WS25/26 Differentielle
altklausuren lohnen sich!!!
altklausuren lohnen sich!!!
Gesundheitsverhalten external-internal
- externale berichten mehr gesundheitl. probleme
- stresswirkung auf externale größer, eher depression/ ängstlichkeit
- internal weniger depressiv, ängstlich, neurotisch
- internale rauchen weniger & geben eher auf
- internale eher gewichtsreduktion, aids prävention
entstehung kontrollüberzeugungen
- frühe bewegungs-/ handlugnsfreiheit des kindes
- anhalten zu selbstständigkeit durch Eltern
- positives, verstärkendes, lobendes erziehungsverhalten
Interpersonales Vertrauen
- Generalisierte Erwartung sich auf Wort, Versprechen anderer Personen einer Gruppe verlassen zu können
- erwerb durch soziale interaktionen (e..g eltern, lehrkräfte, peers)
- misstrauchen leichter induzierbar als vertrauen
- mittlere pos. korrel zu selbst/fremdratign
- hohe neg. korrel zu machiavellismus (tendenz andere zu manipulieren)
- generelles absinken vertrauen seit Mitte der 60er
- Vertrauen als subfacette von agreeableness
Elektrophysiologie & Vertrauensbruch (rodrigues et al., 2024)
- messung ereigniskorrel. potential in reaktion auf geldertrag am spielende
- bei Misstrauen stark veränderte Gehirnreaktion (erhöhte microvolt)
- bestrafungssignal bei vertrauensbruch etwas höher als belohnungssignal bei belohntem vertrauen
- psychopathen zeigen positivere reward positivity
Handlungstheoretisches Partialmodell der Persönlichkeit (Krampen)
spezifikation verschiedene erwartungen bezügl. Handlungen
- Situations-Ereignis-Erwartung
- ausgang der ohne eigenes zutun erwartet wird
- in pos. richtung generalisiert: vertrauen
- Kompetenzerwartung (alt. selbstwirksamkeit)
- verfügbarkeit von handlungsmöglichkeiten
- in vielen sit. generalisiert: kompetenz/ handlungsfähigkeit - selbstkonzept eigener fähigkeiten
- Kontingenzerwartung (alt. kontrollerwartug)
- kontrollierbarkeit ereginisse, erreichbarkeit best. ergebnisse durch eigenes handeln
- generalisierugn: kontrollüberzeugung
- Instrumentalitätserwartung (alt. konzeptualisierungsniveau)
- situative folgeerwartung, zusammenhang direkte handlungsergbenisse & weitergehende folgen
- verständnis dynamik handlugnsergebnis & folgen
Spezifikation Verstärker
- valenz auf subj. kogn. ebene, wertorientierung & lebensziele
- in bekannten situation erwartungen überwiegend, in unbekannten traits
- subjektive valenz der handlungsergebnisse
- subjektive valenz von weiteren handlungfolgen
Basisemotionen
- Freude/ Lust/ Belohnung/ Glück
- Ärger/ Aggression
- Furcht/ Angst
- Trauer
- Ekel
- Überraschung
=> spezif. gefühlsäußerungen, angeboren, kulturübergreifend, häufig mit eigenem system/ neuronaler struktur
Definition Ängstlichkeit
- Persönlichkeitseigenschaft -> höhere whkt. öfters starke angst zu erleben
- Häufigkeitsaspekt, Intensitätsaspekt
- Symptome der Angst: Herzrasen, Schweiß, Mundtrockenheit, schnelle Atung, zugeschnürte Kehle etc.
