Lernkarten FaBe F2
Ziele und Biografiearbeit
Ziele und Biografiearbeit
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Cartes-fiches
Die Giesskanne fördert das Wachstum des Baumes, also braucht das Kind Förderung in der Sprachentwicklung dies besteht ausfolgenden punkten
(Antwort wurde anhand des Sprachbaumes zusammengefasst)
1. gemeinsame Kommunikation
2. Interesse an der Kommunikation
3. Aussprechen lassen
4. zuhören
5. Blickkontakt
In der Baumkrone finden wir noch die Schriftsprache was ist damit gemeint
(Antwort wurde anhand des Sprachbaumes zusammengefasst)
1. Lesen
2. Schreiben
Erläutere die 4 folgenden Faktoren Förderung der Sprachentwicklung
- Sprachvorbild und Gesprächspartner/in
- Ammensprache
- Erweiterung / Umformulierung
- Literacy-Erziehung
1. Sprachvorbild und Gesprächspartner/in
- gutes Sprachvorbild sein
- aktives Zuhören
- Fragen als Gesprächsanlass
2. Ammensprache
- veränderte Stimmlage
- veränderte Betonung
- Wiederholungen
- fördert emotionale Beziehung
3. Erweiterung / Umformulierung
- unvollständige Aussagen aufnehmen und ausformulieren
4. Literacy-Erziehung
- Erfahung und Lese-,Schreib. und Erzählkultur
Nenne die Entwicklung der Sprache in 7 Stufen
1. Vorstufe 0 - 5 Monat
- schreien
- erste Lautbildungen
2. Lallmonologe 6 Monat bis 1 Jahr
- Aneinanderreihung von Silben
3. Einwortsätze 1 bis 1.5 Jahre
- Ein Wort steht für den ganzen Satz
- vorwigend Hauptwörter
4. Zwei und Mehrwortsätze 1.5 bis 2 Jahr
- Wörter werden in der Grundform auseinandergereiht
- erstes Fragealter
5. Auf und Ausbau der Gramatik 2 bis 3 Jahr
- Einfache Sätze
- Gramatik noch fehlerhaft
- erste einfache Satzgefüge
- rasche verbesserung der Gramatik
- Beginn zweites Fragealter
6. Festigung 3 bis 4 Jahre
- Satzgefüge werden umfangreicher
- Gramatik festigt sich
7. Vollständige Beherrschung 4 - 5 Jahre
- komplizierte Satzstrukturen
- Gramatik wird beherrscht
Wie wirkt sich die Sprache auf folgende bereiche aus
- Denkentwicklung / Kognition
Die Sprache spielt eine zentrale Rolle bei Organisation, Verarbeitung und Entwicklung von Erfahrungen und Wissen im Gehirn
Wie wirkt sich die Sprache auf folgende bereiche aus
- Sozio-emotionale Entwicklung
Mit der Sprache werden Kontakte geknüpft und Beziehungen aufrechterhalten. Durch die Sprache können Gefühle und Bedürfnisse ausgedrückt werden
Wie wirkt sich die Sprache auf folgende bereiche aus
- Selbstregulation
Die Sprache der Bezugspersonen helfen dem Kind bei der Selbstregulation durch fragen statt Befehle übt es die Selbstregulation
Wie wirkt sich die Sprache auf folgende bereiche aus
- Schulischer Werdegang
Die Sprache hat für unser schulisches Lernens und beruflichen Werdegang ausserodentlich grosse Bedeutung
Definiere Sozialverhalten
Unter dem Begriff Sozialverhalten versteht man jegliches Verhalten, das für das Zusammenleben der Menschheit untereinander von Bedeutung ist
Erkläre den Verlauf der Sozialentwicklung ,,A Bindung an primäre Bezugspersonen''
- Die ersten Sozialkontakte eines Kindes sind diejenigen zu primären bezugspersonen.
- Beziehungen sind asymmetrisch oder komplementär.
- Ein Neugebornes zeigt bestimmte Merkmale und Verhaltensweisen die Erwachsene dazu bewgen sich zu kümmern.
