transkutane Vagusnervstimulation (tVNS): Parasympathisches Nervensystem wird direkt stimuliert, nicht invasiv über die Ohrmuschel elektrisch stimulierbar (Elektroden die dort aufliegen, kurze Pulse niedriger Intensität)
-> entweder werden Effekte direkt durch die Stimulation ausgelöst werden oder über Afferenzen via das ZNS (indirekte Effekte, wahrscheinlicher)
Funktionen des Noradrenalin
▪ Norepinephrin = Noradrenalin
▪ Wichtigster Neurotransmitter im symp. NS
– Stress
– Aufmerksamkeit und Vigilanz
– Erhalt Wachzustand (vgl. ARAS)
Funktionen des Serotonins
▪ Serotonin = 5HT (5 Hydroxy-Tryptamin)
→Viele komplexe und diffuse Wirkungen/Vielzahl psychischer Funktionen (Schlaf, Temperatur etc)
▪ Wahrnehmung und Integration von Sinnesleistungen (siehe halluzinogene Wirkung vieler 5-HT Agonisten wie DMT, LSD und Psylocin)
▪ Schlafregulation
▪ Schmerzwahrnehmung/hemmung
▪ Stimmungsaufhellung („Glückshormon“)
Funktionen des Dopamins
f
Was sind Monoamine? Warum nennt man sie so?
2 Subgruppen
1. Catecholamine (aus Tyrosin)
2. Indolamine (aus Tryptophan)
Synthesegrundlage ist immer eine
Einzelne Aminosäure
→daher Monoamine
Welche Klassen von Neurotransmittern gibt es?
f
Unterschied zwischen ionotropen und metabotropen Rezeptoren
Ligand= Molekül, das an Rezeptor bindet
Unterschied zwischen direkter und indirekter Synapse
▪ Direkte Synapse
– Ort der Transmitterfreisetzung/ Exozytose ist in unmittelbarer räumlicher Nähe zum Ort des Rezeptors
▪ Indirekte Synapse
– Größerer räumlicher Abstand vom Ort der Transmitterfreisetzung zum Ort des Rezeptors
Was ist der Unterschied zwischen nieder-- und hochmolaren Neurotransmittern?
f
Beschreiben Sie die Anatomie der Synapse
f
Beschreiben Sie, inwiefern die Modulation der Schreckreaktion ein Valenzindikator ist
▪ Angenehme Reize → Hemmung des Reflexes
▪ Negative Reize → Potenzierung des Effektes (hoher Schreckreflex)
Wie kann der Schreckreflex (Startle) ausgelöst werden? Wie misst man ihn?
Lidschlussreaktion
• Akustisch
• Visuell → Blitz
• Kutan → Elektroschock
• Taktil → Luftstoß
• Messung durch EMG am Orbicularis Oculi
• Bidirektionale Modulation = unterschiedliche Reaktion, je nach Valenz des Reizes/Situation
Welche Auswertungsschritte sind üblicherweise nötig, um vom EMG-Rohsignal zu einem interpretierbaren Wert zu gelangen?
Glättung = Tiefpassfilter
Wie kommt das biphasische EMG-Signal zustande?
▪ 1 Muskelfaser von 1 Motoneuron innerviert (nicht von mehreren Neuronen!)
▪ 1 Motoneuron kann VIELE Muskelfasern innervieren
▪ Ausschüttung von Acetylcholin an der motorischen Endplatte löst in Muskelfaser wandernde Depolarisation aus
→Der Muskel kontrahiert
→ Konsequenz: Wandernde Potentialdifferenz erzeugt lokale Negativierung & somit biphasisches Signal (+ & -) -> wird mit Nadel- oder Oberflächenelektroden registriert (Differenz zwischen der einen zur anderen Elektrode)
breiter Frequenzbereich (je nach dem wie viele Muskelfasern gleichzeitig erregt werden) (von 20-500 Hz)
Beschreiben Sie kurz das Prinzip der nichtinvasiven, kontinuierlichen Blutdruckmessung nach Peňáz.
▪ Prinzip: Kopplung einer photoplethysmographischen Messung mit einer Druckmanschette („wie viel Licht kommt durch den Finger“)
▪ Vorgang: Die Manschette wird mittels der Lichtmessung so eingestellt, das immer gleich viel Blutvolumen im Finger vorhanden ist (wenn Puls im Finger ankommt ist Manschette mehr aufgepumpt und andersrum)
▪ Blutdruck im Finger = angelegter externer Druck
Wie erfolgt eine Blutdruckmessung?