Bezüge Ängstlichkeit
- Big Five: Neurotizismus
- Eysenck: Neurotizismus
- Gray: BIS - ängstlichkeit
- Davidson: neg. emotionalität
- Catell: second stratum - anxiety
State-Trait-Theorie der Angst (spielberger, 1972)
state-trait unterscheidung
- ängslichkeit als trait: überdauernde disposition
- generealisiert (manifeste) Ängstlichkeit, bereichsspezif. Ängstlichkeit
- zustandsangst, state: emotionelae reaktion auf subj. erkennen einer gefahr von rel. kurzer dauer, bewusst wahrgenommene angst
- diagnostik mithilfe STAI (state-trait-anxiety-inventory)
ungleich Furcht (erkennen obj. physische/ psychische Gefahr)
Differenzierung Angst & Furcht
- spielberger: konkret/ objektiv vs. vermeintlich/ subjektiv/ diffus
- Gray: kond. hinweisreize auf bestrafung: angst (-> inhibition, pass. vermeidung), aversiver stimulus: furcht (aktivierung für flucht/ aktive vermeidung)
- Epstein & lazarus: kogn. einflüsse
kognitive Theorie der Angst (Lazarus, 1976)
- Furcht: situatuionsbezogen, state, auslöser berohl. situation (primary appraisal) + nicht bewältigbar (secondary appraisal) + fluchtmögl. laut subj. wahrnehmung gegeben (coping)
- Angst: situationsbezogen, state, auslöser: situation bedrohl. (primary appraisal) + nicht bewältigbar (secondary appraisal) + fluchtmögl. laut subj. wahrnehmung nicht gegeben (coping)
Ängstlichkeit & Leistung
- Reaktionspotential = funktion(Gewohnheit*Triebstärke)
- ängstl. bessere leistung bei einfachen aufgaben (höherer Drive), aber schlechter bei schwierigen aufgaben da hoher drive erhöht fehler
- besorgniskomponente/ worry könnte leistungsunterschiede aufklären
- Theorie leistungseffizienz (eysenck)
- verarbeitungseffizienz = leistungseffektivität geteilt durch anstrengung
- annahme: hoch-ängstl. mehr anstrengung für gleiche leistung
- these: angst behindert zielgerichtetes Aufmerksamkeitssystem & Arbeitsgedächtnis
- neg. zusammenhänge zwischen Leistung & Ängstl. (eventuell ist effekt spezif. für testängstlichkeit/ mathematikängstlichkeit - neg. korrel IQ nur numerischer/ figuraler IQ)
- gewisse mediation über working memory
Bereichsspezifität der Ängstlichkeit
3-Faktoren-Modell (Endler et al.,1962)
- ängstlichkeit in sozialen situationen
- ängstlichkeit bei physischer bedrohung
- ängstlichkeit in ungewissen, schlecht einschätbaren siuationen
- diagnostik: endler multidimensional anxiety scale
hierarchisches Faktorenmodell der Ängstlichkeit (Becker, 1982)
- diagnostik Interaktions-Angst-Fragebogen
- anordnung hierarchie
Umgang mit Angst
- enger zusammenhang zu coping, emotionsregulation, abwehrmechanismen (nach Freud)
- überschneidung mit bereichen der emotionalen intelligenz
Repression - Sensitization
- bipolares, eindimensionales Persönlichkeitskonstrukt (R vs. S)
- Repression:
- tendenz angstauslösende reize zu ignorieren/ leugnen & angstauslösende Situationen zu meiden (repressor, abwehr)
- höhere physiologische Reagibilität bei androhung elektroschocks
- hohe kortisolreaktion
- verstärkung über lebenslauf hinweg (repression ist wohl gesundheitsförderlich?)
- Sensitization:
- tendenz angstauslösenden reizen zuzuwenden, besondere sensibilisierung/ empfindlichkeit (sensitzier, zuwender)
- höhere verbale Reagibilität
- stärkere assoziation bei sexuellen reizen
- höhere aufmerksamkeit gegenüber eigene krankheit
- niedrigere kortisolreaktion
- wahrnehmungsprozess ist aktiv
- Entwicklung: frühe tachistoskopische experimente zur wahrnehmungsabwehr, perceptual-defense-phänomen
R-S: Ängstlichkeit und soziale Erwünschtheit
- hohe Korrel S mit Ängstlichkeit, Neurotizismus
- represser: nierdrige ängstl. & hohe soziale Erwünschtheit
- Differnzierung Ängstlichkeit & Angstleugnung notw. (Krohne & Rogner, 1985, 4-feld-schema)
Copingstrategien & Kogn. Aspekte
- angst vor unsicherheit -> Sensitizer -> vigilanz, zuwendung gefahrenquelle
- angst vor erregung -> repressor -> kognitive vermeidung, abwendung gefahr
- ähnl. zu monitoring-bluntin konzept
Emotionsregulation
R & S erste ansätze des gebites emotionsregulation
- reappraisal
- suppression (aware but does not address/ express)
- repression (unaware)
Umweltfaktoren Einfluss auf ÄNgstlichkeit
- Geschlechtsunterschiede (frauen mehr)
- sozioökonomische & ethnische utnerschiede (minoritäten höhere werte)
- familiäre sozialisation (höher bei elterl. strenge, höher bei jüngeren geschwistern - also die jüngeren sind ängstl.)
