Kommunikation

1. Wissenschaft, Schulen; 2. Fallbeispiel Helen; 3. Modelle sprachlicher Kommunikation; 4. Psychologische Modelle der Kommunikation (Axiome, Schulz von Thun)

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Kartei Details

Karten	7
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Mittelschule
Erstellt / Aktualisiert	25.10.2025 / 25.10.2025
Weblink	https://card2brain.ch/box/20251025_kommunikation
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Hintergrund des Films "Licht im Dunkel" (Helen)

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Spielt im Vorletzten Jh. → 1887
Vorher: Bürgerkrieg zwischen Norden und Süden; Norden gewann, Süden durfte keine Sklaven mehr halten Behinderte wurden in "Heime" gesteckt; nicht bei der Familie / versteckten sie

Was sind Helens Gebrechen & wie kommuniziert sie bzw. Mitmenschen mit ihr (im ersten Teil des Films)?

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Kann weder sehen noch hören → Taubblind
Mit anfassen (tasten = Tastsinn)
Sprechen tzd mit ihr obwohl sie es nicht hört/versteht → Mit Gewalt/Klopfen/Schlagen

Weshalb reagiert Helen oft dermassen heftig?

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Um auf sich aufmerksam zu machen, weil sie die Welt nicht versteht

→ Frustration / Verzweiflung / Wut

Erziehungsgrundsätze der Eltern; Schlüsselpassage?

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Vater: "Will das sie Disziplin lehrt"; macht jedoch das Gegenteil
Mutter: zu liebevoll, gibt kein Wiederstand, will das Beste für ihr Kind
Schlüsselpassage:

Grundsätze von Mrs. Sullivan, um Helen zu erziehen

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Sie will, dass Helen ihre Persönlichkeit behaltet und nicht verändert wird.
Sie bestraft sie für Dinge, die sie falsch gemacht und vor allem will sie nicht das Helen verwöhnt wird. → ohne Mitleid
Belohnt sie für Dinge, die sie richtig gemacht hat

Weshalb ist Sullivan erfolgreich?

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Sie ist nur auf Sullivan angewiesen, sonst wird sie verhungern, also gehorcht sie.
Belohnt für Gutes, Bestraft für schlechtes → Mit Hilfe von Gehorsamkeit, lehrt man

Schlüsselpassage hinsichtlich der Kommunikation in Bezug auf Helen

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Bei Helens Rückkehr versuchte Helen wieder ihren Kopf durchzusetzen, die Eltern wollten es ihr eigentlich durchgehen lassen, jedoch beharrte sie dass es schlecht es, da es Helen nicht helfen würde.

→ Brunnen, Wasser, Wort → ein Wort bedeutet einen Gegenst

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