VWL

• These: Annahme / (Unbelegte) Behauptung.
• Theorie: durch Beobachtungen gestütztes Erklärungsmodell mit Systematik.
• Falsifizieren = (eine Theorie) durch ein Gegenbeispiel widerlegen

1. Aufstellen einer Vermutung (These, muss überprüfbar sein)
2. Anhand der These wird eine Vorhersage gemacht
3. Die Vorhersage wird durch empirische Beobachtungen, Messungen oder Experimente überprüft
4. Ist es sehr unwahrscheinlich, dass die Vorhersage falsch ist, wird die These nicht verworfen → These kann nicht "falsifiziert" werden
5. Übersteht eine These wiederholte Falsifizierungsversuche, wird sie so lange zur Theorie, bis sie falsifiziert wird.

Beispiel:

1. "Schwäne sind weiss."
2. Beobachtungen der Ornitologen über Jahre: "Nur weisse Schwäne."

Wissenschaftliche Aussage: These kann wiederholt nicht falsifiziert werden. Durch starke empirische Evidenz wird sie zur Theorie.

3. Niederländische Entdecker finden 1697 in Australien schwarze Schwäne

Wissenschaftliche Aussage: Die Theorie gilt in dem Moment als falsifiziert. Die Regel gilt in dem Moment nicht mehr oder muss angepasst werden.

Fazit: "Etwas beweisen" existiert in den empirischen Wissenschaften nicht. Empirische WissenschafterInnen sind Zweifler und versuchen ihre eigenen Thesen so lange zu wiederlegen, bis sie kaum mehr Gründe haben, davon auszugehen, dass diese nicht zutrifft. Allerdings kennen die sogenannten exakten Wissenschaften wie die Mathematik Beweise, da es sich um ein in sich geschlossenes logisches System handelt.

• Bedürfnisse = Antrieb für Konsum (Haushalte) & Produktion (Unternehmen); Ausgangspunkt wirtschaftlicher Aktivität – sie motivieren Haushalte zum Konsum und Unternehmen zur Produktion
• Sie sind zentral für wirtschaftliches Handeln: → Weil sie die Grundlage für Nachfrage und Produktion bilden – sowohl bei Haushalten als auch Unternehmen.

Wir alle müssen Essen, brauchen einen sicheren Platz zum Schlafen oder möchten weitere nicht lebensnotwendige Güter beziehen. Zahlreiche Bedürfnisse unterschiedlichster Art begründen, dass wir wirtschaftlich tätig werden.

Damit wir Güter erhalten, brauchen wir selber Güter, um diese gegen das Gut unseres Begehrens einzutauschen (Tausch). Dieser etwas umständliche Vorgang des Tausches wird vereinfacht durch Geld als Tausch- und Wertaufbewahrungsmittel. Dies motiviert Haushalte, Geld zu erwirtschaften, sei es als Angestellte oder durch eigene unternehmerische Tätigkeit

Bedürfnisse + Kaufkraft => Nachfrage

• Freie Güter: unbegrenzt, kostenlos (z. B. Luft).
• Wirtschaftliche Güter: knapp, kostenpflichtig (z. B. Brot).
• Unterschied: Verfügbarkeit & Preis
• Wichtig: Freie Güter herzustellen erübrigt sich für Unternehmen, da man dafür nur schwerlich einen Preis verlangen kann. Folglich betrachtet die VWL vor allem wirtschaftliche Güter.

Substitutionsgüter: im Konsum leicht untereinander ausgetauscht werden. Bspw. mit Velo/ zur Schule kommen. → zwischen den beiden Gütern substituieren. Wird also ein Gut teurer, werde Substitute eher nachgefragt. Ihr werden vermutlich mehr mit dem Velo zur Schule kommen, wenn der Bus zu teuer wird.

Komplementärgüter sind das Gegenteil. Sie werden oft zusammen konsumiert. Ein Beispiel sind Skier und Skitickets. Werden Skitickets zu teuer, wird irgendwann weniger Ski gefahren und folglich werden weniger Skier gekauft.

• Boden, Arbeit, Kapital, Wissen → Inputs zur Güterproduktion, die Unternehmer nutzen

Um Güter herzustellen (Output), sind Unternehmen als Input auf Produktionsfaktoren angewiesen.

Unterschieden wird zudem Realkapital (siehe Tabelle) und Geldkapital. Diese Unterscheidung wird zum Verstehen des einfachen Wirtschaftskreislaufes wichtig.

• Mit gegebenen Mitteln ein maximales Ergebnis erzielen (Maximalprinzip) oder ein gegebenes Ziel mit minimalem Mitteleinsatz (Minimalprinzip)
• Minimalprinzip: Ziel mit minimalem Einsatz erreichen.
• Maximalprinzip: Mit gegebenem Einsatz möglichst viel erreichen.