- Schulerfahrung (neg. korrell. von schullleistung & ängstlichkeit)
Biopsychologische Aspekte der Ängstlichkeit
- midrontale theta-akivität gehirn als anzeichen kogn. kontrolle
- theta aktivität höher je ängstl./ vorsichtiger
- theta-aktivität vermittelt zusammenhang ängstl. & risikoverhalten
- niedrig. ängstliche sind nach angstinduktion risikofreudiger
- Gehirnreaktion: amygdala, insula, anteriores cingulum, septo-hippocampales systesm
Hauptfokus DiPsy
Differentielle:
- inter/ intraindividuelle Differenzen
- states
- traits
- realtiv sgabile biologische / anthrompometrische Variablen
Persönlichkeitspsyhologie:
- inter- / intraindividuelle Differenzen in traits
- mit relativer zeitl. stabilität
- mit relativer Verhaltenswirksamkeit in verschiedenen Situationen
- Dimensionen & Typologie
- Dimensionen e.g.: intelligenz als eigenschaftsdimension auf der es normalvertl. gibt & menschen sich unterscheiden
- Typologie: typus mensch, kategoriale Unterschiede -> kaum emp. gute Daten, selten in Psychologie erworben
Zusammenfassend: Persönlichkeit einzigartiges, relativ stabiles, zeitablauf überdauerndes Verhalteskorrelat
Ziel: Beschreibung, Erklräung, Vorhersage, Veränderung
Abgrenzung zu anderen psychologischen Disziplinen
- Allegmeine Psychologie: Gegenspieler, allg. erkenntnisse
- Klinische Psychologie: Gegenspieler, pathologische Merkmale
- Entwicklungspsychologie: Nein, Entw. über Zeit
=> Unterteilung Persönlichkeitspsychologie (Struktur, Einzigartigkeit) & Differentielle (Unterschied zwischen Personen)
=> Disziplinen gehen Hand in Hand weil man Unterschiede anschauen muss um Einzigartigkeit festzustellen
Differenzen Menschen
- relative/ vergleichende Unterschiede von Bedeutung
- Individualistische westl. Gesellschaft betont Unterschiede => Differenzen können in Gesellschaft einen Nutzen haben
- Merkmale oft nur in Relation interpretierbar
- Differenzen als Grundlage der psychologischen Arbeit
- praktisches handeln von psychologen im Berufsfeld basiert fast immer auf der erkennung & nutzung von solchen differenzen
Historische Entwicklung Differentielle Typologien
Typologien:
- säftetypologie
- phrenologie
- körperbautypologie
Säftepathologie
nach Hippokrates
- Verbindung Elemente, körperliche Organen, Temperamente/ psychische Merkmale, physiologischen Merkmalen/ Körpersäfte
- ungleichgewicht der vier Säfte -> Krankheit
- Sanguiniker - herz, blut, luft - temperamentvoll, sorglos
- Phlegmatiker - Gehirn, Schleim, Wasser - langsam, bedacht, passiv
- Choleriker - leber, gelbe galle, feuer - reizbar, wechselhaft, hitzig
- Melancholiker - Milz, schwarze galle, erde - sorgenvoll, schwermütig
Phrenologie
nach Gall (1758-1828), erste Ansätze dazu warum Menschen sich unterscheiden
- Schädelform gibt Auskunft über Persönlichkeit
- Unterschiedl. Ausprägung verschiedener Areale (farben und frohsinn)
- Untersuchung durch Abtasten des Kopfes
- Beziehung zwischen Form Gehirn & Form äußeren Schädels äußerst gering
Körperbautypologie
auch Konstitutionstypologie, nah Kretschmer 1921
Kritik:
- Konfundierung mit Alter der Patient*innen (Effekt durch Alter o. Körperform)
- Problem von Typologien generell (nur selten ~ 10% nach K, liegt reiner Typ vor)
Methoden
- Analyse Zusammenhänge zwischen Variablen -> Korrelationsrechnung (Ähnlichkeitsmaß)
- Faktorenanalyse (covariannz) basieren auf Korrelation
- Ziel: Datenredukation/ Vereinfachzung mittels Ähnlichkeit (durch Korrelation bestimmt)
- Unterschiede kommen so zum Vorschein
- durhc zusammenfassen was ähnlich ist tritt zutage was unähnl. ist
