Lernkartei Sprachpsychologische Aspekte des Lernens

Karten	22
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	31.05.2023 / 17.04.2024
Weblink	https://card2brain.ch/box/20230531_sprachpsychologische_aspekte_des_lernens
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Welche der folgenden Aussagen ist/sind korrekt?

Der Begriff 'Langue' wird von Ferdinand de Saussure verwendet und bezieht sich auf das sprachliches System als gesellschaftliche Erscheinung, als kollektiver Besitz der sprachlichen Zeichen

Chomsky verwendet den Begriff 'Kompetenz'. Für ihn ist damit das (unbewusste) Wissen eines Sprechers von seiner Sprache, das ihn befähigt, eine unendliche Zahl von Sätzen zu produzieren und zu verstehen.

Performanz ist für Chomsky die Realisierung der Sprache.

Zur sprachlichen Kompetenz gehört für Chomsky auch die Fähigkeit, Sätze bezüglich ihrer Grammatikalität zu beurteilen.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Der Begriff 'Langue' wird von Ferdinand de Saussure verwendet und bezieht sich auf das sprachliches System als gesellschaftliche Erscheinung, als kollektiver Besitz der sprachlichen Zeichen

Chomsky verwendet den Begriff 'Kompetenz'. Für ihn ist damit das (unbewusste) Wissen eines Sprechers von seiner Sprache, das ihn befähigt, eine unendliche Zahl von Sätzen zu produzieren und zu verstehen.

Performanz ist für Chomsky die Realisierung der Sprache.

Zur sprachlichen Kompetenz gehört für Chomsky auch die Fähigkeit, Sätze bezüglich ihrer Grammatikalität zu beurteilen.

In der Theorie vom sprachlichen Zeichen nach Ferdinand de Saussure wird die willkürliche Zuordnung von signifié und signifiant bezeichnet als ...

Tastatur-Befehle:

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Arbitrarität

In der Theorie des sprachlichen Zeichens von Ferdinand de Saussure beschreibt dieser, dass jedes sprachliche Zeichen eine Inhaltsseite (signifié) und eine Ausdrucksseite (signifiant) hat. Hierfür steht der Begriff ...

Tastatur-Befehle:

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Zweiseitigkeit

In der Theorie vom sprachlichen Zeichen nach Ferdinand de Saussure wird die Tatsache, dass die Zeichen an den linearen Ablauf der Zeit gebunden sind bezeichnet als ...

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Linearität

Welche der folgenden Merkmale/Beschreibungen trifft auf die Phonetik zu?

a. ... beschäftigt sich mit der bedeutungsunterscheidenden Funktion der Laute im Lautsystem einer Sprache - Gegenstand ist 'parole' - naturwissenschaftliche Methoden

b. ... untersucht, wie Sprachlaute materiell gebildet und hörend wahrgenommen werden - Gegenstand ist 'parole' - naturwissenschaftliche Methoden

c. ... untersucht, wie Sprachlaute materiell gebildet und hörend wahrgenommen werden - Gegenstand ist 'parole' - geistes-/sozialwissenschaftliche Methoden

d. ...untersucht, wie Sprachlaute materiell gebildet und hörend wahrgenommen werden - Gegenstand ist 'langue' - naturwissenschaftliche Methoden

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

a. ... beschäftigt sich mit der bedeutungsunterscheidenden Funktion der Laute im Lautsystem einer Sprache - Gegenstand ist 'parole' - naturwissenschaftliche Methoden

b. ... untersucht, wie Sprachlaute materiell gebildet und hörend wahrgenommen werden - Gegenstand ist 'parole' - naturwissenschaftliche Methoden

c. ... untersucht, wie Sprachlaute materiell gebildet und hörend wahrgenommen werden - Gegenstand ist 'parole' - geistes-/sozialwissenschaftliche Methoden

d. ...untersucht, wie Sprachlaute materiell gebildet und hörend wahrgenommen werden - Gegenstand ist 'langue' - naturwissenschaftliche Methoden

Beim Prozess der Lautbildung unterscheidet man in 3 Teilprozesse. Zunächst wird ein Luftstrom erzeugt, was bezeichnet wird als ...

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Initiation

Beim Prozess der Lautbildung unterscheidet man in 3 Teilprozesse. Das Erzeugen eines Stimmtons durch Schwingung der Stimmlippen bezeichnet man als ...

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Phonation

Beim Prozess der Lautbildung unterscheidet man in 3 Teilprozesse. Die Modifizierung des Stimmtons im Rachen-, Mund- und Nasenraum

bezeichnet man als ...

