HB9ID Amateurfunkkurse
Fragen aus dem blauen Moltecht Lehrmitten für die Amateurfunk Prüfung Klasse E / HB3Fragen aus den BAKOM Fragenkatalog Vorschrften (Vers. 2023)
Fragen aus dem blauen Moltecht Lehrmitten für die Amateurfunk Prüfung Klasse E / HB3Fragen aus den BAKOM Fragenkatalog Vorschrften (Vers. 2023)
384
0.0 (0)
J. M.
J. M.
Diese Lernkarten vertiefen technische Grundlagen und Vorschriften des Amateurfunks, insbesondere zu Antennen, Frequenzen, Schaltungen und Sicherheitsbestimmungen. Sie behandeln Themen wie Installation, Erdung, Blitzschutz und Personenschutzabstände sowie relevante elektrotechnische Größen wie Leistung, Widerstand und Feldstärken. Ideal für angehende Funkamateure und Technikinteressierte, die ihr Wissen für Prüfungen oder den praktischen Betrieb erweitern möchten.
Flashcards
384
Students
32
Language
German
Category
Technology
Level
Other
Created / Updated
13.04.2024 / 06.08.2026
-
- 1 / 384
-
Lernkarten
A: Ampere (A)
B: Amperestunden (Ah)
C: Ohm (Ω)
D: Volt (V)
A: Kilowatt (kW)
B: Joule (J)
C: Ampere (A)
D: Amperesekunde (As)
A: Amperestunden (Ah)
B: Watt (W)
C: Joule (J)
D: Kilowattstunden (kWh)
A: Henry
B: Ohm
C: Farad
D: Siemens
A: Ampere, Kelvin, Meter, Sekunde
B: Farad, Henry, Ohm, Sekunde
C: Grad, Hertz, Ohm, Sekunde
D: Sekunde, Meter, Volt, Watt
A: 22 nF.
B: 220 pF.
C: 220 nF.
D: 22 pF.
A: 3750 kHz.
B: 375 kHz.
C: 0,0375 GHz.
D: 0,375 GHz.
A: Farad (F)
B: Siemens (S)
C: Ohm (Ω)
D: Henry (H)
A: Kupfer, Eisen, Zinn
B: Aluminium, Kupfer, Quecksilber
C: Silber, Kupfer, Aluminium
D: Silber, Kupfer, Blei
A: Kupfer
B: Silber
C: Gold
D: Zinn
A: Aluminium
B: Kupfer
C: Zinn
D: Gold
A: Polyethylen (PE), Messing, Konstantan
B: Epoxid, Polyethylen (PE), Polystyrol (PS)
C: Pertinax, Polyvinylchlorid (PVC), Graphit
D: Teflon, Pertinax, Bronze
A: Einige Stoffe (z.B. Silizium, Germanium) sind in trockenem Zustand gute Elektrolyten. Durch geringfügige Zusätze von Wismut oder Tellur kann man daraus entweder N-leitendes- oder P-leitendes Material für Anoden bzw. Kathoden von Halbleiterbauelementen herstellen.
B: Einige Stoffe (z.B. Silizium, Germanium) sind in reinem Zustand bei Raumtemperatur gute Leiter. Durch geringfügige Zusätze von geeigneten anderen Stoffen oder bei hohen Temperaturen nimmt jedoch ihre Leitfähigkeit ab.
C: Einige Stoffe (z.B. Silizium, Germanium) sind in reinem Zustand bei Raumtemperatur gute Isolatoren. Durch geringfügige Zusätze von geeigneten anderen Stoffen oder bei hohen Temperaturen werden sie jedoch zu Leitern.
D: Einige Stoffe wie z.B. Indium oder Magnesium sind in reinem Zustand gute Isolatoren. Durch geringfügige Zusätze von Silizium, Germanium oder geeigneten anderen Stoffen werden sie jedoch zu Leitern.
A: \(42\cdot{}10^3\) A.
B: \(42\cdot{}10^{-1}\) A.
C: \(42\cdot{}10^{-3}\) A.
D: \(42\cdot{}10^{-2}\) A.
A: \(420\cdot{}10^{-6}\) A.