Datenquader (catell, 1957)
- veranschaulichung mehrdiemsnionaler Datenstrukturen
- psychologische Daten meiest mehrdimensional (-> personen, merkmale, situationen)
- ermöglt. unterscheidung verschiedener Analyseformen/ wie merkmalle zueinander in Bezug gesetzt wereden können
- R-Technik: Korrellation zwischen Variablen (2 merkmale, viele personen)
- Q-Technik: Korrellation zwischen Personen (2 Personen, viele merkmale)
Unterscheidungsmöglichkeiten Menschen
nicht primär psychologisch (geschlecht, alter, aussehen etc)
primär psychologisch
- kognitiv - intelligenz
- emotional & motivational - ängstlichkeit
- sozial - geselligkeit, schüchternheit
Bereiche der Persönlichkeit
beide Merkmale können eine Eigenschaft enthalten, diese wird jedoch eventuell anders gemessen
Leistungsmerkmale
- bezug allg. psy. I (kognitiv)
- inferences, schlussfolgerungen
- kreativität
- intelligenz (soziale, emotionale)
Temperamentsmerkmale
- bezug allg. psy. II & sozi
- prefrences
- big five
- sozial kognitive persönlichkeitskosntrukte (selbstkonzept, erwartungen)
sozial-kognitive persönlichkeitskonstrukte
- selbstkonzept
- erwartungen
- vertrauen
big five
- extraversion
- neurotizismus
- verträglichkeit
- gewissenhaftigkeit
- offenheit
bsp. tests bereiche der persönlichkeit
Test Temperament durch selbstbeschreibung
- eyesneck personality questionnaire
- neurotizismus, extraversion, openness (NEO) - > fünf faktor inventar
- Item + antwortalternativen nach zustimmung
STrömungen Persönlihckeit vs. Umwelt -> verhalten
- Personalismus: P -> V
- Allgemeinpsychologischer Situationsimus: U -> V
- Additivismus: U & P -> V
- Statistischer Interaktionismus: P + U + PxU -> V
- Differentialpsychologischer Situationismus: U -> Perzeption, Kognition -> V
- Kausaler (bidirektionaler) Interaktionismus: alle beeinflussen sich gegenseitig
- Dynamischer Interaktionismus: V -> P, U -> Perzeption, Kognition (psychologishce Situation) -> V
Wo gibt es Intelligenzmessung
- Schuleignungstests
- Hochbegabungsdiagnostik
- Berufsberatung & Berufseignungsdiagnostik
- Personalauswahl
- Leistungs- & FUnktionsdiagnostik im höheren Aler (bspw. Diagnose von Demenzen)
- Leistungs- & Funktionsdiagnostik bei Patienten mit neurologischen Schäden (bspw. nach Schlaganfall, Schädel-Hirn-Trauma)
- Forschung
Korrelation mit "Intelligenz"
korreliert positiv mit
- erfolg in ausbildung
- erfolg in beruf
- erfolg in partnerschaft
- gesundheit
Intelligenz Binet & Simon (1905)
- art der bewältigung einer akutellen situation
- gut urteilen, verstehen, handeln
Intelligenz Stern (1950)
weiterentw. binet & simon
- vermögen, die bedingungen des lebens selber umzugestalten und produktive leistungen zu erbringen
- die personale fähigkeit, sich unter zweckmäßiger verfügung über denkmittel auf neue forderungen einzustellen
Intelligenz Humphreys (1994)
- erworbenes repertoire von intellektuellen (kognitiven) Fertigkeitne & Wissensbeständen, die einer Person zu einem gegebenen Zeitpunkt verfügbar sind
-
- 1 / 300
-
Lernkarten
welce Eigenschaften führen zu mehr Partnerschaftszufriedenheit
- mehr Gewissenhaftigkeit, Extraversion, Verträglichkeit
- weniger Neurotizismus
welche Eigenschaften erhöhen Ausbildungserfolg
Erfolg einer universitären Ausbildung, kleiner Effekt
am stärksten Gewissenhaftigkeit (danach Offenheit, Verträglichkeit)
eigentlich egal Extraversion
Neurotizismus negativer Prädiktor
Altruismus Definition & Einordnung
Stabilität -> Verträglichkeit -> Mitgefühl -> Altruismus
- Comte: umfasst soziale Instinkte, Interessen anderer über eigene stellen
