Physik MS 6

Lernkärtchen Physik MS 5

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Kartei Details

Karten	9
Sprache	Deutsch
Kategorie	Physik
Stufe	Andere
Erstellt / Aktualisiert	08.08.2024 / 08.08.2024
Weblink	https://card2brain.ch/box/20240808_physik_ms_5
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Beschreibe eine Bewegung physikalisch.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Eine Bewegung wird beschrieben durch ihre Bahn, Geschwindigkeit und Beschleunigung.

Begründe, wann das Modell des Massenpunktes hilfreich ist.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Das Modell des Massenpunktes ist hilfreich, wenn die Ausdehnung und Form des Körpers für die betrachtete Bewegung vernachlässigbar sind.

Erkläre, warum Bewegungen relativ sind.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Bewegungen sind relativ, weil sie immer im Bezug auf ein bestimmtes Bezugssystem beschrieben werden.

Nenne die formale Definition der Geschwindigkeit.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Geschwindigkeit ist der Quotient aus der zurückgelegten Strecke und der dafür benötigten Zeit: v=Δs / Δt.

Erkläre den Unterschied zwischen s und Δs.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

s bezeichnet eine Position, Δs die Veränderung der Position (Wegdifferenz).

Stelle eine gleichförmige Bewegung in einem s-t-Diagramm dar.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Ein linearer Graph mit konstanter Steigung.

Interpretiere den Ablauf in einem s-t-Diagramm.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Die Steigung des Graphen gibt die Geschwindigkeit an; eine gerade Linie bedeutet konstante Geschwindigkeit.

Erstelle aus einem s-t-Diagramm ein v-t-Diagramm unter Annahme einer gleichförmigen Geschwindigkeit zwischen den Messpunkten.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Ein v-t-Diagramm zeigt eine konstante Geschwindigkeit als horizontale Linie.

Interpretiere den Ablauf in einem v-t-Diagramm.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Die Höhe der Linie gibt die Geschwindigkeit an; eine horizontale Linie bedeutet konstante Geschwindigkeit.

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