▪ Riva- Rocci- Methode, nach seinem Erfinder
1) Oberarmaterie wird mit einem Druckluftkissen komprimiert bis kein Puls mehr hörbar ist
2) Ablassen des Luftdrucks bis Puls wieder fühlbar= systolischer Druck → Korotkow- Geräusche
3) Diastolischer Druck bei Verschwinden der Korotkow-Geräusche
Was sind Korotkow-Geräusche?
▪ Benannt nach russischem Arzt
▪ Prinzip:
– Lässt man Druck aus der Manschette, so hört man (Stethoskop!) genau beim Erreichen des systolischen Drucks Klopfgeräusche
– Diese nehmen an Intensität solange zu, bis der diastolische Druck erreicht ist
– Dann verschwinden sie wieder
Was versteht man unter Systole/Diastole (21). Maßeinheit des Blutdrucks (24) Definition Bluthochdruch (Hypertonie)
Diastolisch medizinisch kritischer weil dauerhafte Schädigung der Gefäße
Was versteht man unter Puls-Transit-Zeit? Wie hängt diese Zeit vom Blutdruck ab?
= Zeit, die das Blut braucht um einen bestimmten Punkt (den der Messung) der Peripherie zu erreichen
▪ Abhängig vom Blutdruck
▪ Je höher der Blutdruck,
– desto schneller fließt das Blut,
– desto schneller ist es in der Peripherie.
Die Korrelation zwischen Puls-Transit-Zeit und Blutdruck ist also negativ (↑ Blutdruck korreliert mit ↓Puls-Transit-Zeit)
Wie misst man periphere Durchblutung?
▪ Periphere Blutgefäße liegen (u.a.) an der Hand direkt unter der Haut
▪ Optische Messung
▪ Idee: Je mehr Durchblutung, desto mehr Licht wird auf dem Weg durch den Finger durch das Blut verschluckt/absorbiert →weniger Licht am Rezeptor
Wie wird die periphere Durchblutung gesteuert?
▪ Periphere Durchblutung wird sympathisch reguliert
→Die peripheren Blutgefäße sind nur sympathisch innerviert!
▪ Sympathikusaktivität hoch
→Vasokonstriktion
→Blutdruck steigt
→Durchblutung sinkt
▪ Sympathikusaktivität niedrig
→Vasodilatation
→Blutdruck sinkt
→Durchblutung steigt
Was sind Akzelerationen/Dezelerationen der Herzrate?
▪ Akzeleration
→„Beschleunigung“
→kurzfristige Zunahme der Herzrate
▪ Deszeleration
→„Verlangsamung“
→kurzfristige Abnahme der Herzrate
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Flashcards
Woraus besteht das Diencephalon und was sind seine Hauptfunktionen?
▪ Enthält Thalamus, Hypothalamus, Projektionen in sensorische, motorische, limbische und Assoziationsareale
▪ Hypothalamus (Homoöstase): Regulation des autonomen Nervensystems, zentrale Umschaltstelle zw. Gehirn und Peripherie, Regulation motivationaler Verhaltensweisen, afferent und efferente Verbindung zum Thalamus, Mittelhirn, Cortex
▪ Thalamus = Tor zum Bewusstsein, alle Sinnesmodalitäten (außer Geruchsinfo) verarbeitet
− Liefert Informationen zum Kortex
− Thalamus bekommt kortikales Feedback
− Im Kortex dann Verarbeitung in primären Sinnesarealen
− Input aus Hirnstamm und RM
Wofür wird das Cerebellum benötigt? Was passiert bei Läsionen dieser Struktur?
▪ Enthält ca. 50% der Neurone des Gehirns
▪ Wichtig für Bewegungskoordination, Augenbewegungen, Körperhaltung, prozedurales Lernen
▪ Mitverantwortlich für motorisches Lernen (Fahrradfahren, Klavierspielen etc.)