- Nietzsche: "Der Nächste", Selbstlosigkeit
- Biologie: erzeugt direkte Fitnesskosten, indirekter Fitnessgewinn
- Ökonomie: costly action of benefit to another person
- Psychologie: handlung mit absicht anderer person etwas Gutes zu tun, Eigenschaft häufig altruistisches Verhalten zu zeigen
Messung prosozialer Tendenzen / Altruismus
es gibt diverse Gründe für prosoziales Verhalten (e.g. Altuismus, Wissen über bspw. Empfängereinkünfte, Anonymität)
Ultimatum- & Diktator-Spiel
- Anbieter: Teile Geld (egal wie)
- Empfänger: Annahme/ Ablehnung - beide oder keiner kriegt
- bei Diktator-Spiel keine Wahl des Empfängers
=> ohne Diktator: potentielle Ablehnung, Rücksicht auf andere, Fairness aus eigenem altruistischem Antrieb oder aus Strategie
=> Diktator: keine Ablehnung, keine Rücksicht nötig, Fairness aus eigenem altruistischem Antrieb
Einfluss Partnerschaft auf Neurotizismus
trägt zur reduktion von neurotizismus bei
Einfluss Erziehungsverhalten auf Big 5
- indifferenter, vernachlässigendr Stil -> mehr Neurotizismus, weniger Verträglichkeit & Gewissenhaftigkeit
- Autoritäre Erziehung erhöht Neurotizismus
- "laissez-faire" keine Einflüsse
- Authoritative Erziehung: weniger Neurotizismus, höhere Verträglichkeit/ Gewissenhaftigkeit/ Extraversion/ Offenheit
- Korrel. Zurückweisung & psychische Beeinträchtigung
Hauptfaktoren familiäre Einflüsse
- Monitoring, Verhaltenskontrolle
- Wärme, Nähe, Unterstützung
- Konflikte, Negativität, Zurückweisung, Zwang, Bestrafung Aggression
=> wärme + verhaltenskontrolle: fördert Extraversion, Verträglichkeit, Gewissenhaftigkeit, Offenheit, senkt Neurotizismus
=> Autonomieunterstützung fördert Verträglichkeit, Offenheit, senkt Neurotizismus
=> maladaptives Elternverhalten: fördert neurotizismus, depression, ängste, internalisierung
Genetische Effekte auf Big 5 (Molekulargenetik)
- bestimmte Abschnitte auf Chromosomen bspw. für dopaminrezeptoren, interindividuelle Unterschiede - Varianten - Allele/ Polymorphismen => hypothese: höhere Werte auf Skala wenn das Allel kurz ist
- noch weitaus geringe Aufklärung, große Diskrepanz zu quantitaiver Genetik
- vermutl. Überschätzung genetische Einflüsse durch mangelnde Berücksichtung vom Umwelteinflüssen, Interaktionen, Kovariation
Evolutionstheorie und Big-5
- bridiging gap between biology & psychology -> Fremdeinschätzung zu Big-5 bei Hunden (und Menschen) durch Hundebesitzer/ Vertraute sowie fremde Gutachter
- emp. Prüfung von Reliabilitäts- & Validitätskriterien
- Befunde bestätigen evolutionary continuity hypothesis
- evolution links human & non-human species in terms of cognitive & social traits
Kritik an Big 5
- keine theoretische Verankerung durch zugrundeliegende psychologische Konstrukte
- basiert auf alltagssprachlicher Beschreibung/ Alltagsdenken, welches sich in Sprache niederschlägt
- keine Erklärung für Untesrchiede in einem Bereich, sondern meist nur Beschreibung von Unterschieden
Persönlichkeitsstörungen - Definition DSM-5
- überdauerndes Muster von innrem Erleben & Verhalten, merklich von Erwartungen soziokultureller Umgebung abweichend
- Muster manifestiert sich in mind. 2:
- Kognition (sich & andere & ereignisse wahrnehmen & interpretieren)
- Affektivität
- Gestaltung zwischenmenschl. Beziehungen
- Impulskontrolle
Arten Persönlichkeitsstörungen
fett: DSM 5, *ehemals vorläufige Formen
- Selbstunsichere Persönlichkeitsstörung (avoidant)
- Dependente Persönlichkeitsstörung
- Zwanghafte Persönlichkeitsstörung (obsessive-compulsive)
- (Negativistische Persönlichkeitsstörung*)
