ZAG HF 3. Semester schriftliche Prüfungsfragen
Beziehungsprozess: Beziehungsgestaltung nach Peplau, Sozialpsychiatrisches Setting nach L.Ciompi, Beziehung bei AngstGrundbedürfnisse: Bewegung PBL SturzmanagementGesundheitsförderung: Abhängigkeit, SuchtBedrohung: Schmerz inkl. Physiologie, Pathophysiologie, Pharmakologie, Notfallsituationen, SchockEthik: Argumentationsmuster, Entscheidungsfindungsprozess
Beziehungsprozess: Beziehungsgestaltung nach Peplau, Sozialpsychiatrisches Setting nach L.Ciompi, Beziehung bei AngstGrundbedürfnisse: Bewegung PBL SturzmanagementGesundheitsförderung: Abhängigkeit, SuchtBedrohung: Schmerz inkl. Physiologie, Pathophysiologie, Pharmakologie, Notfallsituationen, SchockEthik: Argumentationsmuster, Entscheidungsfindungsprozess
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Diese Lernkarten vermitteln grundlegendes Pflegewissen für den Umgang mit Schock, Angst und Stressreaktionen bei Patienten, wobei zentrale Konzepte wie Sofortmaßnahmen, physiologische Prozesse und Peplaus Beziehungsmodell im Mittelpunkt stehen. Sie richten sich an Lernende, die sich auf schriftliche Prüfungen vorbereiten und praxisnahe Handlungsstrategien für akute Notfälle sowie chronische Pflegebedarfe erwerben möchten.
Karten
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Lernende
11
Sprache
Deutsch
Kategorie
Pflege
Stufe
Mittelschule
Erstellt / Aktualisiert
10.06.2024 / 16.06.2026
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