Lernkarten Ang. Lokführer 0323 (G2)

Kapitel 1, 13 (G2) - Behandelt: FDV, BV P und C sowie AB I

Kapitel 1, 13 (G2) - Behandelt: FDV, BV P und C sowie AB I


R. S.
Diese Lernkarten bieten eine umfassende Übersicht über die Berufskunde für angehende Lokführer. Sie decken zentrale Begriffe wie Zug, Strecke, und Fahrordnung ab und erklären wichtige Prozesse wie die Verständigung zwischen Lokführer und Fahrdienstleiter. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Auszubildende, da sie praktische Szenarien, wie Fehlleitungen oder Umleitungen, detailliert darlegen und so auf die Anforderungen des Berufsalltags vorbereiten.
Flashcards
82
Students
6
Language
German
Category
Career Studies
Created / Updated
02.08.2023 / 27.10.2025

Flashcards

Radsatzlast - Begriff

das Gesamtgewicht eines Fahrzeuges geteilt durch die Zahl der Achsen,
in Tonnen (t)

Schiebelast - Begriff

die, mit Rücksicht auf die durch die Infrastrukturbetreiberinnen vorgegebene
Stosskraft, zulässige geschobene Anhängelast

Sicherungsanlage - Begriff

Anlage zur Steuerung und Sicherung der Zugfahrten und Rangierbewegungen

Spurwechselstelle - Begriff

Gleise und Weichen auf der Strecke für die Verbindung paralleler Gleise,
mit Blocksignalen

Starkes Gefälle - Begriff

der Streckenabschnitt, für welchen auf Grund seines Gefälles und seiner
Länge besondere Vorschriften gelten

Streckendaten - Begriff

Informationen über Länge, zulässige Geschwindigkeit und Neigung jedes
Abschnitts, Lage und Länge ausgewählter Objekte (z.B. Bahnhof, Tunnel,
Bahnübergang, Brücke, Fahrleitungsschutzstrecke)

Streckengleis - Begriff

der Gleisabschnitt zwischen den Einfahrsignalen zweier benachbarter
Bahnhöfe

Streckentabelle - Begriff

umfasst die für die Führung einer Fahrt erforderlichen streckenbezogenen
Angaben

Stumpengleis - Begriff

an einem Gleisabschluss endigendes Nebengleis

Teilbremsverhältnis - Begriff

das Teilbremsverhältnis garantiert eine minimale Bremswirkung, um bei
einer Zugtrennung die einzelnen Zugteile sicher zum Stillstand zu bringen
und während einer Zeit von mindestens einer halben Stunde gegen
Entlaufen zu sichern

Überholung - Begriff

das Verändern der Reihenfolge in Bahnhöfen von mindestens zwei Fahrten,
die in gleicher Richtung verkehren und auf dem gleichen Streckengleis
weiterfahren

Verschachtelung - Begriff

Zwischen der bahnseitigen Sicherung und den dazugehörenden überwachten
Bahnübergängen befinden sich eigensichere Bahnübergangsanlagen
oder eine bahnseitige Sicherung weiterer überwachter Bahnübergänge.

Warnanlage - Begriff

übernimmt die Funktion der Warnung und löst die Alarmmittel aus. Die
Ansteuerung erfolgt automatisch durch die Ankündigungsanlage oder
manuell

Warnsystem - Begriff

technische und/oder organisatorische Einrichtung, die Personen (bei
Arbeiten im Gleisbereich) vor der Gefahr sich nähernden Fahrten warnt

Wechselbetrieb - Begriff

die Ausrüstung jedes Streckengleises auf mehrspurigen Strecken mit
Hauptsignalen und dem Block, die ein freizügiges Befahren aller Gleise
in beiden Fahrrichtungen erlaubt

Zeitvergleichbahnhof - Begriff

der Bahnhof, in welchem der Lokführer die in der Fahrordnung aufgeführte
Abfahrzeit beachten muss

Zugbegegnung - Begriff

die Begegnung zweier in entgegengesetzter Richtung verkehrender Züge
auf nebeneinander liegenden Streckengleisen

Zugdaten - Begriff

Informationen zum Zug, wie Länge, Höchstgeschwindigkeit und Bremsverhältnis,
werden in der Regel vom Lokführer vor der Zugfahrt eingegeben

Zugführendes bzw. führendes Fahrzeug - Begriff

Das Fahrzeug, von welchem aus der Zug bzw. die Rangierbewegung
geführt wird.