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Artikulation

Welche der folgenden Aussagen/Beschreibungen passt zur Phonologie?

a. ... interessiert sich für die bedeutungsunterscheidende Funktion der Laute im Lautsystem einer Sprache - Gegenstand ist 'langue' - sozial-/geisteswissenschaftliche Methoden

...untersucht, wie Sprachlaute materiell gebildet und hörend wahrgenommen werden - Gegenstand ist 'langue' - naturwissenschaftliche Methoden

c. ... interessiert sich für die bedeutungsunterscheidende Funktion der Laute im Lautsystem einer Sprache - Gegenstand ist 'langue' - naturwissenschaftliche Methoden

d. ... interessiert sich für die bedeutungsunterscheidende Funktion der Laute im Lautsystem einer Sprache - Gegenstand ist 'parole' - sozial-/geisteswissenschaftliche Methoden

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

a. ... interessiert sich für die bedeutungsunterscheidende Funktion der Laute im Lautsystem einer Sprache - Gegenstand ist 'langue' - sozial-/geisteswissenschaftliche Methoden

...untersucht, wie Sprachlaute materiell gebildet und hörend wahrgenommen werden - Gegenstand ist 'langue' - naturwissenschaftliche Methoden

c. ... interessiert sich für die bedeutungsunterscheidende Funktion der Laute im Lautsystem einer Sprache - Gegenstand ist 'langue' - naturwissenschaftliche Methoden

d. ... interessiert sich für die bedeutungsunterscheidende Funktion der Laute im Lautsystem einer Sprache - Gegenstand ist 'parole' - sozial-/geisteswissenschaftliche Methoden

Die kleinste bedeutungsunterscheidende Einheit einer Sprache nennt man ...

a. ... Phoneme

b. ... Morpheme

c. ... Lexeme

d. ... Allomorphe

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

a. ... Phoneme

b. ... Morpheme

c. ... Lexeme

d. ... Allomorphe

Die kleinste bedeutungstragende Einheit einer Sprache nennt man ...

a. ... Phone

b. ... Phoneme

c. ... Allophone

d. ... Morpheme

a. ... Phone

b. ... Phoneme

c. ... Allophone

d. ... Morpheme

Welche Antwortalternative ist korrekt? Bei der Derivation handelt es sich um ...

a. ... ein morphologisches Verfahren, Prozess der Formenbildung, Ableitung

b. ... ein morphologisches Verfahren, Prozess der Wortbildung, Komposition

c. ... ein morphologisches Verfahren, Prozess der Formenbildung, Komposition

d. ... ein morphologisches Verfahren, Prozess der Wortbildung, Ableitung

a. ... ein morphologisches Verfahren, Prozess der Formenbildung, Ableitung

b. ... ein morphologisches Verfahren, Prozess der Wortbildung, Komposition

c. ... ein morphologisches Verfahren, Prozess der Formenbildung, Komposition

d. ... ein morphologisches Verfahren, Prozess der Wortbildung, Ableitung

Im Satz "Der Superheld landete auf dem höchsten Turm der Stadt." ist 'auf dem höchsten Turm der Stadt' eine ...

a. ... Nominalphrase

b. ... Präpositionalphrase

c. ... Verbalphrase

d. ... Adverbphrase

a. ... Nominalphrase

b. ... Präpositionalphrase

c. ... Verbalphrase

d. ... Adverbphrase

Welcher Ansatz zur Begriffsbestimmung ist hier dargestellt?

Wortfeldtheorie

Basiskonzept

Prototypentheorie

Merkmalsanalyse

Wortfeldtheorie

Basiskonzept

Prototypentheorie

Merkmalsanalyse

Welcher Ansatz zur Begriffsbestimmung ist hier dargestellt?

Wortfeldtheorie

Merkmalsanalyse

Prototypentheorie

Basiskonzept

Wortfeldtheorie

Merkmalsanalyse

Prototypentheorie

Basiskonzept

Welcher Ansatz zur Begriffsbestimmung ist hier dargestellt?

Basiskonzept

Wortfeldtheorie

Prototypentheorie

Merkmalsanalyse

Basiskonzept

Wortfeldtheorie

Prototypentheorie

Merkmalsanalyse

Pragmatik - Maximen der Kommunikation nach Grice: "Sage nur das Nötigste!" entspricht der Maxime der ...

Quantität

Pragmatik - Maximen der Kommunikation nach Grice: "Sage nur Wahres!" entspricht der Maxime der ...

Qualität

Pragmatik - Maximen der Kommunikation nach Grice: "Sage nur Relevantes!" entspricht der Maxime der ...

Relevanz

Pragmatik - Maximen der Kommunikation nach Grice: "Formuliere eindeutig und klar!" entspricht der Maxime der ...

Modalität

Ordnen Sie die Teilakte den damit verbundenen Prozessen zu.

1. Perlokutionärer Akt

2. Äußerungsakt

3. Illokutionärer Akt

4. Propositionaler Akt

4 - 1 - 2 - 3

2 - 1 - 3 - 4

4 - 2 - 1 - 3

2 - 4 - 1 - 3

4 - 1 - 2 - 3

2 - 1 - 3 - 4

4 - 2 - 1 - 3

2 - 4 - 1 - 3

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