▪ Bei Schädigung: Ataxie
Woraus setzt sich der Hirnstamm zusammen?
lat. truncus encephali
▪ Besteht aus:
– Mittelhirn (Mesencephalon): Tectum (auditorisch und visuell) und Tegmentum (Formatio reticularis, Substantia nigra, nucleus ruber, PAG)
– Brücke (Pons)
– verlängertem RM (medulla oblongata)
▪„Technikzentrale“:
− Bahnen für Motorik und Bahnen für Sensorik laufen hindurch
− über formatio retikularis z.B. Schlaf-Wach Rhythmus, Muskeltonus, Kreislauf und Atmung
▪ LEBENSWICHTIG
-> "Locked-in Syndrom" - bei Bewusstsein aber keinerlei Kontrolle über Motorik
Welche Afferenzen und Efferenzen befinden sich am Rückenmark?
▪ Afferenzen betreten das Rückenmark von dorsaler Seite (Hinterwurzelneurone/Hinterhornaxone)
− Sensorische, unipolare Neuronen
− Info aus Haut, Gelenken, Rumpfmuskeln, Gliedmaßen, inneren Organen
▪ Efferenzen verlassen das Rückenmark zur ventralen Seite (Vorderwurzelneurone/Vorderwurzelneurone)
− Motorische, mutlipolare
− Willkürmotorik, Reflexbewegungen
− Autonome Regulation
▪ Auf einfach: Hinten rein; vorne raus
Beschreiben Sie die drei Schnittebenen durch das Gehirn.
▪ Koronar/Frontal = senkrechter Schnitt durch das Gehirn von links nach rechts
▪ Saggital (von lat. saggitus = Pfeil) = senkrechter Schnitt durch das Gehirn von anterior nach posterior
▪ Axial/Horizontal = waagerechter Schnitt durch das Gehirn von anterior nach posterior
▪ Transversal: waagerechter Schnitt durch das RM
Geben Sie die drei neuroanatomischen Richtungsbezeichnungen an und beschreiben Sie die jeweilige Richtungsangabe
▪ Medial-Lateral = mittig bzw. seitlich
▪ Dorsal-Ventral = am Rücken bzw. am Bauch gelegen
Beim Menschen durch aufrechten Gang eher „oben“ und „unten“
▪ Rostral-Caudal = stirnwärts bzw. schwanzwärts
Beschreiben Sie die Entstehung eines Aktionspotentials.
▪ Funktion: Weiterleitung von Informationen
▪ Außen: Viel Na+ und ein positives Potential
▪ Innen: viel K+ und ein negatives Potential
▪ In der Membran befinden sich spannungsabhängige Ionenkanäle
für Na+ und K+ (normalerweise zu!)
▪ Transportermolekü le: vor allem Na+/K+ Pumpe
Wenn sich die Spannung verändert..
..passiert erst einmal nichts
bis die Schwellenspannung erreicht ist
1 spannungsabhä ngige Na+ Kanäle in der Membran öffnen sich
Na+ strömt in die Zelle (Natrium-Influx)
→Ladungsdifferenz verringert sich, die Zelle depolarisiert
2 K+ Kanäle öffnen sich und K+-Austrom beginnt
→Zelle repolarisiert
3 Na+-Kannäle werden refraktär
→Na+ kann nicht mehr in die Zelle gelangen
4 K+ verlässt weiterhin Zelle
→Zelle hyperpolarisiert
5 Wiederherstellen des Konzentrationsgradienten & somit Ruhepotenial
Via Na+/K+ Ionenpumpe
Welche drei Kräfte sind wesentlich für das Ruhemembranpotential verantwortlich?
▪ Diffusion: unterschiedliche Ionenkonzentrationen streben immer Ausgleich an.
▪ elektrostatische Kraft: entgegengesetzte Ladungen ziehen sich an
→ Gleichgerichtete Ladungen stoßen sich ab
▪ Na+K+ Ionenpumpe: Pumpt Natrium aktiv(!) nach außen und Kalium nach innen
Was sind postsynaptische Summationsprozesse?