Zughakenlast - Begriff

die mit Rücksicht auf die Festigkeit der Zugvorrichtung zulässige gezogene
Anhängelast

Zugreihe - Begriff

ein in Grossbuchstaben ausgedrücktes Kennzeichen für die Zusammensetzung
bzw. die Höchst- und die Kurvengeschwindigkeit eines Zuges

Wie werden wir verständigt, wenn wir eine andere Strecke fahren sollen?

Grundsatz
Für das Befahren anderer Strecken werden bezüglich Verständigung des Fahrpersonals
folgende Arten unterschieden:
• Umleitung nach quittungspflichtiger Verständigung (Normalfall).
• Umleitung ohne Verständigung (Erleichterungen).
Ausnahme: Für die unter Ziffer 1.5 aufgeführten Strecken/Zugsgattungen gelten zusätzliche
Einschränkungen.

Was ist das RADn heute hauptsächlich für uns?

Rückfallebene

Befahren anderer Strecke - Streckenwechsel : Was gibt es für uns für Einschränkungen? 

Auf den nachfolgenden Strecken dürfen aufgrund von Fahrzeug- bzw. anlagespezifischen
Einschränkungen nur die aufgeführten Züge in beiden Fahrrichtungen umgeleitet
werden:

Erkläre: Erleichterungen in der Verständigung für Güterzüge bei Umleitungen
über Burgdorf statt Bahn-2000-Strecke

AB I - 1.4.1
Güterzüge dürfen ohne Verständigung des Lokführers über Burgdorf statt Bahn-2000-
Strecke umgeleitet werden.
In der umgekehrten Richtung, Bahn-2000-Strecke statt Burgdorf, gilt die quittungspflichtige
Verständigung.

Was ist bei einer Fehlleitung zu tun?

AB I 3.5 / 1.6
Stellt der Lokführer fest, dass er ohne die vorgeschriebene Verständigung auf einen
Fahrweg in falscher Richtung geleitet wird und ist ein Halt vor der falsch stehenden
Weiche nicht mehr möglich, hält er an geeigneter Stelle - spätestens aber im nächsten
Bahnhof - an und klärt das weitere Vorgehen mit dem Fahrdienstleiter ab.

Bei Fehlleitungen von Zügen, die für den Streckenabschnitt nicht zugelassen sind
(z.B. Gewicht oder Profil), hält der Lokführer den Zug so rasch als möglich an und klärt
das weitere Vorgehen mit dem Fahrdienstleiter ab.

... falls auf eine falsche Strecke, wo man nicht Streckenkundig ist - gilt Störungsfall - also darf man (ausser falls verboten ohne Streckenkenntnisse) weiterfahren.

Zeitspalte - Erkläre

LOPAS - Strecke - Erkläre

Zeichen neben Bahnhofsnahme - Erkläre

Unter Bahnhofsname - Erkläre

Höchstgeschwindigkeiten im Bahnhof - Erkläre

Blocksignalspalte - Erkläre

Was ist das Ziel des Protokollierens (Verfahren)? Hinweise?

Ziel des Protokollierens ist, bei der Übermittlung die höchstmögliche
Sicherheit zu gewährleisten. Dies stellt insbesondere sicher, dass
– die Nachricht mit korrektem Inhalt an den richtigen Empfänger
gelangt und
– die vollzogene Übermittlung nachvollziehbar bleibt.
- Zudem ist die Nachricht für den Empfänger sichtbar vorhanden
bzw. jederzeit abruf- und lesbar.

Der Empfang ist unter Angabe von Name und Funktion dem Absender zu bestätigen.
Die Übermittlungszeit ist festzuhalten.

Automatische Systemrückmeldungen sind bei protokollpflichtigen Nachrichten nicht zulässig.
Fehlt die Bestätigung, ist die Nachricht als nicht übermittelt zu betrachten.
Jede Nachricht ist mindestens 24 Stunden über den letzten massgebenden Zeitpunkt hinaus aufzubewahren.

Was ist das Ziel des Quittierens (Verfahren)? Hinweise?

