Ausbildereignungsprüfung HF 1

• Vereinbartes Recht
  • Berufsausbildungsvertrag
  • Tarifvertrag
  • Betriebsvereinbarungen
• Gesetztes Recht
  • Berufsbildungsgesetz (BBiG)
  • Arbeitszeitgesetz (ArbZG)
  • Jugendarbeitsschutzgesetz (JArbSchG)
  • Betriebsverfassungsgesetz (BetrVG)
  • Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG)
• Gewohnheits- & Richterrecht
  • Anrechnung von Pausen- und Wegzeiten der Berufsschule auf die Arbeitszeit

1. Verfassung/Grundgesetz (Art. 12 GG Freiheit der Berufswahl)
2. Gesetze
3. Rechtsverordnungen (Ausbildungsordnung)
4. Satzungen (Prüfungsordnung)
5. Tarifvertrag (Branchenübergreifend)
6. Betriebsvereinbarungen (Betriebsübergreifend)
7. Ausbildungsvertrag

Höherrangiges Recht gilt immer vor niederrangigerem. Bei gleichrangigen Gesetzen gilt das, das Thematisch näher dran ist. Falls das nicht klar auszumachen ist, dann gilt das, das dem Mitarbeitenden vorteilig ist.

1. Direkte Schlichtung zwischen den beiden Parteien
2. JAV oder Betriebsrat
3. Schlichtungsausschuss
4. Arbeitsgericht

4 Säulen:

• Chancengleichheit
  • Keine Sozialen Gruppen werden aus dem Bildungssystem ausgeschlossen
• Tranparenz
  • Erworbene berufliche kompetenzen sind durch Rechtsverordnungen nachvollziehbar
• Durchlässigkeit
  • IHK-Prüfungsabschlüsse gewährleisten den Hochschulzugang
• Gleichwertigkeit
  • Betriebliche & hochschulische Bildungsabschlüsse werden gleichberechtigt anerkannt

Fundament: Grundlegende Anforderugnen an die Ausbildung

• Rechtsform
  • Ausbildungsbetrieb: Privatrechtlicher Träger
  • Berufsschule: Öffentlich-rechtlicher Träger
• Rechtliche Grundlagen
  • Ausbildungsbetrieb:
    • Berufsbildungsgesetz (BBiG)
    • Bundeseinheitliche Ausbildungsordnung
  • Berufsschule:
    • Schulgesetze der Länder
    • Landeseinheitliche Lehrpläne
• Inhalt
  • Ausbildungsbetrieb:
    • Vermittlung betriebsspezifischer Fertigkeiten und Kenntnisse
    • Erwerb von Berufserfahrung
  • Berufsschule:
    • Vermittlung betriebsunabhängiger Fertigkeiten und Kenntnisse
• Anteil
  • Ausbildungsbetrieb: ca. 60%
  • Berufsschule: ca. 40%

Alternative: Schulische Berufsausbildung (Berufskolleg/Berufsschule + Praktika/Anerkennungsjahr)

• Bezeichnung des Ausbildungsberufes
• Dauer der Ausbildung
• Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten die mindestens zu vermitteln sind
• Ausbildungsrahmenplan (Sachlich-Zeitliche Gliederung)
• Prüfungsanforderung

• Was & Wann Katalog
• Besteht aus:
  • Sachliche Gliederung
    • Groblernziele
    • Richtlernziele (verfeinert)
  • Zeitliche Gliederung
    • Zeitpunkt der Vermittlung der Lernziele

• Betriebliche Anforderungen
  • Quantitative Planung
    • Fluktuationsrate
    • Altersstruktur (Durchschnittsalter)
    • Zukunftsplanung
      • Wachstum der Firma
    • Demografischer Wandel
    • Übernahmequote
    • Schulabsolventenmarkt
  • Qualitative Planung
    • Veränderung des Marktes
      • Globalisierung
      • neue IT-Entwicklungen
    • Neue Organisationsstrukturen
      • Lean Management
      • Lean Organisation
      • ...
    • Technologische Veränderungen
      • neue Robotik
    • Überdeckung
      • Lernt in der Ausbildung mehr als er später im Beruf braucht
        • gefahr von resignation, langeweile -> zusätzliche Aufgaben
    • Unterdeckung
      • Lernt in der Ausbildung weniger als er später im Beruf braucht
        • gefahr von Überforderung -> zusatzausbildung anbieten
  • Zeitliche Planung
    • Ausbildungsdauer (2,5-3 Jahre)
• Analyse Inhaltlicher Vorgaben (Ausbildungsverordnung $4 BBiG)
  • Ausschließlichkeitsvorsatz
    • Es darf ausschließlich nach der Ausbildungsverordnung ausgebildet werden.
  • Gewährleistungsfunktion
    • Es muss gewährleistet sein, dass eine bundeseinheitliche Ausbildung mit verbindlichen Vorgaben durchgeführt wird.
  • Mindestanforderungen
    • Die im Ausbildungsrahmenplan vorgeschriebenen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse müssen mindestens vermittelt werden.