Sofern es sich nicht um freie Güter handelt, sind Güter und Produktionsfaktoren knapp, also nicht unbegrenzt verfügbar. Das ökonomische Prinzip besagt im Kern, dass man mit knappen Ressourcen nicht verschwenderisch umgehen soll.

Es kann in drei Unterprinzipien unterteilt werden und wird vor allem auf Unternehmen angewendet, obwohl es durchaus auch für Haushalte und alle anderen Akteure in einer Volkswirtschaft gilt.

• Güter- & Geldkreislauf gegenläufig → Modell, das den Austausch zwischen Haushalten und Unternehmen über Güter-, Faktormärkte und Geldflüsse darstellt.
• Haushalte bieten Arbeit → Unternehmen zahlen Lohn.
• Unternehmen bieten Güter → Haushalte zahlen mit Einkommen.

1. Geldströme (blaue Pfeile):
   • Haushalte zahlen für Güter und Dienstleistungen → Unternehmen
   • Unternehmen zahlen Löhne, Mieten, Zinsen an Haushalte
2. Input- und Outputströme (gelbe Pfeile):
   • Haushalte bieten Produktionsfaktoren (Arbeit, Kapital, Boden) → Unternehmen
   • Unternehmen liefern Güter und Dienstleistungen → Haushalte

Gütermärkte (Haushalte kaufen von Unternehmen)

• Güter
• Dienstleistungen
• Rechte

Faktormärkte (Unternehmen kaufen von Haushalten):

• Arbeitsmarkt: Arbeit → Lohn
• Kapitalmarkt: Kapital (Geld) → Zins/Gewinn

Nicht abgebildet im einfachen wirtschaftskreislauf sind beispielsweise der Staat oder das Ausland. Zudem werden Transaktionen zwischen Unternehmen oder Haushalten unter sich nicht abgebildet

• Haushalte maximieren ihren Nutzen
• Je mehr (von einem Gut) konsumiert wird, desto geringer ist der zusätzliche (Grenz-)Nutzen pro Einheit/des nächsten Stücks

Grenznutzen heisst "Welchen Nutzen bringt mir der Konsum einer zusätzlichen Einheit eines Gutes?" Allgemein gilt, dass der Grenznutzen abnimmt wie folgende Beispiele zeigen:

• Der erste Kaffee bringt mir mehr Nutzen als der 10.
• Ein zweites Menu am Mittag bringt mir kaum mehr einen Nutzen

Da unser Nutzen für zusätzliche Einheiten (Grenznutzen) geringer wird, sinkt auch unsere Zahlungsbereitschaft für eine weitere Einheit, denn wir könnten mit dem Geld etwas kaufen, was uns mehr Nutzen stiftet.

• Zeigt/Misst, wie stark die Nachfragemenge auf Preisänderungen reagiert.
• Preiselastisch = starke Reaktion auf Preisänderung →flache Kurve
• Preisunelastisch = geringe Reaktion → steile Kurve
• Merkhilfe: Preiselastizität: GUT merken!
  • Geringe Elastizität → Unbeweglich (z. B. Medikamente)
  • Teure, verzichtbare Güter → Hohe Elastizität

Unsere vielfältigen Bedürfnisse zusammen mit der Tatsache der Knappheit (Einkommen, Zeit) führt dazu, dass wir ständig Entscheidungen treffen was wir konsumieren und was nicht.

Die folgenden drei Personen haben unterschiedliche Präferenzen und ziehen folglich aus dem gleichen Gut unterschiedlich viel Nutzen:

Eine Entscheidende Eigenschaft auf Märkten ist, wie die Nachfrage auf Preisänderungen reagiert:

• Eine steile Nachfragekurve bedeutet, dass bei Preisänderungen die Nachgefragte Menge nur wenig reagiert. Dia Nachfrage weist eine geringe Preiselastizität auf.
• Eine eher flache Nachfragekurve bedeutet, dass bei Preisänderungen die Nachgefragte Menge sehr stark reagiert. Dia Nachfrage weist eine hohe Preiselastizität auf.

In unserem Beispiel wird deutlich, dass Bob sehr viel stärker auf Preisänderungen reagiert als Alice. Alice wird erst einen dritten Kaffee kaufen, wenn der Preis von 4 auf 2 Franken gesunken ist. Bei 2 Franken kauft Bob bereits seinen 4. Kaffee.

