card2brain.ch

Ab welchem Alter zeigen Babys soziales Lachen?

6-7 Wochen

Was sind Selbst-bewusste Emotionen und wann können Kinder sie fühlen?

Schuld, Scham, Verlegenheit, Stolz

2. LJ

Was sind die 3 moralischen Stadien Piagets?

Stadium der heteronormen Moral (< 7 Jahre)

Übergangsphase (7 -10)

Stadium der autonomen Moral (ab 11/12 Jahren)

Was sind die 3 moralischen Stufen Kohlbergs?

Ebene 1: Präkonventionelles Niveau (ab 4 Jahren): selbstbezogen, aus Belohnung & Strafe bezogen

Ebene 2: Konventionelles Niveau (ab 14 Jahren): an sozialen Beziehungen orientiert, mache Menschen bleiben immer hierbei

Ebene 3: Postkonventionelles Niveau (ab 16 Jahren): an eigenen Idealen & moralischen Prinzipien orientiert, über gesellschaftliche Norm heraus

Was sind die Ebenen prosozialen Verhaltens nach Eisenberg?

1. Hedonistische, selbstbezogene Orientierung

2. Orientierung an Bedürfnissen

3. Orientierung an Anerkennung und Stereotyp

4a: selbstreflexive empathische Orientierung

4b: Übergangsniveau

5: stark internalisiertes Stadium

Ab wann primitives Herz

4. SSW

Ab wann unbemerkte Bewegung des Fetus

5-8. SSW

Ab wann Entwicklung von Ellbogen, Finger, Zehen

9. SSW

Ab wann vertsärkte, als Flattern bemerkte Bewegung

16. SSW

Ab wann Saugreflex

18. SSW

Ab wann Augenbrauen hochziehen, Stirn runzeln

20. SSW

Ab wann Überlebenschance ohne medizinische Eingriffe

28. SSW

Ab wann Augen öffnen & bewegen

28. SSW

Wann ist der frühste Zeitpunkt zum Lernen (Habituationsreaktion)

30. SSW

Was ist die wichtigste Struktur im Gehirn zur kognitiven Kontrolle?

Präfrontaler Kortex (PFC)

Welche exekutive Kontrollfunktionen gibt es und mit welchen Tests kann man sie jeweils untersuchen?

1) Arbeitsgedächtnis: A-nicht-B Aufgabe, n-back task

2) Inhibition: Stroop-Test

3) Kognitive Flexibilität: wisconsin card sorting task

Ab wann können Kinder sich so selbstregulieren, dass sie beim Marshmallow-Test die Belohnung aufschieben können?

5-7 Jahre

Selbstregulation Definition

Fähigkeit, automatische (bottom-up) emotionale und/oder motivationale
Reaktionen/ Handlungstendenzen durch (top-down) kognitive Kontrollprozesse zu
modulieren, um eine Diskrepanz zwischen einem aktuellen Zustand und einem
intendierten Zustand zu verringern oder zu beseitigen

Ab wann nimmt das deklarative metakog. Wissen deutlich zu?

späte Grundschule (9- 12)

Zweikomponentenmodell (Shing et al., 2010)

Episodisches Gedächtnis enthält zwei Komponenten: strategische und assoziative Komponente

Umwelt und Subjekt aktiv

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Transaktionale Modelle

Umwelt inaktiv Subjekt aktiv

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Aktionale Modelle

Umwelt aktiv Subjekt inaktiv

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

exogenistische Modelle

Umwelt und Subjekt inaktiv

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Endogenistische Modelle

ein Angebot aus der Umwelt passt zur genetischen Veranlagung und wird bereitgestellt

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Passive Genotyp-Umwelt-Passung

genetische Veranlagung wird erkannt und mit einem passenden Angebot der Umwelt gefördert

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Reaktive Genotyp-Umwelt-Passung

eigenständige Selektion eines Angebots, dass zur eigenen genetischen Veranlagung passt