- (Depressive Persönlichkeitsstörung*)
- Paranoide Persönlichkeitsstörung
- Schizotypische Persönlichkeitsstörung (schizotyp)
- Schizoide Persönlichkeitsstörung
- Histrionische Persönlichkeitsstörung
- Narzistische Persönlichkeitsstörung (narcissistic)
- Borderline Persönlichkeitsstörung (borderline)
- Antisoziale Persönlichkeitsstörung (antisocial)
Klärung Persönlichkeitsstörungen mit big 5 Modell
- Anxious-submissive (wie neuroticism/anxiety)
- Psychopathic (low agreeableness/ aggression)
- socially withdrawn (introversion/ low extraversion)
- compulsive/ zwanghaft (gewissenhaftigkeit vs. impulsivität)
persönlichkeitsstörungen können mit big five modell zu weiten teilen beschrieben werden
Definition Macht
- outcome control/ machtquelle
- potential for influence/ machtpotential
- influence / machtausübung und machtwirkung
Machtmotivation
- need for power
- weitere damit eng verbundene Eigenschaften
- dunkle Triade (fördert Schädigung Mitmenschen & Unternehmen, schlechtere Erfolgsbeurteilung als Führungsperson, Unternehmen durchschnittl. weniger Erfolg)
- Machiavellismus
- Psychopathie
- Narzissmus
- Dominanz (dominante personen haben mehr Einfluss, Effekt vermittelt über von anderen wahrgenommene Kompetenz, unabhängig zu tatsächlicher Kompetenz)
- Grandiosität
- Niederträchtigkeit
- Empathielosigkeit
- Manipulativität
- dunkle Triade (fördert Schädigung Mitmenschen & Unternehmen, schlechtere Erfolgsbeurteilung als Führungsperson, Unternehmen durchschnittl. weniger Erfolg)
Emotionsdefinition aus allg. psychologie II
- Reizbewertungen
- signalisieren motivationale Bedeutsamkeit innerer & äußerer Reize
- Reaktion auf 3 Ebenen: motorische/ physiologisch-humorale/ Subjektiv-psychologische Ebene
- Dimensionen: Valenz, Arousal
Lebenslauf Eysenck
1916-1977
- Deutsch-britischer Psychologe
- verlässt 1934 das nationalsozialistische Deutschland
- 1938 BSc Psychologie University of London
- 1940 Promotion am University College London bei Cyril Burt
- Im Zweiten Weltkrieg arbeitet er in der Zivilverteidigung in einem Nothospital
- Ab 1947 Direktor der psychologischen Abteilung der Maudsley-Klinik.
- 1955 wurde er Professor für Psychologie am Institute of Psychiatry (IOP) der University of London (bis 1983).
- Gastprofessoren an der University of Pennsylvania und der University of California-Berkeley
=> wichtige Grundlagen aber kritische Aussagen (e.g. Race & Intelligence)
Eysencks Theorie (Grundlage)
- hierarchisches Persönlichkeitsmodell mit empirirscher Basis
- Faktorenanalyse: 1. Ordnung 10-15 Faktoren, 2. Ordnung 2-3 Faktoren
- Bedeutung Deskription & Erklärung
- biopsychologisches Modell
- auf Basis: Fragebogendaten (Q-Daten), experimentell. Persönlichkeitsforschung, objektive Tests
Modell Eigenschaften
- y Achse Neurotizismus (labil-stabil), x Achse Extraversion
- Hierarchisches Modell
- Spezif. Reaktion. -> Habits -> Traits -> Dimensionen
- > Extravertierte/ Introvertierte Normale/ Neurotikr
- Dimensionen/ Typen: Extraversion, Neurotizismus, Psychotizismus
- Traits/ Primärfaktoren: Geselligkeit, Impulsivität, Aktivität, Lebhaftigkeit
- Habits/ Gewohnheiten
- Spezif. Reaktionen
Relation Eysencks Modell zu Big Five
- Extraversion & Neurotizismus ähnl. wie bei Big Five
- Verträglichkeit & Gewissenhaftigkeit hoch neg. korrell mit Psychotizismus
- offenheit unabhängig
Psychotizismus
Grundlage Diathese-Stress-Modell der Psychose
- unter annahme kontinuität normal & gestört
- Diathese: hoher Psychotizismus
- Stressor: bspw. kritisches Lebensereignis, Drogenkonskum etc.
