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Jo Klapper
Diese Lernkarten behandeln auf Universitätsniveau die Dynamiken und Auswirkungen von Gruppen auf das Verhalten von Individuen. Sie beleuchten, wie Normen, Identifikation und Status innerhalb von Gruppen das Verhalten beeinflussen, sowie die Rolle von Eigengruppen und Fremdgruppen. Besonders relevant ist der Black Sheep Effect, der zeigt, wie abweichende Gruppenmitglieder härter bewertet werden. Diese Karteikarten sind nützlich für Studierende der Psychologie, die ein tieferes Verständnis der Gruppendynamik und deren Auswirkungen auf das menschliche Verhalten erlangen möchten.
Cartes-fiches
11
Utilisateurs
2
Langue
Allemand
Catégorie
Psychologie
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
07.06.2025 / 03.08.2025

Cartes-fiches

Definition einer Gruppe (Sutton + Douglas)

zwei oder mehr Personen, die sich als Gruppe definieren und die von anderen Gruppen unterschieden wird

-> man kann nicht von außen feststellen, dass eine Personenansammlung eine Gruppe ist

Daran werden Gruppen unterschieden:

- Entitativität (inwiefern sie wahrgenommen wird als eine gemeinsame verbundene Einheit), Förderung durch: gemeinsame Ziele, Persönliche Interaktionen

- common bond group (Kleingruppen, geprägt durch Interaktion, Zugehörigkeit durch persönliche Beziehungen) vs. common identity group (große soziale Kategorien, geprägt von geteilten Merkmalen)

- Normen innerhalb der Gruppe

Deskriptive und injunktive Normen

Deskriptiv: Normen, denen die meisten Menschen folgen, egal ob richtig oder falsch  (what most people in a group think, feel or do) - wird beobachtet, dass viele das tun/das viele nicht tun?

Injunktiv: Normen, die als generell anerkannt gelten (what most people in a group agree is the good/right thing to do) - sagt jemand dass man das tun soll?

 

Experiment von Cialdini (1990), Auswirkungen situational manipulierter Normen auf Normbefolgung

Fragestellung: Müssen Normen explizit erwähnt werden, um unser Verhalten zu beeinflussen?

Ablauf: VPn wurden in einer vermüllten oder eine sauberen Umgebung platziert in der eine andere Person müllte oder nicht und es wurde beobachtet, ob sie ebenfalls müllen oder nicht

UV1: Sauberkeit der Umgebung (vermüllte Umgebung vs. saubere Umgebung), UV2: Verhalten des Verbündeten der VL (verschmutzen vs. nicht verschmutzen) AV: Verhalten der VPn

Beobachtung: VPn vermüllten am meisten, wenn sie Person in vermüllter Umgebung bei müllen beobachteten und am wenigsten, wenn eine Person in sauberer Umgebung müllte

Interpretation: Normzugänglichkeit - das Verhalten der müllenden Person zog die Aufmerksamkeit auf die Norm (müllen vs. nicht müllen) und dies beeinflusste das Verhalten der VPn. Außerdem veranlassen implizite und umweltgegebene Cues Menschen dazu über normatives und nicht-normatives Verhalten nachzudenken

-> Normen können implizit aktiviert werden und auch entgegengesetzes Verhalten hervorrufen

Ursachen, dass soziale Normen starken Effekt auf Verhalten haben

- Belohnung vs Bestrafung der Gruppe

- Internalisierung von Normen und Glauben an deren Richtigkeit (abhängig von der Identifikation mit der Gruppe)

- Gewohnheit, fixierte Verhaltensweisen

- Übereinstimmung mit anderen und Erwartungen

- Bewusstsein über Normen aktiviert normatives Verhalten

- Normen = Heuristiken, um unser Leben einfacher zu machen

Drei Anzeichen für hohen Status in einer Gruppensituation

Hängt davon ab, wie viel Einfluss eine Person auf die Gruppe nehmen kann:

- Tendenz, Aktivitäten zu iniitieren und Ideen vorzuschlagen

- Ideen werden am ehesten von anderen Gruppenmitgliedern aufgenommen

-> zwei Säulen des Status: Dominanz und Prestige (Kompetenz)

black sheep effect

Abwertung von Gruppenmitgliedern, die die wichtigsten Eigenschaften der Gruppe nicht verkörpern oder zu stark von ihnen abweichen (stärkere Bestrafung als Fremdgruppenmitglieder die dasselbe Verhalten zeigen)