▪ Neuron „verrechnet“ eingehende EPSPs und IPSPs aus verschiedenen Quellen
miteinander
▪ Bei Überschreitung der Schwellenspannung (-65mV) dann Aktionspotential
▪ zeitliche Summation (A): kurz hintereinander folgend kommen aus einer Quelle mehrere EPSPs oder IPSPs an der Zielzelle an
▪ räumliche Summation (B)
Es kommen aus verschiedenen Quellen gleichzeitig EPSPs und IPSPs an der Zielzelle an und werden integriert
▪ Hemmung
hemmende Neuron stark stimuliert (c), sorgt dafür, dass kein AP an der
Postsynapse entstehen kann
▪ Bahnung (C)
zeitlicher Abstand zwischen EPSPs zu groß, um AP auszulösen ABER die Zelle wird „vorbereitet“ - kurzes Aktionspotenzial das direkt wieder abklingt bereitet auf größeres vor, das ohne das davor nicht ausreichend wäre
→darauf folgende EPSP haben es leichter AP auszulösen
Was versteht man unter einem exzitatorischen bzw. inhibitorischen postsynaptischen
Potential?
▪ EPSP
Ausgelöst durch den Einstrom von Kationen (+ geladenen Ionen) wie z.B. Na+, K+ oder Ca2+
→ Führt zu Membrandepolarisation
Bei ausreichender Stärke: Auslösung eines AP
▪ IPSPS
Ausgelöst durch den Einstrom von Anionen (- geladenen Ionen) wie z.B. Cl-
→Führt zu Membranhyperpolarisation
→Verringert die Wahrscheinlichkeit, dass AP auftritt
Beschreiben Sie grob den Aufbau eines Neurons.
▪ Soma = eigentlicher Zellkörper mit Zellkern und vielen anderen Organellen
▪ Dendrit = griech. „Baum“ = Fortsätze der NZ die als „Empfänger“ fungieren und synaptische Verbindungen mit anderen Zellen ausbilden; es können sich spezielle „Dornen“ (spines) auf ihrer Oberfläche befinden
→hier die meisten Synapsen
▪ Axon = griech. „Achse“ = Fortsatz der NZ zur Informationsweiterleitung; beim Menschen zwischen 1μm und 1m lang; entspringt dem Axonhügel
▪ Zellkern = Nucleus = Ort der Translation von DNA in mRNA, Splicing (Zurechtschneiden von Erbinformation)
▪ Ribosomen = Ort der Transkription von mRNA in Proteine
▪ Mitochondrien = Ort der Zellatmung = „Kraftwerke der Zelle“
▪ glattes endoplasmatisches Retikulum = Membranstapel, der wichtig für Fettsynthese ist
▪ raues ER = Endoplasmatisches Retikulum mit Ribosomen ->Proteinsynthese
▪ Golgi Apparat = schnürt Vesikel und modifiziert Proteine
Wie funktioniert die Blut-‐Hirn-‐Schranke?
Bluthirnschranke (BHS) (auch: Blood brain barrier (BBB))
▪ Funktion: verhindert übertritt VIELER toxischer Substanzen aus dem Blut in das Gehirn
▪ Wie?
− Blut versorgt nicht direkt die Neurone sondern Astrozyten haben Verbindung zum Blut und „füttern“ die Nervenzellen
− Tight junctions lassen kaum Chemikalien vorbei
▪ Durchlässigkeit für Substanzen
− Gut: klein & lipophil (fettliebend)
− Schlecht: groß & hydrophil (wasserliebend)
Nennen Sie die Hauptfunktionen des Ventrikelsystems.
Ventrikel= 4 innere Kammern des Gehirns
− Pro Hemisphere Seitenventrikel
− 3. Ventrikel (Zwischenhirn)
− 4. Ventrikel (Rautenhirn)
▪ Gefüllt mit Cerebro-Spinal-Flüssigkeit (auch: CSF, Liquor cerebrospinalis)
→gebildet in Plexus Choroideus
▪ Funktion:
− Schutz des Gehirns
− Versorgung mit Nährstoffen
Sie wollen in einem Experiment untersuchen, ob eine bestimmte Hirnregion (z.B. der
Hippocampus) wichtig für eine bestimmte psychische Funktion ist (z.B. Lernen). Welche
Untersuchungsdesigns könnten Sie wählen?
f
Erklären Sie die Begriffe „einfache“ und „doppelte Dissoziation“ anhand eines Beispiels.
f
Was bedeutet bei einem psychopharmakologischen oder einem Läsions-‐Experiment der
Begriff „doppelblind“
f
Was ist ein Placebo?
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Welche möglichen Erklärungen gibt es, wenn die Läsion einer bestimmten Hirnregion ein
bestimmtes Verhalten verändert?
f
Wozu wird eine stereotaktische Apparatur beim Menschen benutzt?
