Elemente der Zahlentheorie

Die wichtigsten Fragen

Die wichtigsten Fragen

Lisa Von der Ahe
Study

Lisa Von der Ahe
Diese Lernkarten behandeln grundlegende Konzepte der Zahlentheorie auf Universitätsniveau, mit Fokus auf Stellenwertsysteme, Zahldarstellungen und Rechenverfahren. Sie erklären die Funktionsweise von Systemen wie dem Dezimalsystem, die Bedeutung von Ziffern und Bündelungseinheiten, sowie Methoden zur Umrechnung zwischen verschiedenen Zahlsystemen. Diese Karteikarten eignen sich für Studierende der Mathematik, die ein tieferes Verständnis für die Struktur und Anwendung von Zahlensystemen erlangen möchten.
Flashcards
55
Students
3
Language
German
Category
Maths
Level
University
Created / Updated
14.12.2022 / 22.02.2023

Flashcards

Wie funktioniert das Stellenwertprinzip? (Dezimalsystem)

Es gibt Ziffern von 0-9. 

Die Stufenzahlen werden durch wiederholte 10er Bündelung gebildet.

Die Position der Ziffer gibt an, zu welcher Stufe sie gehört 

Der Wert der Ziffer gibt an, wie oft die entsprechende Bündelungseinheit vorkommt 

Wie lauten die Grundprinzipen von Stellenwertsystemen?

Kleinere Einheiten werden zu größeren Einheiten, indem immer die gleiche Anzahl von Einheiten gebündelt wird, d.h Die Bündelungseinheiten sind Potenzen einer vorgegebenen Basiszahl b 

Die Stelle der Ziffer gibt an, um welche Bündelungseinheit es sich handelt. Die Ziffern geben an, wie oft die einzelnen Bündelungseinheiten vorkommen. Von rechts nach links stehen die Ziffern zu den Bündelungseinheiten 

Wie funktioniert ein Stellenwertsystem im Allgemeinen?

Ein Stellenwertsystem wird durch eine Basiszahl b (b>1) definiert. 

Es gibt b Zahlzeichen, nämlich 0, 1, ..., b-1

Jede Ziffer gibt die Anzahl einer Bündelungseinheit an. Die Größe der Bündelungseinheit ist von rechts nach links gelesen: b^0, b^1, b^2, b^3, ...

Wie viele Informationen gibt eine Ziffer im Stellenwertsystem?

Eine Ziffer gibt zwei Informationen: 

1. die Anzahl der jeweiligen Bündelungseinheiten 

2. die Größe der jeweiligen Bündelungseinheit

Was sind im Vergleich zum römischen Zahlsystem die Vorteile des Stellenwertsystems?

- mit einer begrenzten Anzahl von Ziffern können große Zahlen übersichtlicher dargestellt werden 

- jede Ziffer liefert zwei Informationen 

- die Bündelungseinheiten sind immer gleich 

- es sind effiziente Rechenverfahren möglich 

- das Ordnen mehrstelliger Zahlen ist vergleichsweise einfach 

- das Prinzip lässt sich leicht erweitern 

Was sind die Nachteile des Stellenwertsystems?

- es ist eine eigene Ziffer 0 nötig für Bündelungseinheiten, die in der beschriebenen Zahl nicht vorkommen 

- das System ist sehr abstrakt, da dieselbe Ziffer (ohne spezielle Kennzeichnung) für verschiedene Werte stehen kann 

- es werden nicht alle Informationen notiert (Stufenbezeichnung folgt aus der Position) 

- auch Stellenwertsystemenkönnen unübersichtlich sein (z.B. 14537769

Wie lautet die Entwicklung der Zahldarstellung im Überblick?

- Zahldarstellung als Gegenstandsmenge zu zählender Dinge 

- Zahldarstellung durch eine Hilfsmenge

- symbolische Zahldarstellung durch Zahlzeichen auf Basis eines Bündelungsprinzips 

- symbolische Zahldarstellung  durch Ziffern in einem Stellenwertsystem

Wie kann man Zahldarstellungen des Dezimalsystems in Darstellungen eines anderen Stellenwertsystems umrechnen?

Es gibt zwei Möglichkeiten:

- Suchen der größten Potenz 

- Division mit Rest 

Wie funktioniert das Suchen nach der größten Potenz?

1. zur gegebenen Dezimalzahl suche man die größte enthaltene Potenz b^i

2. man prüfe, wie oft b^i in die Zahl passt und ziehe dieses Vielfache von b^i von der Dezimalzahl ab 

3. man nehme den Rest und beginne wieder von vorne 

4. die jeweiligen Vielfachen der Potenzen b^i ergeben zusammen von links nach rechts die Zahl im Stellenwertsystem zur Basis b

Rechne die Zahl 23 vom Dezimalsystem in das Dreiersystem mithilfe der Suche der größten Potenz. 

1. die größtmögliche Potenz ist 9 (3^2) 

2. 23-18=5

3. die größtmögliche Potenz ist 3 (3^1), 5-3=2

    Die größtmögliche Potenz ist 1 (3^0), passt zweimal. 

Es ergibt sich also: 1 x 3^2 + 1 x 3^1 + 2 x 3^0 -> (112) im Dreiersystem 

Was ist der Nachteil bei der Suche der größten Potenz?

Man muss die Potenzen der Basis ausrechnen 

Wie funktioniert die Division mit Rest im Bezug auf das Umrechnen einer Zahl aus dem Dezimalsystem in ein anderes Stellenwertsystem?

1. die Zahl wird durch die Basiszahl des anderen Stellenwertsystems geteilt, der Rest ist die letzte Zahl (ganz rechts) in dem anderen Stellenwertsystem

2. das Ergebnis (ohne Rest) wird wieder durch die Basiszahl des anderen Stellenwertsystems geteilt. Der Rest ist die vorletzte Zahl in dem anderen Stellenwertsystem. 

3. das Ganze wird so lange wiederholt, bis das Ergebnis (ohne Rest) nicht weiter durch die Basiszahl des anderen Stellenwertsystems geteilt werden kann, wichtig: sollte der letzte Rest 0 sein, muss dieser unbedingt ebenfalls notiert werden 

4. das letzte Ergebnis, das nicht mehr gebündelt würden kann, ist die erste Ziffer in dem anderen Stellenwertsystem 

Rechne die Zahl 19 in das Dreiersystem um - Nutze dafür die Division mit Rest 

19 : 3 = 6 Rest 

16 : 3 = 2 Rest 0

(201) im Dreiersystem

Warum ist das Dezimalsystem Standard?

In erster Linie ist das reine Gewohnheitssache. 

Durchgesetzt hat sich das Dezimalsystem vermutlich , weil der Mensch 10 Finger hat, welche natürliches Hilfsmittel beim Zählen sind 

Außerdem ist das Dezimalsystem ein guter Kompromiss zwischen einer begrenzten Ziffernanzahl und der Länge der entstehenden Zahlwörter 

Inwiefern spielt das Stellenwertsystem im Unterricht eine wichtige Rolle?

Bündeln und Entbündeln mit strukturiertem Material 

Erweiterung auf Hunderter, Tausender, ...

SuS begreifen die wesentlichen Ideen des Stellenwertsystems und des Bündelungsprinzips

Auf welche weisen lassen sich zahlen darstellen -> 27, 2 Z 7 E, ...

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