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Karten	78
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	13.02.2024 / 13.02.2024
Weblink	https://card2brain.ch/box/20240213_m03_entwicklungspsychologie
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Zur Bedeutung verschiedener Ressourcen für die Sinnfindung und Erlangung von Integrität im hohen Alter haben wir mehrere Forschungsergebnisse diskutiert. Welche Aussage ist falsch?

-Die Bedeutung von Spiritualität steigt im hohen Alter deutlich an

-Die Bedeutung von psych. Intimität bleibt im hohen Alter etwas stabil

-Die Bedeutung von altruistischem Engagement steigt im hohen Alter an

-Die Bedeutung von Authentizität sinkt im hohen Alter deutlich ab

-Die Bedeutung von Kompetenzerwerb sinkt im hohen Alter deutlich ab

-Die Bedeutung von Spiritualität steigt im hohen Alter deutlich an

-Die Bedeutung von psych. Intimität bleibt im hohen Alter etwas stabil

-Die Bedeutung von altruistischem Engagement steigt im hohen Alter an

-Die Bedeutung von Authentizität sinkt im hohen Alter deutlich ab

-Die Bedeutung von Kompetenzerwerb sinkt im hohen Alter deutlich ab

Welche dieser Aussagen zur EP des mittleren Erwachsenenalters trifft im Allgemeinen zu?

-Mittlere Erwachsene haben köperliche Veränderungen zu kompensieren

Nur eines dieser Beispiele aus den drei Bereichen Arbeit-Beziehungen-Werte trifft perfekt auf die meisten „Emerging Adults“ nach Arnett zu. Welches?

-Jobs und Hospitanzen mit klarem Interessens- und Orientierungsbezug; meist hohe Vielfalt an unterschiedlichen Erfahrungen, hohe Mobilität

69.Welche Aussage über soziale Veränderungen am Ende der Kindheit (ca. 9-12 Jahre) haben wir in der Vorlesung getroffen? Eine dieser Aussagen ist falsch. Welche?

-Die Beobachtung, dass Aggressionen ernsthafter werden, findet man häufiger im relationalen (bei Jungen) als im physischen (bei Mädchen) Bereich

-Für Kinder beginnt die Zugehörigkeit zu einer Gruppe wichtiger zu werden (Peer-Gruppe) -Kinder beginnen mehr auf Freundschaftsnormen zu achten (z.B. Hilfe, Solidarität)

-Die Beobachtung, dass Kinder aufhören, mit jedem befreundet zu sein, nennt man Selektivität (manchmal auch Exklusivität)

-Die Beobachtung, dass Kinder auf Gleichrangigkeit unter Freunden achten, nennt man Egalität

-Die Beobachtung, dass Aggressionen ernsthafter werden, findet man häufiger im relationalen (bei Jungen) als im physischen (bei Mädchen) Bereich

-Für Kinder beginnt die Zugehörigkeit zu einer Gruppe wichtiger zu werden (Peer-Gruppe) -Kinder beginnen mehr auf Freundschaftsnormen zu achten (z.B. Hilfe, Solidarität)

-Die Beobachtung, dass Kinder aufhören, mit jedem befreundet zu sein, nennt man Selektivität (manchmal auch Exklusivität)

-Die Beobachtung, dass Kinder auf Gleichrangigkeit unter Freunden achten, nennt man Egalität

Welches Phänomen hat man bei der Erforschung des Sprechenlernens nicht festgestellt? -Die Phase des Telegrammstils

-Den typischen Fehler der gemeinsamen Spezifizierung

-Die Phase des kollektiven Monologs

-Eine Bennenungsexplosion im 2. Lebensjahr

-Eine zweite Explosion des Wortschatzes bis zur Grundschule

-Den typischen Fehler der gemeinsamen Spezifizierung

-Die Phase des kollektiven Monologs

-Eine Bennenungsexplosion im 2. Lebensjahr

-Eine zweite Explosion des Wortschatzes bis zur Grundschule

Von diesen Aussagen zur frühen Gehirnentwicklung ist nur eine falsch. Welche?