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Was ist eine Sham-‐Operation? Wofür wird sie benötigt?
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Was ist ein stereotaktischer Gehirn-‐Atlas? Was ist eine stereotaktische Apparatur? Wozu
werden beide benutzt?
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Wann muss man einen korrelativen Untersuchungsansatz einsetzen? Was lässt eine
korrelative Untersuchung nicht zu?
f
Welches sind die drei wesentlichen Untersuchungsansätze der Biologischen Psychologie?
Geben Sie für jeden dieser Untersuchungsansätze ein Beispiel.
f
Welchen Ansatz und welche Forschungsmethoden charakterisieren die Neuropsychologie?
f
Was unterscheidet die Physiologische Psychologie von der Psychophysiologie?
f
Beschreiben Sie kurz die unterschiedlichen Perspektiven auf das Leib-‐Seele-‐Problem. Was hat das mit der biologischen Psychologie zu tun?
f
Womit beschäftigen sich die Neuroanatomie, Neurophysiologie und Neurochemie?
f
Was hat die biologische Psychologie mit den Lebenswissenschaften zu tun?
f
Wie lässt sich die biologische Psychologie definieren? Warum macht es wenig Sinn, die
Definition auf die Funktionsweise des Gehirns einzuschränken?
Weit:
„..Teilgebiet der Psychologie, das sich mit der Verknüpfung ‚biologischer‘ und ‚psychologischer‘ Sachverhalte
befasst.“
...Enger:
Somatisch und psychische Prozesse
...Noch enger:
Nervensystem und psychische Prozesse
Stimulationsmethoden
= alle interferieren mit ZNS, transkraniell (von außerhalb des Schädels werden Veränderungen vorgenommen, nicht-invasiv)
Spule muss präzise posititioniert werden, Bewegungen der untersuchten Person müssen kontrolliert werden
Transkranielle Magnetstimulation:
Depolarisation im Gehirngewebe unter der Spule, Grundniveau wird leicht angehoben, Auslösung von Aktionspotenzialen
Arten: Single-Pulse (Stimulation des Motorcortex und Messung der ausgelösten Muskelkontraktion = Funktionen herausfinden), Paired Pulse, Repetitive Stimulation (länger als ein paar Minuten Effekt, oft wird Hemmung aufgelöst durch niedrigfrequente Stimulation- <= 1 Hz Inhibitorische Effekte, >= 5 Hz Exzitatorische Effekte - evtl. LTP)
Transkranielle Stromstimulation (tDCS): Elektroden an Kopfhaut (von Anode zu Kathode), Stromfluss dazwischen - nicht sehr fokal, sehr große Elektroden = große Bereiche (z.B. Primärer Motorcortex, Visueller, Dorsolateraler Präfrontaler), verändert Ruhemembranpotential -> immer wird gleichzeitig irgendwo gehemmt und anderswo erregt (kommt es durch Anode oder Kathode zustande?)
Transkranielle Wechselstromstimulation (tACS): Setup identisch, aber Signal ändert sich (Rythmen, keine einzelne Stimulation)- Entrainment (Neuronen unter den Elektroden nehmen stärker Rythmus von außen an)
-> kausale Zusammenhänge zwischen neuronalen Oszillationen und psychischen Prozessen
Transkranielle Temporale Interferenz-Stimulation (tTis): zwei Formen von tACS Stimulationen, überlagerung der Frequenzen = Erreichung von tiefen Gehirnschichten -> neu
Transkranielle Ultraschallstimulation (tUS): fokussierter Ultraschall kann neuronale Aktivität modulieren, erregend oder hemmend- kann auch tiefe Hirnregionen spezifisch vermutlich erreichen (mögliche Wirkmechanismen: Schalldruck führt zu mechanischen Effekt, welcher die Membranleitfähigkeit verändern ODER Bläschen verändern Spannung, Ionenkanäle öffnen sich durch Schalldruck)
Transkutane Vagusnervstimulation (tVNS): Parasympathisches Nervensystem wird direkt stimuliert, nicht invasiv über die Ohrmuschel elektrisch stimulierbar (Elektroden die dort aufliegen, kurze Pulse niedriger Intensität)
-> entweder werden Effekte direkt durch die Stimulation ausgelöst werden oder über Afferenzen via das ZNS (indirekte Effekte, wahrscheinlicher)