- extremzustand: schizophrenie, biol. basis der schizophrenie = psychotizismus
empirisch kaum gestützt
- ähnelt dunkler Triate
- aggressiv, impulsiv, egozentrisch, hart
- kalt, unpersönlich, antisozial, nicht mitfühlend
- kreativ
Kern Extraversion
- Soziabilität
- Belohnungssensitivität / pos. emotionalität / soziale Aufmerksamkeit
Messungen Modell Eysenck
- Eysenck Personality Inventory
- Fragebogenskalen
- erste untersuchung 1944; neurotizismus (kriegsfolgen, damals noch keine ptbs)
- MMQ: maudsley medical questionnaire, n-skala
- MPI: maudsley personality inventory, n-/e-skala
- EPI: eysenck personality inventory, n-/e-/l-skala
- EPQ: eysenck personality questionnaire, n-/e-/l-/p-skala
Anwendungsbeispiele
nicht wirklich replizierbar aber:
- kriminalität
- einstellungen zu politik, sexualität
- nationenunterschiede
- gesundheit
Biopsychologische Grundlagen Neurotizismus
- Limisches System als biol. Substrat
- Hoch N: starke Reaktion des autonomen Nervensystems auf externe Reize -> starke affektive Reaktionen
- Niedrige N: schwache Reaktion des autonomen Nervensystems auf externe Reize -> schwächere affektive Reaktionen
Extraversion & Arousal
- E-I: Erregungs-&Hemmprozess des Kortex
- Aufsteigendes retikuläres Aktivierungssystem (ARAS)
- retikuläre (netzartige) Formation in Mittelhirn/ Hirnstamm/ Pons/ Medulla
- Projektion in Thalamus, Hypothalamus, Cortex
- Regelt u.a Schlaf-Wach-Rhythmus, unspezif. Aufmerksamkeit (Vigilanz)
- Störkung Aktivität ARAS durch Licht, Lärm, Anstrengung - durch kollaterale aus Sinnessystem & limibsches System (Affekt & Motivation)
- E: niedrigeres arousal -> bevorzugen höheres Maß an externer Stimulation, geringe Sensitivität für externe Reize
- Aras hypoaktiv/ hyposensibel
- I: hohes arousal -> bevorzugen geringes Maß an ext. Stimulation, höhere Sensitivität für externe Reize
- Aras hyperaktiv/ hypersensibel
Arten von Arousal
Tonisch: Erregungslevel, dauerhaft
Phasisch: Erregbarkeit, intensivität Reaktion auf Lärm
typisches Arousal
- umgekehrt U-förmiger Zusammenhang zw. externer Stimulation & subj. Wohlempf.
- Optimales mittleres Arousal-Niveau
- normalerw. in Mitte aber bei Introvertierten deutl. weiter vorne als bei Extravertierten -> also extrovertierte fühlen sich bei hoher stimulation besser, introvertierte bei niedriger
- im oberen Extrembereich: transmarginale Hemmung -> ab gewissem ausmaß von überstimulation fährt unser Gehirn runter
Yerkes-Dodson-Law
- leistung hängt von erregungsgrad ab
- optimale leistung & optimales wohlbefinden bei mittlerem arousal
- arousal abhängig von aufgabenschwieriegkeit
- leistungseinbruch bei steigender schwierigkeit -> welche auch zu steigender anstrengung & arousal führt
- E: zunehmende leistung bis zu transmarginaler Hemmung (Übererregung) aber schwächer bei niedriger Stimulation da kortikales Arousal zu gering ist
Empirische Befunde zu Arousal E vs. I
- höhere lärmempfindlichkeit Introvert.