-> diese Gruppenmitglieder haben oft nicht die Möglichkeit, Einfluss auf die Gruppe auszuüben

-> Effekt tritt nur auf, wenn sich Gruppenmitglieder unsicher über die Gruppenüberlegenheit sind

-> Funktion der Abwertung: Sichergehen, dass andere Gruppenmitglieder den Normen folgen und ebenfalls dafür sorgen, dass sie befolgt werden

Experiment von Marques (1988) über den black sheep effect

Fragestellung: 

Ablauf: Belgische Jurastudierenden wurden zwei aufgenommene Reden vorgespielt, die entweder von einem Jura- oder einem Philosophiestudierenden stammen sollten. Eine der Reden war gut, die andere war schlecht geschrieben. Dann sollten die VPn die Reden und die Autoren mithilfe einer Skala bewerten.

UV1: Angebliche Autorenperson UV2: gute vs. schlechte Rede, AV: Bewertung der VPn

Beobachtung: Die "kompetentere" Autorenperson wurde besser bewertet, wenn sie ein Teil der Eigengruppe waren, wenn die Rede schlecht war, wurde die Person in der Eigengruppe jedoch harscher bewertet als die der Fremdgruppe.

Interpretation: Wir tendieren dazu, Eigengruppenmitglieder zu bevorzugen, allerdings sind abweichende Gruppenmitglieder eine Bedrohung für das positive Image und werden deshalb härter bewertet. 

das Subjective Group Dynamics Model (Marques, 2001)

-> Erklärung des black sheep effects

Mitglieder der Eigengruppe, die die Normen/erwünschtes Verhalten überschreite, werden von ihrer Gruppe herabgewürdigt, da sie die wahrgenommene Überlegenheit der Gruppe gefährden

Deviants = Faktisch wie ein Mitglied der Fremdgruppe, schwächt Überlegenheit

Positive Wirkungen der Gruppenmitgliedschaft

- Interdependenz: Gruppen erlauben mehr Erfolge und manche Aufgaben sind abhängig von Zusammenarbeit

- Ähnlichkeit, Unterstützung und das Bedürfnis, in Gruppen aufgenommen zu werden (opinion-based groups und close proximity) 

- Bedürfnis für soziale Identität (zwei Typen von Identität: Persönliche =Charakteristiken und enge Beziehungen und soziale = Gruppenzugehörigkeit) -> Teil einer Gruppe zu sein formt unsere Selbstidentität

- Reduktion von Unsicherheit: Zu viel Unsicherheit über unser Selbst und die Erwartungen an unser Verhalten kann Unwohlsein auslösen 

Strategien zur Herstellung/Erhaltung optimaler Distinktheit (Hornsely + Jetten, 2004)

1. Identifikation mit einer kleinen Gruppe (sind unverwechselbarer als große Gruppen)

2. Identifikation mit einer Untergruppe/Randgruppe ("Schism")

3. Identifikation mit einer "non-mainstream" Gruppe (Gruppen, die sich vom Mainstream abheben und stolz darauf sind)

4. Besonderheit der Gruppe erhöhen (z.B. die Wahrnehmung ändern in dem Ähnlichkeiten in der Gruppe und Unterschiede zu anderen Gruppen akzentuiert werden)

5. Unterscheidung von der Gruppe durch Rollenzugehörigkeit

6. Identifikation mit einer individualistischen Gruppe

7. Selbstwahrnehmung als loyal aber nicht konform, eigenens konformes Verhalten rationalisieren

8. Selbstwahrnehmung als normativer im Unterschied zu anderen Gruppenmitgliedern

-> Menschen neigen dazu, mit einer Mehrheit ideologische Überzeugungen und mit einer Minderheit Geschmäcker teilen zu wollen

 

System justification theory

Die Abhängigkeit der Menschen von sozialen Systemen für Wohlstand und Sicherheit motiviert sie, diese sozialen Systeme zu rechtfertigen und sie als gerecht anzusehen

Étudier