Behandlungsverfahren in der Berufskunde

Die sensomotorisch-perzeptive Behandlung dient der Reduzierung von Schädigungen im Bereich der sensomotorischen (Zusammenspiel Reizaufnahme – Bewegung) und/oder perzeptiven (Wahrnehmung) Funktionen, um eine angemessene Teilhalbe am täglichen Leben erlangen zu können.

Schwerpunkte: 

• Sensorische Integration
• Steigerung von Gleichgewichtsfunktionen, Haltung und tiefensensiblen Empfinden
• Verbesserung der Körperwahrnehmung
• Sensibilisierung in den Bereichen Druck-, Berührungs- und Temperaturempfinden
• Steigerung aktiver Bewegungsfunktionen, wie Grob- und Feinmotorik, u. a. Stehen, Sitzen, Heben, Treppen laufen, Stiftführung
• Verbesserung der Kognition
• Erhalt und Verbesserung der Eigenversorgung, wie z. B. Waschen,
• An- und Ausziehen, Einkaufen)

Ergotherapeut:innen setzen kognitive Ubungsprogramme, Hirnleistungstrainings (HLT), Denkspiele und Gedächtnistrainings zur gezielten Therapie von geriatrischen und neurologischen Erkrankungen ein. Oftmals geht es um die gezielte Förderung bzw. den Erhalt geistiger und kognitiver Fähigkeiten, insbesondere von Senioren.Denn gerade bei älteren Menschen lassen Merkfähigkeit und Auffassungsgabe häufig nach.

Beispiele 

• Papier-Stiftaufgaben mit spezifischer
  Trainingsinhalten
• Planungs- und Problemlöseaufgaben unterschiedlicher Schweregrade
• Neurotraining nach V. Schweizer, Neurovitalis u.a.
• Computergestützes Training
• personenzentriertes Alltagstraining, Angehörigenberatung

ADL-Training („Aktivitäten des täglichen Lebens“) ist ein zentrales Konzept in der Ergotherapie. Es unterstützt Patient:innen dabei, alltägliche Aufgaben wie Anziehen, Essen, Körperpflege oder Haushaltsführung schrittweise wieder selbstständig zu bewältigen. Ziel ist es, die Eigenständigkeit zu fördern, eine dauerhafte Pflegebedürftigkeit möglichst zu vermeiden und den Betroffenen mehr Sicherheit, Lebensqualität und Selbstvertrauen im Alltag zurückzugeben.

Beispiele:

•     Mobilität
•     An- und Ausziehen
•         Persönliche Körperhygiene
•         Essen und Trinken
•         Haushaltsführung
•         Einkaufen, Post und weitere Erledigungen
•         Arbeit
•         Freizeitgestaltung
•         Kommunikation und Interaktion
•         Nutzen öffentlicher Verkehrsmittel

Handrehabilitation bzw. Handtherapie ist die ganzheitliche Behandlung der Hand und oberen Extremität nach Verletzungen, Erkrankungen oder Fehlbildungen. Sie kann konservativ sowie vor oder nach Operationen erfolgen und hat das Ziel, Funktionen wie Greifen, Feinmotorik, Beweglichkeit, Koordination, Kraft und Schmerzfreiheit wiederherzustellen oder zu erhalten, um die Teilhabe im Alltag und Beruf zu sichern.

Beispiele: 

• Faustformen und Spreizen
• Handgelenkskreisen
• Scheibenwischer
• Wäscheklammern
• Therapieknete
• Greifen & Sortieren

In der Therapie werden Störungen der Hirnleistung verschiedenster Ursache behandelt. Dies geschieht in einem ganzheitlichen Fokus, individuell auf den Klienten abgestimmt. Das heißt, während der Therapie werden die verschiedenen Bereiche des Gehirns abgestimmt auf die individuellen Bedürfnissen des Klienten trainiert. Des Weiteren erhalten Klienten und deren Angehörige Informationen über nützliche Übungen für zuhause.

Ziele: 

• Verbesserung der Konzentration
• Förderung der kognitiven Fähigkeiten
• Verbesserung der Merkfähigkeiten und Aufmerksamkeit
• Steigerung der Fähigkeit zur Problemlösung
• Förderung der eigenständigen Alltagskompetenz und Lebensführung
• Verbesserung der Orientierung (räumlich und zeitlich)
• Förderung des Gedächtnis, z.B. bei Demenziellen Erkrankungen

Die Psychisch-funktionelle Behandlung beschäftigt sich hauptsächlich mit den psychischen und emotionalen Zuständen von Patient:innen. Das bedeutet, die Therapie versucht die mentalen Funktionen, vor allem emotionale, psychomotorische und psychosoziale Funktionen wiederherzustellen, die aufgrund von Erkrankungen beschädigt wurden. In diesem Zusammenhang spielt auch die Förderung der Wahrnehmung eine Rolle. Die Psychisch-funktionelle Behandlung zielt außerdem darauf ab, die Selbstständigkeit der Betroffenen im Alltag zu stärken und auf diese Weise ihre Lebensqualität zu steigern sowie ihnen zu ermöglichen, vorherige Aktivitäten erneut aufnehmen zu können.

In der ergotherapeutischen Hilfsmittelberatung werden Klient:innen und Angehörige zu passenden Alltagshilfen informiert und bei Auswahl sowie Nutzung unterstützt. Nach Krankheit oder Unfall können Hilfsmittel wie Anziehhilfen, Gehstützen, Rollatoren oder Schienen notwendig sein. Da das passende Hilfsmittel individuell verschieden ist, sind eine gezielte Beratung und Auswahl besonders wichtig.

 Beispiele:

• Informationen über geeignete Hilfsmittel
• Unterstützung bei der individuellen Auswahl des passenden Hilfsmittels
• Hilfsmittelanpassung
• Beratung über Wohnraumanpassung, bei Bedarf
• Schulung zum Gebrauch des Hilfsmittels
• Alltagstraining

Kreative Verfahren in der Ergotherapie sind Behandlungsangebote, die gestalterische und darstellerische Medien einsetzen, um Patient:innen beim Ausdruck von Emotionen, Vorstellungen und inneren Erlebnissen zu unterstützen. Sie fördern Selbstwahrnehmung, Emotionalität und Ausdrucksfähigkeit und können sowohl entlastend als auch strukturierend wirken, besonders bei psychischen oder psychosomatischen Erkrankungen.

Eingesetzt werden:

• Malen mit unterschiedlichsten Materialien, Seidenmalerei
• Tonarbeiten
• Collagen, Bild und Text
• Speckstein und was einem sonst noch so einfällt..

Die Arbeitstherapie ist das Bindeglied zwischen Rehabilitation und Rückkehr an den Arbeitsplatz. Sie ist wesentlicher Bestandteil im Reha-Prozess im Rahmen der Heilverfahren der gesetzlichen Unfallversicherung.

Die Therapie zur beruflichen Rehabilitation wird heute zunehmend berufs- bzw. tätigkeitsbezogen ausgelegt und orientiert sich an den spezifischen Anforderungen des Berufs bzw. Arbeitsplatzes des Patienten. 

Therapieziele: 

• Verbesserung von Funktionsstörungen, die die Arbeit beeinträchtigen
• Einschätzung der Leistungsfähigkeit und Training wichtiger beruflicher Fähigkeiten
• Wiederherstellung oder Erhalt der Fähigkeit, zu arbeiten