• Zahlungsbereitschaft der Konsumenten - tatsächlicher Preis = Konsumentenrente (die Differenz)
• Fläche unter Nachfragekurve, über dem Preis
• → also ein Vorteil für Konsumenten

• Unternehmen maximieren Gewinn = Erlösen - Kosten (Differenz)
• → produzieren dort, wo der Erlös die Kosten maximal übersteigt
• Angebotskurve steigt mit Preis.
• → sinkender Preis = oft weniger Angebot

Da die Unternehmen wie auch die Haushalte Preisnehmer sind, kann lediglich die Ausbringungsmenge variiert werden. Die Unternehmung wählt demzufolge die Ausbringungsmenge, wo der Gewinn maximiert ist. Graphisch ist dies bei grösstmöglicher Differenz zwischen Gesamtkosten und Gesamterlös.

• Mathematisch können die Ableitungen gleichgesetzt werden:
• Ableitung der Kurve Gesamterlös (p*q) ist der Preis p
• Ableitung der Gesamtkostenkurve sind die Grenzkosten.

Folglich gilt: Der Gewinn ist maximiert, wenn die Grenzkosten der Unternehmung genau dem Preis entsprechen.

Die Preiselastizität des Angebots besagt, wie stark Unternehmen ihre Mengen bei Preisänderungen anpassen.

• Eine steile Angebotskurve bedeutet, dass Unternehmen unelastisch auf Preisänderungen reagieren. Dies ist vor allem dann der Fall, wenn eine Branche typischerweise sehr hohe Fixkosten hat und allgemein wenig Flexibilität aufweist die Produktion anzupassen, weil das mit sehr hohen Kosten verbunden wäre.
• Eine flache Angebotskurve hingegen weist darauf hin, dass Unternehmen bei sich ändernden Preisen sehr schnell die Ausbringungsmenge anpassen können. Dies ist typischerweise der Fall bei Branchen mit wenig fixen Kosten, wo die Produktionsmenge sehr schnell hochgefahren werden kann. Ein Beispiel wären Wahlkampf-T-Shirts mit dem Aufdruck der entsprechenden Kandidatin. Die Druckmaschine kann sehr schnell umgestellt werden und die T-Shirts in grosser Menge produzieren.

• Verkaufserlös/-preis - Produktionskosten = Produzentenrente.
• → "Gewinnanteil pro Stück)
• Fläche über Angebotskurve, unter dem Preis.

Analog der Konsumentenrente generiert jedes Unternehmen, welches eine Einheit seines Gutes über dem Preis verkaufen kann, welches es benötigt, um seine Kosten zu decken

• Aggregiert = Summe aller individuellen Nachfrage- oder Angebotskurven.
• Individuelle Kurven zeigen Verhalten einzelner Anbieter/Nachfrager
• Aggregierte Kurven fassen das Marktverhalten aller/insgesamt zsm.

• Änderung Nachfrage/Angebot → neue Kurvenlage.
• → unterschiedliche Beeinflussung von Preis, Menge, Konsumenten- & Produzentenrente
• Neue Schnittstelle = neues Marktgleichgewicht (p*, q*).
• Auswirkungen auf Konsumenten- & Produzentenrente.
• Eingezeichneter Bereich: zwischen Nachfragekurve & Preislinie -  bis zur gekauften Menge

• Aus den Grenzkosten – steigt der Preis, steigt die angebotene Menge.
• → Neue Schnittstelle von Angebot und Nachfrage zeigt, wie sich Preis, Menge und Renten verändern

• Konsumentenrente: über dem Preis, unter der Nachfragekurve
• → Bereich zwischen Nachfragekurve und Preislinie – bis zur gekauften Menge.
• Produzentenrente: unter dem Preis, über der Angebotskurve
• → Bereich zwischen Angebotskurve und Preislinie – bis zur verkauften Menge.
• Merkhilfe: Rente im Diagramm merken:
  • Konsumentenrente = Käufer-Vorteil = K oben
  • Produzentenrente = Produzenten-Vorteil = P unten

• Angebot oder Nachfrage: Ursache analysieren (z. B. neue Technologie = Angebot steigt; neue Trends = Nachfrage steigt).
• Man erkennt anhand der Beschreibung, ob sich Angebot oder Nachfrage verschiebt (z. B. durch neue Anbieter oder geänderte Vorlieben)
• Merkhilfe:
  • Angebot rechts → Preis runter (sinkt): mehr Güter 
  • Nachfrage rechts → Preis rauf (steigt): mehr (steigende) Nachfrage steigt

• Neues Gleichgewicht: Preis und die Menge ändern sich – und damit auch Konsumenten- und Produzentenrente
• Neue Schnittstelle von Angebot und Nachfrage zeigt, wie sich Preis, Menge und Renten verändern.