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Aktive Genotyp-Umwelt-Passung

sensible Perioden

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Entwicklungsabschnitte, in denen – entgegen vorangehenden oder nachfolgenden Perioden – spezifische Erfahrungen maximale positive oder negative Wirkung haben (unter dem Einfluss spezifischer Bedingungsfaktoren)

Entwicklungstheoretische Modelle zur Entstehung von Krisen

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

1.Organismische Modelle: Probleme resultieren aus universellen Reifungs- und Entwicklungsveränderungen innerhalb des Organismus und erzeugen neue Herausforderungen und Krisen

2.Transaktionale Modelle: sowohl die sich entwickelnde Subjekte als auch die jeweiligen Lebenskontexte tragen zur Entstehung und vielleicht Lösung von Problemen bei

Entwicklungsstufen sind gekennzeichnet durch…

einen End- oder Reifezustand

Veränderungen, die aber nicht mit dem Lebensalter korrelieren

Umkehrbarkeit

Höherwertigkeit als Ausgangszustand

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

einen End- oder Reifezustand

Veränderungen, die aber nicht mit dem Lebensalter korrelieren

Umkehrbarkeit

Höherwertigkeit als Ausgangszustand

Welche Aussage(n) über sensible Perioden ist/sind korrekt?

Die Thesen von Spitz und Bowlby über die Gefährdung der kognitiven und sozialen Entwicklung durch Trennung von der Mutter sind in den entwicklungstheoretischen Kontext der sensiblen Perioden einzuordnen.

Sensible Perioden werden aus ethischen Gründen häufig nur in Quasi- Experimenten und deskriptiven Studien erforscht.

Der Begriff sensible Perioden wurde von Konrad Lorenz geprägt.

Sensible Perioden dauern so lange an, bis die entsprechende Entwicklungsaufgabe, z.B. der Spracherwerb erfüllt ist.

Die Thesen von Spitz und Bowlby über die Gefährdung der kognitiven und sozialen Entwicklung durch Trennung von der Mutter sind in den entwicklungstheoretischen Kontext der sensiblen Perioden einzuordnen.

Sensible Perioden werden aus ethischen Gründen häufig nur in Quasi- Experimenten und deskriptiven Studien erforscht.

Der Begriff sensible Perioden wurde von Konrad Lorenz geprägt.

Sensible Perioden dauern so lange an, bis die entsprechende Entwicklungsaufgabe, z.B. der Spracherwerb erfüllt ist.

Evolutionäre Grundlagen: Auch nach der reproduktionsfähigen Phase steht beim Menschen ein vergleichsweise langer Lebensabschnitt. Bei Frauen setzt die sog. Menopause bereits mit etwa 50 Jahren ein. Wie nennt man diesen Effekt?

selektive Erhaltung

Großmutter-Effekt

Ontogenese

selektive Erhaltung

Großmutter-Effekt

Ontogenese

Bei der Entwicklung der Auge-Hand Koordination…

Zeigen Kinder unter 4 Monaten keine systematische Zielannäherung und in den ersten zwei Monaten selbst bei zufälliger Zielannäherung kein spontanes Zupacken

Sind erste koordinierte Greifversuche ausschließlich unter visueller Führung

Nutzen Kinder ab 8-9 Monate die visuelle Endphase zur Präzision der Bewegung

Sind Kinder ab 9-10 Monaten zum Präzisionsgriff fähig

Zeigen Kinder unter 4 Monaten keine systematische Zielannäherung und in den ersten zwei Monaten selbst bei zufälliger Zielannäherung kein spontanes Zupacken

Sind erste koordinierte Greifversuche ausschließlich unter visueller Führung

Nutzen Kinder ab 8-9 Monate die visuelle Endphase zur Präzision der Bewegung

Sind Kinder ab 9-10 Monaten zum Präzisionsgriff fähig

Im Experiment „Die visuelle Klippe“…

Zeigen Kinder im Alter von 2 und 5 Monaten eine Erhöhung der Herzrateüber der tiefen Seite der Klippe

Wurde gezeigt, dass die Angst vor dem Abgrund nicht angeboren ist

Zeigen Kinder im Alter von 2 und 5 Monaten eine Erhöhung der Herzrateüber der tiefen Seite der Klippe

Wurde gezeigt, dass die Angst vor dem Abgrund nicht angeboren ist

Welche Aussage(n) zu psychoanalytischen Theorien ist/sind richtig?

