Klausurfragen


O. E.
Diese Lernkarten beleuchten heterogene Gesellschaften aus pädagogischer Perspektive auf universitärem Niveau, wobei zentrale Konzepte wie Bildungsungleichheiten, Migrationshintergründe, kulturelles Kapital und Lernmotivation im Fokus stehen. Anhand von Studienbeispielen und Modellen werden Leistungsunterschiede, Sozialisationseffekte und Zielorientierungen analysiert, um herkunftsbedingte Disparitäten und deren Auswirkungen auf schulische sowie berufliche Entwicklungen zu verstehen. Studierende profitieren von diesem Überblick, da er empirische Befunde und theoretische Grundlagen vereint, um pädagogische Herausforderungen in diversen Gesellschaften fundiert zu reflektieren.
Karten
49
Lernende
59
Sprache
Deutsch
Kategorie
Pädagogik
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
05.02.2025 / 29.07.2026

Flashcards

Welche der folgenden Methoden eignet sich am besten um kognitive, metakognitive und motivationale Komponenten der Selbstregulation zu messen? 

Was wird als die romantische Position moralischer Erziehung bezeichnet ?

Beziehen Sie sich auf die Studien zum Thema Migration, die in der Vorlesung besprochen wurden. Welche der folgenden Aussagen stimmt: 

Anna ist Leistungssportlerin und trainiert sehr intensiv. Beim Training fühlt sie sich gestresst, weil sie Angst hat, dass sie ihre Leistungsfähigkeit verlieren könnte, falls sie sich nicht hinreichend anstrengt. Diese Zielorientierung ist gemäß der Zielorientierungstheorie auf Dauer nicht leistungs- und motivationsfördernd. Um welche Zielorientierung handelt es sich? 

Beziehen Sie sich auf Bourdieu (1987). Bildung und Handlungswissen sind Beispiele für:

Bei gleicher Leistung erhalten Lernende aus Familien mit höherem Sozialstatus in Deutschland häufiger eine Gymnasialempfehlung als Lernende mit geringerem Sozialstatus. Dies ist ein Beispiel dafür, …

Sie planen Datenerhebungen in Jugendämtern (z.B. im Rahmen Ihrer Bachelorarbeit). Sie interessieren sich insbesondere für die Stärke des Zusammenhangs zwischen dem Bildungsniveau und dem beruflichen Wohlbefinden von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in diesen Ämtern. Was müssten Sie beim Design und der Auswertung der Studie beachten, um das sogenannte Simpson-Paradoxon zu vermeiden? 

Beziehen Sie sich auf Studien, die in der Vorlesung besprochen wurden. Welche der folgenden Aussagen wurden in aktuellen Studien zu ethnischen Disparitäten und Migration bestätigt? (Mehrere Antworten können richtig sein) 

Manche Studien zeigen, dass der Zusammenhang zwischen den schulischen Leistungen und Interessen der Lernenden bei Mädchen schwächer ausfällt als bei Jungen. Die schulischen Leistungen sind eine unabhängige Variable (UV). Das Fachinteresse ist eine abhängige Variable (AV). Was für eine Variable ist das Geschlecht? 

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