• Berufsbezeichnung
• Ausbildungsberufsbild
• Ausbildungsdauer
• Ausbildungsrahmenplan
• Prüfungsanforderungen

• Monoberufe
• Berufe mit Spezialisierung
  • Monoberuf + Spezialisierung
• Berufe mit Sockelqualifiezierung
  • Grundausbildung + Fachrichtung (z.B. Informatik)
• Stufenausbildung 
  • Mehrere Stufen mit verschiedenen Abschlüssen
    • Verkäufer + Einzelhandelskaufman
    • Kinderpfleger + Erzieher

• Was & Wo Katalog
• Individuell für jeden Betrieb
• Wo kann welcher Lerninhalt aus dem Ausbildungsrahmenplan vermittelt werden?
• Was lernt der Azubi in welcher Abteilung?
•  

• was, wann, wo, wem & von wem Katalog
• individuell pro Azubi
• Wann ist der Azubi in Welcher Abteilung
• Von wem bekommt er was beigebracht
• Wann bekommt er was beigebracht
• ständig im Wandel
  • Krankheit und Urlaub des Azubis
  • Lernfortschritt

• Persönliche und Fachliche Eignung
  • Ausbildender (Betriebsinhaber)
    • Persönliche Eignung
    • Wenn er selbst Ausbildet: Fachliche Eignung
      • Fachliche kompetenz des Berufsbildes
      • Ausbildereignung
  • Ausbilder
    • Persönliche Eignung
    • Fachliche Eignung
      • Fachliche kompetenz des Berufsbildes
      • Ausbildereignung
  • Ausbildungsbeauftrager
    • Persönliche Eignung
    • Berufliche Qualifikation
• Eignung der Ausbildungsstelle
• Überwachung der Eignung durch die zuständige Stelle

• Darf Kinder und Jugendliche beschäftigen
• Nicht wegen eines Verbrechens mit einer Freiheitsstrafe von mind. 2 Jahren verurteilt worden ist
• Nicht wiederholt oder schwer gegen Vorschriften des BBiG verstoßen hat
  • z.B. Ist den Pflichten gegenüber dem Auszubildenden nicht nachgekommen.

• Besitz der beruflichen Fertigkeiten, Fähigkeiten und Kenntnisse
  • z.B. Abschlussprüfung im entspr. Ausbildungsberuf bestanden
  • z.B. Eine angemessene Zeit im Beruf tätig
• Besitz der erforderlichen berufs- und arbeitspädagogischen Fähigkeiten
  • z.B. Bestandene Prüfung zum Ausbilder

• Art und Umfang des Geschäfts
  • entsprechende Fertigkeiten und Kenntnisse können vermittelt werden
• Gültige Ausbildungsordnungen für alle Ausbildungsberufe des Unternehmens sind vorhanden
• Geeignete Einrichtung und Ausstattung
• Übersichten, die eine systematische Ausbildungsplanung erkennen lassen
  • Beschreibung der Ausstattung
  • betriebliche Ausbildungspläne
• Ausbildungsplätze und -einrichtungen für eine Ausbildung außerhalb der betrieblichen Abläufe
• Angemessene Zahl von Ausbildungsplätzen für die Azubis
• Gewährleistung des Schutzes vor Gefährdung von Leben, Gesundheit & sittlicher Haltung
• Ausreichend Fachkräfte für die Anzahl von Azubis
  • 1-2 Fachkräfte <=> 1 Azubi
  • 3-5 Fachkräfte <=> 2 Azubis
  • 6-8 Fachkräfte <=> 3 Azubis
  • Je 3 weitere Fachkräfte <=> 1 weiterer Azubi
• Ausreichend Ausbilder
  • nebenberuflicher Ausbilder
    • durchschnittlich nicht mehr als 3 Azubis in Verantwortung
  • hauptberuflicher Ausbilder
    • durchschnittlich nicht mehr als 16 Azubis in Verantwortung