Ziel des Quittierens ist die Sicherstellung, dass die relevanten Daten einer
Nachricht an den richtigen Empfänger gelangen.

Der Empfang wird quittiert. Die Nachricht wird durch den Empfänger
grundsätzlich nicht festgehalten. Geht die Gültigkeit des Inhaltes jedoch
über die eigene Dienstzeit hinaus, ist die Nachricht in geeigneter Form
festzuhalten.
Bei der mündlichen bzw. fernmündlichen Übermittlung ist für die Quittung
der relevante Inhalt der Nachricht durch den Empfänger zu wiederholen
und der Name sowie die Funktion sind anzugeben. Der Absender
prüft die Wiederholung und quittiert die Richtigkeit.
Bei fernschriftlicher Übermittlung ersetzt eine allfällige durch das System
automatisch rückgemeldete Lesebestätigung die Quittung.
Fehlt die Quittung, ist die Nachricht als nicht übermittelt zu betrachten.

Was ist das Ziel des Informieren (Verfahren)? Hinweise?

Diese Nachrichten haben keinen sicherheitsrelevanten Charakter und werden weder protokolliert noch quittiert.

Wann wird protokolliert  - wann quittiert?

Protokollpflichtig ist alles was die Sicherheit gefährden könnte (z.B. "Fahrt auf Sicht") - Quittungspflichtig, was bei nicht einhalten "nur ägerlich" wäre (z.B. FDV: Hat ein Zug ausnahmsweise anzuhalten bzw. durchzufahren, verständigt der Fahrdienstleiter den Lokführer quittungspflichtig.)

- Ausnahme: wenn's schnell gehen muss und gleich umgesetzt werden muss

Wie gebe ich Protokolle im Zug an andere MA weiter? z.B. Schiebelok

Abgabe eines Befehls direkt an den Empfänger
Der Fahrdienstleiter hat den Befehl dem vordersten Lokführer abzugeben.
Der Lokführer verständigt weiteres betroffenes Personal im Zug
quittungspflichtig.
Der Befehl 9 ist durch den vordersten Lokführer protokollpflichtig weiterzuleiten.

Was ist ein Formular der ersten Kategorie? Was gilt es da zu beachten?

Zu den Formularen der ersten Kategorie zählen:
– das Sammelformular Befehle
– der Befehl für Kreuzung und Überholung.
Die entsprechende Bezeichnung ist als Titel zu verwenden.

Pro Formular darf nur ein Befehl angeordnet werden,

Die einzelnen Befehle sind modular aufgebaut und durchnummeriert. Die
Modulnummer ist am linken Rand des jeweiligen Befehls aufgeführt. Die
dem jeweiligen Befehl zugeordnete Modulnummer, gemäss Mustersammlung,
darf nicht geändert werden.
Die angewendeten Befehle sind im entsprechenden Nummernfeld anzukreuzen.

Die Formulare der ersten Kategorie enthalten Befehle mit den verbindlich
vorgeschriebenen Inhalten. Die Nachvollziehbarkeit der Übermittlung
muss gewährleistet sein.

Die Nummern 1 bis 20 sind für europäisch harmonisierte Befehle reserviert. in den FDV verwendeten
Nummern sind verbindlich.

Wie können Streckenkenntnisse erworben und aufgefrischt werden?

Erwerben der Strecken- und Bahnhofskenntnisse per Video
In Abweichung zu den Bestimmungen in den FDV 300.13, Ziffer 2.5.2 darf das Erwerben der Strecken- und Bahnhofskenntnisse folgendermassen erfolgen:
Strecken und Bahnhöfe ohne Kenntnisse
• Zweimaliges Befahren der Strecke im Führerstand in jede Richtung, nach Möglichkeit einmal bei Dunkelheit und
• Zweimaliges Studium der Strecke in jede Richtung anhand der Videoaufnahmen
Auffrischung der Kenntnisse
• Einmaliges Studium der Strecke in jede Richtung anhand der Videoaufnahmen

Voraussetzung für eine Umleitung - Seite LF

Strecken- und Bhf-Kenntnisse
Streckentabelle (RADN/Lopas)
Anhängelast für die zu befahrende Umleitungsstrecke ist zugelassen
Streckenbenützung für Züge mit speziellem Rollmaterial beachten
Sprachkenntnisse
 

Étudier