B: \(420\cdot{}10^6\) A.
C: \(42\cdot{}10^{-6}\) A.
D: \(420\cdot{}10^{-5}\) A.
A: 0,001 W.
B: 10\(^{-1}\) W.
C: 10\(^{-2}\) W.
D: 0,01 W.
A: \(4,2\cdot{}10^6\) Hz.
B: \(4,2\cdot{}10^5\) Hz.
C: \(42\cdot{}10^6\) Hz.
D: \(42\cdot{}10^{-5}\) Hz.
A: 1,5 V
B: 3 V
C: -3 V
D: 0 V
A: 12 V/10 Ah
B: 2 V/10 Ah
C: 12 V/60 Ah
D: 2 V/60 Ah
A: Es ist die Flussrichtung der Elektronen vom Minuspol zum Pluspol.
B: Man nimmt an, dass der Strom vom Pluspol zum Minuspol fliesst.
C: Es ist die Flussrichtung der Elektronen vom Pluspol zum Minuspol.
D: Man nimmt an, dass der Strom vom Minuspol zum Pluspol fliesst.
A: Nein, weil der Pluspol mit dem Minuspol verbunden ist.
B: Nein, weil kein geschlossener Stromkreis vorhanden ist.
C: Ja. Der Strom hängt vom Innenwiderstand der Batterien ab.
D: Ja, sogar Kurzschlussstrom, weil der Pluspol mit dem Minuspol verbunden ist.
A: 6 Stunden 52 Minuten und 30 Sekunden
B: 69 Stunden und 15 Minuten
C: Genau 44 Stunden
D: 68 Stunden und 45 Minuten
A: Volt pro Meter (V/m)
B: Ampere pro Meter (A/m)
C: Watt pro Quadratmeter (W/m²)
D: Henry pro Meter (H/m)
A: Polarisiertes magnetisches Feld
B: Homogenes magnetisches Feld
C: Polarisiertes elektrisches Feld
D: Homogenes elektrisches Feld
A: Horizontale Feldlinien
B: Magnetische Feldlinien
C: Polarisierte Feldlinien
D: Elektrische Feldlinien
A: Ampere pro Meter (A/m)
B: Henry pro Meter (H/m)
C: Volt pro Meter (V/m)
D: Watt pro Quadratmeter (W/m²)
A: Homogenes elektrisches Feld
B: Konzentrisches magnetisches Feld
C: Zentriertes magnetisches Feld
D: Homogenes magnetisches Feld
A: homogenes elektrisches Feld um den Leiter.
B: elektrisches Feld aus konzentrischen Kreisen um den Leiter.
C: homogenes Magnetfeld um den Leiter.
D: Magnetfeld aus konzentrischen Kreisen um den Leiter.
A: Magnetische Feldlinien
B: Elektrische Feldlinien
C: Vertikale Feldlinien
D: Radiale Feldlinien
A: Chrom
B: Eisen
C: Kupfer
D: Aluminium
A: wenn sich elektrische Ladungen in einem Leiter befinden, dessen Länge mindestens 1/100 der Wellenlänge ist.
B: wenn an einem elektrischen Leiter, dessen Länge mindestens 1/100 der Wellenlänge ist, eine konstante Spannung angelegt wird.
C: Ein elektromagnetisches Feld entsteht, wenn ein zeitlich schnell veränderlicher Strom durch einen elektrischen Leiter fliesst, dessen Länge mindestens 1/100 der Wellenlänge ist.
D: wenn durch einen elektrischen Leiter, dessen Länge mindestens 1/100 der Wellenlänge ist, ein konstanter Strom fliesst.
A: nur über das magnetische Feld. Das elektrische Feld ist nur im Nahfeld vorhanden.
B: über die sich unabhängig voneinander ausbreitenden und senkrecht zueinander stehenden elektrischen und magnetischen Felder.
C: durch eine Wechselwirkung zwischen elektrischem und magnetischem Feld.
D: nur über das elektrische Feld. Das magnetische Feld ist nur im Nahfeld vorhanden.
A: Zirkulare Polarisation
B: Horizontale Polarisation
C: Rechtsdrehende Polarisation
D: Vertikale Polarisation