• Ausbildende
• bestellte Ausbilder
• Absolventen des Ausbildungsberufes in entsprechender Fachrichtung
• Wer in dem Entsprechenden Ausbildungsberuf eine angemessene Zeit tätig war
  • 1,5 - 2-fache Ausbildungszeit

• Zuständige Stelle muss überwachen
  • Eignung des Ausbildenden
  • Eignung des Ausbilders
  • Eignung der Ausbildungsstätte
• Bei Nichterfüllung:
  • Verweigerung der Eintragung eines Ausbildungsvertrages ins Verzeichnis der Ausbildungsverhältnisse
• Bei Mängeln
  • Keine erkennbare Gefährdung des Azubis
    • Frist zur Beseitigung der Mängel
    • Danach Weiterleitung an die zuständige Behörde
    • Behörde Entscheidet über Untersagung der Ausbildung
      • nach Anhörung der Kammer und der Beteiligten

• Beseitigung eines Eignungsmangels durch externe Ausbildungsmaßnahmen
• Mögliche Maßnahmen
  • Verbundausbildung
    • Leitbetrieb mit Partnerbetrieb
      • Partnerbetrieb übernimmt einen Teil der Ausbildung
    • Auftragsausbildung
      • Ein anderer Betreib wird beauftragt, einen Teil der Ausbildung zu übernehmen (mit entsprechender Bezahlung)
    • Konsortium
      • Verschiedene Unternehmen ergänzen sich gegenseitig, um eine vollwertige Ausbildung zu gewährleisten
    • Ausbildungsverein
      • Ein Verein oder Unternehmen übernimmt die komplette administrative Organisation der Ausbildung
        • Verträge, Ausbildungsplanung. Prüfungsanmeldung, ...
      • Andere Unternehmen sorgen für die vollwertige Ausbildung, indem sie sich gegenseitig ergänzen
      • Nachteil:
        • Schwere Personalbedarfsplanung für die teilnehmenden Betriebe
  • Überbetriebliche Ausbildung
    • Teile der Berufsausbildung in geeigneten Einrichtungen außerhalb der Ausbildungsstätte
      • Bildungseinrichtungen der IHK oder Innungen
      • z.B. berufsspezifische Lehrgänge
    • Vorteile:
      • gleichmäßig hohe Ausbildungsqualität
      • Transfer von aktuellen Technologien und Verfahren ins Unternehmen
      • Ergänzung von betriegsspezifischen Lerninhalten
  • Außerbetriebliche Ausbildung
    • Ausbildung in sonstigen anerkannten Berufsbildungseinrichtungen außerhalb der schulischen und betrieblichen Berufsausbildung
    • Absolvieren während Ihrer Ausbildung in der außerbetrieblichen Einrichtung mehrere Einsätze in Unternehmen, um Praxisbezug zu bekommen
    • z.B. Erzieher
    • Vorteile:
      • Erwerb eines gleichwertigen Abschlusses außerhalb der betrieblichen und schulischen Ausbildung
      • Gewinnung von Fachkräften für Unternehmen, die keine Ausbildungsverhältnisse eingehen möchten/können

