f7 - Menschen mit Beeinträchtigung bei Angeboten und Aktivitäten begleiten

FaBe MmB, spezifische Berufskunde

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Kartei Details

Karten	9
Sprache	Deutsch
Kategorie	Soziales
Stufe	Berufslehre
Erstellt / Aktualisiert	02.10.2025 / 25.10.2025
Weblink	https://card2brain.ch/box/20251002_f7_menschen_mit_beeintraechtigung_bei_angeboten_und_aktivitaeten_begleiten
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Kartenliste

Definiere die Begriffe "Beratung", "Begleitung" und "Assistenz".

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Beratung kann einerseits bedeuten, dass man in einer Gruppe etwas beratschlagt bzw. bespricht, oder dass man jemandem Ratschläge erteilt.

Unter «Begleitung» wird das Mitgehen verstanden.

«Assistenz» bedeutet «tätiger Beistand, Mithilfe». Als Assistent/in ist man ein Gehilfe / eine Gehilfin bzw. ein/e Mitarbeiter/in.

Laut UN-BRK sollen Menschen mit Behinderung in der Gemeinschaft genau so leben können, wie es für andere Menschen selbstverständlich ist. Sie sind aber oft auf Unterstützung angewiesen, damit sie dies tun können. Was muss deshalb für Menschen mit Behinderung vom Staat angeboten bzw. organisiert werden?

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Es muss für beeinträchtigte Menschen die Möglichkeit geben, eine persönliche Assistenz anzustellen.

Wie wird "persönliche Assistenz" definiert?

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Persönliche Assistenz ist die Erbringung individueller Dienstleistungen, die Menschen mit einer Beeinträchtigung in die Lage versetzt, ein unabhängiges und selbstbestimmtes Leben zu führen. Sie gibt ihnen die Möglichkeit, ihr Leben nach eigenen Vorstellungen und Bedürfnissen zu gestalten. Sie umfasst alle Bereiche des täglichen Lebens, in denen Unterstützungsbedarf besteht, z.B. Körperpflege, alltägliche Lebensführung, Haushalt, Mobilität, Behördengänge, Gesundheitsförderung/-erhaltung und Kommunikationshilfen etc.

Nach Theunissen gibt es acht verschiedene Assistenzformen. Nenne diese Formen.

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lebenspraktische Assistenz
dialogische Assistenz
advokatorische Assistenz
konsultative Assistenz
facilitatorische Assistenz
lernzielorientierte Assistenz
sozialintegrierende Assistenz
intervenierende Assistenz

Warum ist es für viele Menschen in der Schweiz nach wie vor schwierig, sich persönliche Assitenz zu organisieren?

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Die adminitrativen Hürden für das Erhalten des IV-Assistenzbeitrages sind sehr hoch, die Subjektfinanzierung ist noch nicht in allen Kantonen organisiert.

Welche Lerntheorien gibt es?

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Klassische Konditionierung
Operante Konditionierung = Lernen durch Verstärkung
Lernen durch Nachahmung oder Lernen am Modell
Lernen durch Versuch und Irrtum
Lernen durch Einsicht

Nenne mindestens vier Massnahmen, mit welchen du als FaBe den Lernprozess der betreuten Personen unterstützen kannst.

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positiv verstärken
ermutigen
vormachen, Beispiel geben
erklären oder einsichtig machen
Eigenerfahrung ermöglichen, ausprobieren lassen
Impulse geben, Gewohnheiten ausbilden

Als FaBe gestalten Sie mit der betreuten Person und ihrem Umfeld den Betreuungsprozess. Was müssen Sie klären, damit beim Betreuungsprozess die betreute Person sowohl Ausgangspunkt als auch Ziel bleibt?

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Im Betreuungsprozess geht es darum, herauszufinden, welche Wünsche, Erwartungen, Vorstellungen die betreute Person für sich und ihr Leben hat. Was möchte die Person erreichen? Wie möchte sie ihr Leben gestalten? Was hindert oder behindert sie daran, ihre Ziele zu erreichen? Welche Unterstützung wünscht sie sich, damit sie selbstbestimmt leben kann? usw.

Zähle die sechs Schritte der Betreuungsplanung auf.

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Informationssammlung
Erkennen von Ressourcen und Problemen
Festlegung der Betreuungsziele
Planung der Massnahmen zur Erreichung der Ziele
Durchführung der Massnahmen
Evaluation der Massnahme

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