-Neurogenese beschreibt die Bildung, Migration und den Zelltod von Nervenzellen vor der Geburt

-Synaptogenese meint, dass zunächst ein Überschuss von synaptischen Verbindungen entsteht, der dann erfahrungsabhängig reduziert wird

-Zur Synaptogenese hat man gefunden, dass das erfahrungsabhängige Absterben von Synapsen einen sehr wichtigen Prozess für die kognitive Entwicklung darstellt

-Die Myelinisierung beginnt vor der Geburt und setzt sich bis ins Jugendalter fort

-Neurogenese beschreibt die Bildung, Migration und den Zelltod von Nervenzellen vor der Geburt

-Synaptogenese meint, dass zunächst ein Überschuss von synaptischen Verbindungen entsteht, der dann erfahrungsabhängig reduziert wird

-Zur Synaptogenese hat man gefunden, dass das erfahrungsabhängige Absterben von Synapsen einen sehr wichtigen Prozess für die kognitive Entwicklung darstellt

-Die Myelinisierung beginnt vor der Geburt und setzt sich bis ins Jugendalter fort

Nur eine dieser Aussagen zu Bronfenbrenners ökologisch-systemischer Entwicklungstheorie ist falsch, welche?

-Die ÖSE postuliert, dass Umweltmerkmale wie z.B. materiell-räumliche Gegebenheiten oder gesellschaftliche Institutionen wichtige Effekte auf Entwicklung haben können

-Die ÖSE postuliert, dass Umweltmerkmale wie z.B. Nachbarschaften oder Freundeskreise wichtige Effekte auf Entwicklung haben können

-In einer zitierten Studie zur ÖSE wurden kontextuelle Einflüsse durch sozioökonomische Unterschiede im Bezug auf Intelligenz, Selbstwert, und Emotionsregulation belegt

-In einer zitierten Studie zur ÖSE wurden kontextuelle Unterschiede zwischen individualistischer und kollektivistischer Kultur in Bezug auf soziale Unterstützung und Einbindung belegt

-Die ÖSE postuliert, dass Umweltmerkmale wie z.B. materiell-räumliche Gegebenheiten oder gesellschaftliche Institutionen wichtige Effekte auf Entwicklung haben können

-Die ÖSE postuliert, dass Umweltmerkmale wie z.B. Nachbarschaften oder Freundeskreise wichtige Effekte auf Entwicklung haben können

-In einer zitierten Studie zur ÖSE wurden kontextuelle Einflüsse durch sozioökonomische Unterschiede im Bezug auf Intelligenz, Selbstwert, und Emotionsregulation belegt

-In einer zitierten Studie zur ÖSE wurden kontextuelle Unterschiede zwischen individualistischer und kollektivistischer Kultur in Bezug auf soziale Unterstützung und Einbindung belegt

Nur eine dieser Aussagen zu Bronfenbrenners ökologisch-systemischer Entwicklungstheorie ist falsch, welche?

Die ÖSE postuliert, dass Umweltmerkmale wie z.B. materiell-räumliche Gegebenheiten oder gesellschaftliche Institutionen wichtige Effekte auf Entwicklung haben können

Die ÖSE postuliert, dass Umweltmerkmale wie z.B. Nachbarschaften oder Freundeskreise wichtige Effekte auf Entwicklung haben können

Die ÖSE postuliert, dass Exploration, Moderation, Evokation und Imagination zentrale Entwicklungsmechanismen darstellen

Die ÖSE postuliert, dass sich das Mesosystem verschiedener Familienmitglieder unterscheidet

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Die ÖSE postuliert, dass Umweltmerkmale wie z.B. materiell-räumliche Gegebenheiten oder gesellschaftliche Institutionen wichtige Effekte auf Entwicklung haben können

Die ÖSE postuliert, dass Umweltmerkmale wie z.B. Nachbarschaften oder Freundeskreise wichtige Effekte auf Entwicklung haben können

Die ÖSE postuliert, dass Exploration, Moderation, Evokation und Imagination zentrale Entwicklungsmechanismen darstellen

Die ÖSE postuliert, dass sich das Mesosystem verschiedener Familienmitglieder unterscheidet

M03 - Entwicklungspsychologie

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