• Rechtliche Grundlagen
  • Alle ausbildungswilligen und ausbildungsfähigen Menschen müssen die Chance auf den Einstieg in eine qualifizierte Ausbildung erhalten
  • Nationaler Pakt für Ausbildung & Fachkräftenachwuchs von Bundesregierung und Wirtschaft
  • §1 Abs. 2 BBiG
    • Heranführen an einen anerkannten Ausbildungsberuf durch Vermittlung von Grundlagen der beruflichen Handlungsfähigkeit
  • Maßnahmen müssen sich an der beruflichen Handlungsfähigkeit orientieren
  • frühzeitig und praxisorientiert
  • gerichtet auf die Aufnahme einer Ausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf
    • erworbenen qualifikationen anrechenbar auf berufliche Ausbildung
  • betrieblich, schulisch oder außerbetrieblich
  • Zielgruppen
    • Menschen mit:
      • Lernbeeinträchtigung
      • Behinderung
      • Migrationshintergrund
      • Sozialer Benachteiligung
    • Noch nicht berufsreife Jugendliche
    • Menschen deren Ausbildungschancen noch verbessert werden müssen
  • Regelung über Qualifizierungsbausteine
• Betriebliche Umsetzung
  • Umsetungsinahlte sind aus dem jeweiligen Qualifizierungsbaustein zu entnehmen
  • Umsetzungsinhalte aus Ausbildungsrahmenplan ableiten
    • Welche Inhalte können vermittelt werden, um auf die Inahlte der Ausbildung vorzubereiten?
  • Bei Schulplficht, Freistellung für die Berufsschule
  • Austellung eines Schulzeugnisses + betriebliche Bescheinigung
    • Anrechnung an die spätere Berufsausbildungszeit

• Ausbildender
  • Vertragspartner (Ausbildungsvertrag)
    • haftet für Vertragliche Pflichten (§10 BBiG)
  • Betriebswirtschaftliche Verantwortung
  • Weisungsberechtigt gegenüber den betrieblichen Ausbildungsbeteiligten
  • Strategische Entscheidungen
  • Rechtlicher Ansprechpartner der zuständigen Stelle, Berufsschule & anderer Mitwirkender an der Ausbildung
• Auszubildender (Ausbildungsbetrieb/Inhaber)
  • Vertragspartner (Ausbildungsvertrag)
    • haftet für Vertragliche Pflichten (§10 BBiG)
• Ausbilder
  • Vom Ausbildenden mit der Ausbildertätigkeit beauftragt (§28 Abs. 2 BBiG)
  • Haftung aus arbeitsvertraglichen Pflichten
  • Planung, Durchführung & Kontrolle der Ausbildung
  • Vorgesetzter des Auszubildenden
    • Weisungsbefugt
  • Vermittlung von Lerninhalten
  • Persönlichkeitsentwickler
  • Berater in Lern- und Fachfragen
  • Vorbildfunktion
  • Vermittler von Berufserfahrung und Umgangsformen im Betrieb
  • Vermittler zwischen Auszubildenden und Ausbildenden
  • Ersteööung der Ausbildungspläne
  • Prüfungsvorbereitung
  • Bewerberauswahl
  • Überwachung der Umsetzung der Ausbildung im Betrieb
  • Auswahl & Qualifizierung der Ausbildungsbeauftragten
  • Erstellung von Lernzielkatalogen
  • Überwachung der Ordungsgemäßen Führung der Ausbildungsnachweise
• Ausbildungsbeauftragter
  • Beauftragt vom Ausbilder
  • Fachliche kompetenz
  • Passende Persönlichkeit
    • Pädagogische Grundkenntnisse
    • Methodenkompetenz
  • Vermittlung von Teilaufgaben an den Azubi
  • Kontrolle der Ausbildungsnachweise
  • Lerndefizite erkennen und Ausgleichen
  • Einführung in die jeweilige Abteilung
  • Kontrolle der Einhaltung von Arbeitssicherheitsvorschriften
  • Vermittlung von spezifischen Fertigkeiten, Fähigkeiten & Kenntnissen im jeweiligen Arbeitsbereich
  • Beteiligung an den Beurteilungen
• Zuständige Stelle (jeweilige Kammer)
  • Ausbildungsberater
  • Überwachung der Berufsausbildung
    • Ausbildender haftet bei Verstößen gegen gesetzliche Vorschriften
    • Ausbilder haftet bei Verstößen gegen bestimmte gesetzliche Vorschriften persönlich 
  • Beratung in Ausbildungsfragen
• Berusschullehrer

• Alter >= 18
  • Bundesurlaubsgesetz
    • 5 Tage Arbeitswoche
      • mind. 20 Tage
    • 6 Tage Arbeitswoche
      • mind. 24 Tage
• Alter = 17
  • JuArbSchG
  • mind. 25 Werktage
• Alter = 16
  • JuArbSchG
  • mind. 27 Werktage
• Alter < 16
  • JuArbSchG
  • mind. 30 Werktage