- Dies ist der Beginn des Bindungsverhaltens
Erkläre den Verlauf der Sozialentwicklung ,,B Entstehung der Autonomie''
- Ab ca. 12 Monaten beginnt die Autonomiephase
- Das Kind wird motorisch und sprachlich selbständiger
- Der ablösungsprozess von nächsten Bezugspersonen beginnt
- Das Kind wendet sich neuen Personen und Gegenständen zu
- Es benötigt die Bezugsperson als sicheren Hafen
- Ab ca. 18 Monaten enteckt das Kind die eigene Person
- Es spricht von sich selber mit ,,ich'' statt mit dem Namen und erkennt sich im Spiegel
- Grenzen werden ausgetestet, möchte vieles selber machen
- Diese Autonomiephase ist sehr wichtig für Anerkennung sozialer Grenzen
- Ab 2 Jahren können die Kinder eigene Wünsche und Absichten benennen
Erkläre den Verlauf der Sozialentwicklung ,,C Beziehung zu Peers''
- Mit 6 Monaten lachen Babys einander zu
- Babys fassen sich gegenseitig an
- Mit dem eintritt in die Kita, Kiga und der Schule wird die Rolle Peers wichtiger
- DIe Kinder entwickeln soziale Verhaltensweisen
- Miteinander spielen, lernen, neues Entdecken, schwierigkeiten lösen, Konflikte ertragen und lösen
- Verabredungen einhalten
- Bis zur Pubertät werden gleichgeschlechtliche Freundschaften bevorzugt
Erkläre den Verlauf der Sozialentwicklung ,,D Sozialkompetenz''
- gute Einschätzung in sozialen Situationen
- Verständnis dafür, wie man sich in bestimmten Situationen verhalten soll
- Wissen, zu einer bestimmten sozialen Gruppe zu gehören, die emotional grosse Bedeutung für die Person hat
- Kontrolle über eigene Gefühle und Strategien zur Konflikbewältigung (auch Emotionsregulation)
Die Beziehung zu Gleichaltrigen nach der Geburt bis 6 Monate
Die Beziehung zu Gleichaltrigen von 6 Monate bis 1 Jahr
(mehere Antwortmöglichkeiten können richtig sein)
Die Beziehung zu Gleichaltrigen von 1.5 Jahr bis 3 Jahre
Die Beziehung zu Gleichaltrigen von 4 Jahre bis 6 Jahre
(mehere Antwortmöglichkeiten können richtig sein)
Die Beziehung zu Gleichaltrigen ab 12 Jahren
Die Beziehung zu Erwachsenen von Geburt bis 6 Monate
(mehere Antwortmöglichkeiten können richtig sein)
Die Beziehung zu Erwachsenen von 6 Monate bis 1 Jahr
(mehere Antwortmöglichkeiten können richtig sein)
Die Beziehung zu Erwachsenen von 1.5 Jahre bis 3 Jahre
(mehere Antwortmöglichkeiten können richtig sein)
Die Beziehung zu Erwachsenen von 4 Jahre bis 6 Jahre
(mehere Antwortmöglichkeiten können richtig sein)
Die Beziehung zu Erwachsenen ab 12 Jahren
(mehere Antwortmöglichkeiten können richtig sein)
Wie wird das Sozialverhalten gefördert nenne 4
- Grundlage: Liebevolle, feste Bezugsperson im ersten Lebensjahr
- Übergänge: pädaggisch begleiten
- Trotzalter: Ruhe bewahren, nicht strafen
- Vorbild: Eltern, Erziehenden und Lehrpersonen
Definiere Normen
Normen sind allgemein anerkannte Verhaltensvorschriften, die das Zusammenleben in einer Gesellschaft regeln
Definiere Werte
Sind persönliche Grundsätze, welche von der Mehrheit einer Gruppe akzeptiert werden. Die dienen dazu das Zusammenleben zu gestalten und zu regeln
Definiere Moral
Bezeichnet die Gesamtheit der Werte und Normen, die das Zusammenleben einer Gesellschaft regulieren - das was als ,,richtiges'' Handeln angesehen wird
Definiere prosoziales Handeln
Mit prosozialem Verhalten meint man freiwillige Handlungen, die dazu bestimmt sind, einer andern Person oder Gruppe zu helfen / nutzen