- niedrigere Flimmerverschmerzungsfrequenz von I. (hohe frequenz bedeuet man bemerkt lange flimmern bspw. in zeichentrick filmen)
- bei höherer schwierigkeit e besser in geteilter selektischer aufmerksamkeit, bei bei neidriger i (schwierigkeit durch bspw. weißes Rauschen)
=> insgesamt aber gemischte Befundlage
Psychophysiologie Unterschied E & I
- Grundaktivierung im EEG -> alpha wellen invers mit kortikalter Erregung a.k.a weniger Erregung mehr alpha -> e. mehr alpha als i
- ereigniskorrel. potential (durchschnitll. Reaktion Gehirn auf äußeren Reiz) -> Arousability/ REaktion auf best. Reiz -> Extravertierte geringere Potentiale
- I. besser in Vigilanzaufgane - bei aufgaben wo dunkle und hellere kreise unterschieden werden sollen
=> gute belege höhere physiologische Reaktivität I, schwächere Belege für basale/ tonische Unterschiede in physiologischer Aktivität
=> erhöhte arousabiliy gilt nur für mittl. Intensität von Stimulierung, nicht über gesamte Intensität
=> befunde nicht mit allen elektrophysiologischen Maßen, Problem der Stichprobengröße
Limbisches System & Neurotizismus
- limbisches system hoch reagibel bei neurotikern (gering bei Stabilen)
- verbunden mit hoher aktivierung autonomes nervensystem
- activation (nicht arousal)
empirisch keine Bestätigung
Kritik an Eysencks Theorie
- Unabhängigkeit der Dimensionen
- große Breite von Extroversion, Neurotizismus im Verhältnis zu spez. Neurotransmittern
- Eindimensionalität von Arousal -> aber Ares ist ein vielgestaltige System -> ist subjektives Arousal nach Transmitter unterscheidbar?
Ethische Grundlagen
- Respekt vor Selbstbestimmung (Freiwilligkeit, Abhängigkeit, Vergütung, Infos)
- Nichtschädigung (körperl. vs. psychologisch, sozial, ökonomisch
- Fürsorge
- Gerechtigkeit
Ausnahme Täuschung:
- wirklich nötig, reduzierung dieser, wie event. neg. konsequenzen minimieren -> eventuell ankündigen unvollständige Infos und mehr nachher, danach Debriefing inkl. Nennung Ansprechperson
Ethische Grundlagen Spannungsfeld
- gute wissenschaftl. praxis
- forschungsethik
- datenschutz
definition gute wissenschaftl. praxis
- Wissenschaftliche Arbeit auf der Höhe der Forschung
- Dokumentation von Forschungsverlauf und Ergebnissen
- Validität und Reproduzierbarkeit aller Ergebnisse konsequent überprüfen
- Ehrlichkeit; Kenntlichmachung der Beiträge aller Forschenden; geistige Urheberschaft anderer beachten
- Kritische Reflexion der eigenen Ergebnisse
- Aufbewahrung von Primärdaten mindestens 10 Jahre lang
- Empfehlung DFG: Veröffentlichung von Daten und Analyseskripten
- Empfehlung DFG: Sekundärnutzung ermöglichen
Berufsethische Richtlinien
- Grundlage Hilfestellung, Orientierung
- Schutz VerbraucherInnen & Wahrungrechte
- Aufklären allg. Öffentlichkeit, Fachwelt, Politik über ethisch angemessenes berufl. Handeln PsychologInnen
- Rahmen Lösung ethischer Fragen bieten
- verpflichtet auf einhaltung richtlinien in allen situationen berufsausübung
Rechtl. Rahmenbedingung psychologische Forschung
- persönlichkeitsrecht
- forschungsfreiheit
- verletzung von privatgeheimnissen (erwähnt spezif. psychologInnen)
weitere Datenschutzverordnungen inkls. DSGVO
Kontroversen Eysenck
Race & Intelligence
- pol. starke Nutzung seiner Aussage über IQ-Differenzen aufgrund Genetik & Rasse
- aussage emp. nicht haltbar
Cancer-prone personality
- verbindung rauchen & lungenkrebs wird in frage gestellt -> persönlichkeit als variable für vulnerabilität
- studie durch tabakindustrie finanziert
- 2019 kings college london empfehlugn arbeiten zurückzuziehen
unterschiedl. Arten prosoziales Verhalten
usprüngl. sehr generationsorientiert -> nachkommen / verwandte
- Altruismus
- Reciprocity (gegens. helfen ohne Verwandschaft)
- Spite (schädigung net. verwandte als indirekter vorteil)
- Greenbeard (geteiltes merkmal ohne verwandschaft bevorteiligen)