Der Begriff Penisneid beschreibt die Distanz zwischen einem Sohn und seinem Vater, die entsteht, wenn Kinder den Reifezustand ihres eigenen Körpers mit dem ihres Vaters vergleichen.

Erikson geht davon aus, dass jede Phase durch spezifische Krisen und/oder Entwicklungsaufgaben gekennzeichnet ist.

Die orale, anale und genitale Phase nach Freud stellen Fokussierungen auf verschiedene Körperregionen zur Lustgewinnung dar, welche zeitlich unmittelbar aufeinander folgen.

Freuds Annahmen zur Entstehung der Infantilen Amnesie konnten sich nicht bestätigen, heute geht man eher von einer Verdrängung aufgrund von unbefriedigten Grundbedürfnissen während der ersten Lebensjahre aus.

Der Begriff Penisneid beschreibt die Distanz zwischen einem Sohn und seinem Vater, die entsteht, wenn Kinder den Reifezustand ihres eigenen Körpers mit dem ihres Vaters vergleichen.

Erikson geht davon aus, dass jede Phase durch spezifische Krisen und/oder Entwicklungsaufgaben gekennzeichnet ist.

Die orale, anale und genitale Phase nach Freud stellen Fokussierungen auf verschiedene Körperregionen zur Lustgewinnung dar, welche zeitlich unmittelbar aufeinander folgen.

Freuds Annahmen zur Entstehung der Infantilen Amnesie konnten sich nicht bestätigen, heute geht man eher von einer Verdrängung aufgrund von unbefriedigten Grundbedürfnissen während der ersten Lebensjahre aus.

Eine Form der Datenerhebung, bei der Personen unterschiedlichen Alters zu einem Zeitpunkt bezüglich einer oder mehrerer Variablen untersucht werden...

Wird in der Psychologie eher selten genutzt (20%)

Steigert die Bereitschaft zur Untersuchungsteilnahme

Kann zur Messung von Entwicklungsverläufen genutzt werden

Entspricht einem Längsschnittdesign

Wird in der Psychologie eher selten genutzt (20%)

Steigert die Bereitschaft zur Untersuchungsteilnahme

Kann zur Messung von Entwicklungsverläufen genutzt werden

Entspricht einem Längsschnittdesign

Welche Aussage(n) bezüglich Piaget ist/sind richtig?

Eine Annahme von Piaget ist, dass Kinder von Geburt an nur körperlich aktiv sind

Kinder versteht er als Wissenschaftler, die auf Erfahrungen reagieren und sich so ihr Wissen konstruieren

Objektpermanenz bedeutet, dass alle Objekte, die ein Kind von Geburt an besitzt (Kuscheltier/Schmusedecke) bis zum Eintritt ins Jugendalter Teil des Lebens sein werden.

Ein Kritikpunkt an Piagets Theorie ist, dass sein Modell das Denken von Kindern variabler darstellt, als es ist

Eine Annahme von Piaget ist, dass Kinder von Geburt an nur körperlich aktiv sind

Kinder versteht er als Wissenschaftler, die auf Erfahrungen reagieren und sich so ihr Wissen konstruieren

Objektpermanenz bedeutet, dass alle Objekte, die ein Kind von Geburt an besitzt (Kuscheltier/Schmusedecke) bis zum Eintritt ins Jugendalter Teil des Lebens sein werden.

Ein Kritikpunkt an Piagets Theorie ist, dass sein Modell das Denken von Kindern variabler darstellt, als es ist