Die Moralische Entwicklung nach Eisberg alle 6 Stufen und das dazu gehörige Alter
(nur die Stufen und das Alter ohne erklärung der Stufen)
Hedonistisch (Selbstbezogene) Stufe 4 - 5 Jahren
Orientierung an den Bedürfnissen ca. 6 Jahren
Orientierung an Normen / Sterotypien 7 - 12 Jahren
Selbstreflexive und emphatische Orientierung 12 bis 14 Jahren
Übergangsniveau 14 - 17 Jahren
Stark internalisiertes Stadium 18 - 25 Jahren
Erläutere die Stufe Hedonistisch
- Hedonistisch heisst Selbstbezogen
- Das eigene Interesse steht im Vordergrund
- Entsteht ein eigener Vorteil wird geholfen
Erläutere die Stufe Orientierung an Bedürfnissen
- Materielle, Pychisch und Körperliche Faktoren werden berücksichtig, auch wenn sie im Wiederspruch zum Individuum stehen
- Die Kinder machen sich Sorgen um das Wohlergehen der anderen Kinder
Erläutere die Stufe Orientierung an Anerkennung oder Stereopypien
- Die Soziale Anerkennung wird zunehmend wichtig
- Die Kinder handeln danach, was andere Menschen / die Gesellschaft ,,gut'' finden
- Prosoziales Handeln wird ausgeführt, weil es Anerkennung und Akzeptanz von der Gruppe gibt
- Zudem haben die Kinder sterotype Bilder was gute oder schlechte Menschen sind
Erläutere die Stufe Selbstreflexive und empathische Orientierung
- Die Kinder beginnen zu überlegen, wie sie sich in der gleichen Situation fühlen würden
Erläutere die Stufe Übergangsphase
- Verinnerlichte Werte, Normen und Pflichten werden nun angeführt
- Es können Gefühle benannt werden, wenn diesen Werten nicht Rechnung getragen wird
- Die Werte werden noch nicht eindeutig benannt, deshalb wird diese Stufe auch Übergangsstufe genannt
Erläutere die Stufe Stark internalisiertes Stadium
- Sie wollen gesellschaftlichen Verpflichtungen anerkennen und erfüllen
- Sie sind daran interessiert den Zustand der Gesellschaft zu verbessern
Definiere Sozialverhalten
Der Begriff Sozialverhalten beschreibt jegliches Verhalten, das für das Zusammenleben der Menschen untereinander von Bedeutung ist
Definiere Sozialisation
Die Sozialisation ist die Anpassung an gesellschafliche Denk und Gefühlsmuster durch die Verinnerlichung von sozialen Weren, Normen und Gesellschaftsregeln
Erkläre den Begriff Aufbau des Gewissens
Prozess der Verinnerlichung der Werte und Normen führt zum Aufbau des Gewissens oder der Moral
Gewissen = innere Stimme, wird zur Richtschnur für das eigene Handeln und für die Beurteilung des Handelns anderer
Wie fördere ich die Moralentwicklung
- Autoritativer Erziehungsstil
- Bezugspersonen als Vorbild
- Geltende Normen und Werte begründen
- Moralische überlegungen und Konflikte erfahren und thematisieren
Der Verlauf der Moralischen Entwicklung
- 2- 3 Jahren
- 4- 5 Jahren
- Perspektivenübernahme
- Bewusstes Handeln
2-3 Jahren:
- Das Kind entwickelt in diesem Alter eine Vorstellung von richtig und falsch
4- 5 Jahren:
- Die Kinder wissen in diesem Alter welche Regeln in ihrer Kultur gelten
Perspektivenübernahme:
- Die Fähigkeit zur Perspektivenübernahme und zur Empathie hilft dem Kind beim Aufbau des moralischen Selbst
bewusstes Handeln:
- Das Kind wird sich bewusst, dass das eigene Handeln negative Auswirkungen auf andere haben kann
- Es weiss nun auch dass es von anderen in seinem Handeln bewertet werden kann
