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Projektmanagement LM Lernziele

Projektmanagement LM Lernziele

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Lernen
Diese Lernkarten vermitteln Grundlagen des Projektmanagements mit Fokus auf die SIA-Phasenmodelle, das Magische Dreieck sowie Methoden zur Planung und Steuerung von Projekten. Sie erklären Begriffe wie kritischer Weg, Ressourcensteuerung und Risikomanagement und zeigen Zusammenhänge zwischen Terminen, Kosten und Qualität auf. Ideal für Studierende und Praktiker, die Bauprojekte strukturiert angehen möchten.
Karten
79
Lernende
3
Sprache
Deutsch
Kategorie
Allgemeinbildung
Stufe
Andere
Erstellt / Aktualisiert
10.03.2026 / 16.03.2026
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Lernkarten

Die Teilphase «11 Bedürfnisfestlegung, Lösungsstrategien» gehört zur Hauptphase _____.

Strategische Planung

Wahr oder Falsch: Der kritische Weg kann Pufferzeiten enthalten.

Falsch (Aktivitäten auf dem kritischen Weg haben keine Pufferzeit).
Was ist die Mindestanzahl an Dimensionen, die im Magischen Dreieck gleichzeitig betrachtet werden müssen?

Drei (Kosten, Termine, Qualität).

In welcher SIA-Phase findet die Erarbeitung der Detailpläne für den Bau statt?

51 Ausführungsprojekt

Was beschreibt die Phase «63 Rückbau»?

Die geplante Demontage oder den Abbruch eines Bauwerks am Ende seines Lebenszyklus.

Warum ist die zweistellige Nennung der SIA-Phasen (z.B. 31, 32) erforderlich?

Um die hierarchische Zuordnung zur Hauptphase (erste Ziffer) und die spezifische Teilphase (zweite Ziffer) eindeutig zu identifizieren.
Welche Auswirkung hat ein fixer Endtermin (Meilenstein) auf die anderen Faktoren des Magischen Dreiecks bei Verzögerungen?

Die Kosten müssen erhöht (z.B. Mehrarbeit) oder die Qualität/der Umfang reduziert werden.

Was ist ein typisches Ergebnis der Teilphase «21 Machbarkeitsstudie»?

Die Bestätigung, ob das Vorhaben unter technischen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten realisierbar ist.

Wie wird der kritische Weg grafisch oft hervorgehoben?

Durch eine fett gedruckte oder farblich (meist rot) markierte Verbindung der Aktivitäten im Terminplan.

Nennen Sie ein Beispiel für ein «Projektergebnis» im Sinne des Magischen Dreiecks.

Ein fertiges Gebäude, das alle funktionalen und ästhetischen Anforderungen erfüllt.
Welche SIA-Phase beinhaltet den «Offertvergleich»?

41 Ausschreibung, Offertvergleich, Vergabeantrag

Gehört die «Erhaltung» zur Realisierungsphase? Begründen Sie.

Nein, sie gehört zur Phase 6 (Bewirtschaftung), da sie nach der Inbetriebnahme stattfindet.

Was bedeutet «Ganzheitlichkeit» im Top-Down-Prinzip?

Dass zuerst das Gesamtkonzept steht, bevor Details ausgearbeitet werden.

Welcher Faktor im Magischen Dreieck wird durch den Einsatz von billigeren, minderwertigen Materialien primär beeinflusst?

Qualität (der Projektergebnisse).
Was passiert mit dem kritischen Weg, wenn eine unkritische Aufgabe so stark verzögert wird, dass sie länger dauert als der bisherige kritische Weg?

Der kritische Weg verschiebt sich auf diese Aufgabe, und die Projektlänge vergrössert sich.

Die Teilphase «33 Bewilligungsverfahren» folgt direkt auf das _____.

32 Bauprojekt

Welche SIA-Nummern umfassen die Teilphasen der «Ausschreibung»?

41 (im SIA-13-Phasen-Modell oft als einzige Teilphase der Hauptphase 4 geführt).

Nennen Sie ein Merkmal eines Projekts bezüglich der Ressourcen.

Begrenzte Ressourcen (finanziell, personell, materiell).
Ist ein Organigramm eine zeitliche Darstellung? Begründen Sie.

Nein, es ist eine strukturelle Darstellung der Organisation, keine zeitliche Abfolge.

Was ist der Kerninhalt der Phase «52 Ausführung»?

Die physische Errichtung des Bauwerks vor Ort.

Welches Risiko wird durch einen «Wintereinbruch» in der Bauplanung primär adressiert?

Terminrisiko (Verzögerung kritischer Bauphasen wie Aushub oder Betonarbeiten).

Wie lautet die Definition von «Meilensteinen»?

Wichtige Kontroll- oder Entscheidungspunkte im Projektablauf, die den Abschluss wesentlicher Etappen markieren.
Kann ein Projekt mehrere kritische Wege gleichzeitig haben?

Ja, wenn mehrere parallele Pfade die exakt gleiche (maximale) Dauer aufweisen.

In welcher SIA-Phase werden die ersten «Lösungsstrategien» entwickelt?

11 Bedürfnisfestlegung, Lösungsstrategien

Was ist das Hauptziel der Phase «62 Erhaltung»?

Den Wert und die Gebrauchstauglichkeit des Bauwerks über die Lebensdauer sicherzustellen.

Warum wird das Dreieck «magisch» genannt?

Weil es schwierig ist, alle drei Ziele (Kosten, Termine, Qualität) gleichzeitig zu optimieren, da sie in Konkurrenz zueinander stehen.

Welche Information liefert das Funktionsdiagramm zusätzlich zur Hierarchie des Organigramms?

Die Art der Beteiligung (z.B. Entscheidung, Ausführung, Mitsprache) an spezifischen Aufgaben.

Ist die «Projektdauer» ein Teil des Faktors Termine oder Kosten?

Termine.

Wie nennt man den Prozess der Identifikation, Bewertung und Bewältigung von Projektrisiken?

Risikoanalyse (bzw. Risikomanagement).

Vollständige Bezeichnung: SIA 102

Ordnung für Leistungen der Architektinnen und Architekten.

Vollständige Bezeichnung: SIA 103

Ordnung für Leistungen der Bauingenieurinnen und Bauingenieure.

Zusammenhang: Wenn die Kosten strikt limitiert sind, was muss bei unvorhergesehenen Problemen oft angepasst werden?

Die Termine (Verlängerung) oder die Qualität/der Leistungsumfang (Reduktion).

SIA Phase 22 (Auswahlverfahren) dient primär der _____.

Bestimmung der Planer oder Spezialisten für die weiteren Phasen.

Was bedeutet «Mindestprojektdauer» im Zusammenhang mit dem kritischen Weg?

Es ist die Zeit, die das Projekt mindestens benötigt, sofern keine Verzögerungen auf dem kritischen Pfad auftreten.

In welcher SIA-Phase wird das Projekt rechtlich durch Behörden geprüft?

33 Bewilligungsverfahren

Was ist eine typische Massnahme bei einem erkannten Risiko «Personalmangel»?

Rekrutierung von Temporärpersonal oder Auslagerung von Arbeitspaketen.

Das Top-Down Prinzip steht im Gegensatz zum _____.

Bottom-Up Prinzip

Welche SIA-Phasen befassen sich mit der Zeit nach der Fertigstellung?

61 (Betrieb), 62 (Erhaltung) und 63 (Rückbau).

Wie wirkt sich eine Verkürzung der Projektdauer (Termine) im Magischen Dreieck meistens aus?

Die Kosten steigen (z.B. durch Überstunden oder mehr Ressourcen).

Étudier