3a - Allgemeine Psychologie (Kognition)

Wörter die sich nur in einem Phonem unterscheiden ( gate vs get)

Phonem = kleinste bedeutungsunterscheidende sprachliche Einheit

Es gibt einen Verarbeitungsvorteil für Wörter mit vielen phonologischen Nachbarn durch weniger Fixation und eichtere Verarbeitung

ABER: kann auch zu Nachteilen kommen,wenn sich die Wört zu ähnlich sind

vor dem Zielreiz wird ein Prime präsentiert, z.B. ein phonologisch ähnliches Nicht-Wort

- konnektionistisches Modell

- Featture Detektoren, Buchstaben und Wörter sind positiv oder negativ miteinander verbunden

- erklärt den Wortüberlegenheitseffekt

- erklärt das Phänomen der orthographischen Nachbarn 

Prinzipielle Eigenschaften, die sich aus dem Modell ergeben:

- Ergänzung  fehlender Informationen durch Hinweisreize

- Akzentuierung 

- Nutzung des Kontexts

Vorformulierung = Verwendung von Sätzen, die bereits zuvor gesagt wurden

Unterspezifikation = Verwendung vereinfachter Ausdrücke

Semantisches Level = Planung, was gesagt werden soll

Syntaktisches Level = grammatikalische Struktur der Wörter festlegen

Morphologisches Level = Wort kann aus mehreren Morphemen bestehen (1 Morphem= Haus;2= Hausmann)

Phonologisches Level = Phoneme als basale Klangeinheiten

Verarbeitung der Level teilweise auch parallel und interaktiv

Spoonerismus = Anfangsbuchstaben zweier Wörter werden vertauscht

Freudsche Versprecher = legen unbewusstes sexuelles Verhalten offen

1. Nutzung des Verständnissystems = Fehler werden korrigiert , indem man sich selbst zuhört, Fehler audeckt und gegebenenfalls korrigiert

2. Konfliktbasierte Erklärung = Entdeckung der Fehler durch Sprachproduktionssystem selbst, d.h. Netzwerk überprüft und korrigiert sich selbst; Überwachung direkt im Produktionssystem

- langsames, unflüssiges Sprechen und mangelhafte Fähigkeit,syntaktisch korrekte Sätze zu bilden

- Sprachverständnis rel. intakt

- Mögliche Ursache : Schädigung des linken Frontallappens

- sprechen an sich grammatikalisch korrekt, aber Gesprochenem fehlt es an bedeutung

- massive Probleme im Sprachverständniss

- Mögliche Ursachen: Schädigung des linken posterioren Temporallappens

- eingeschränkte Fähigkeit,Objekte zu bennenen + Wortfidungsstörungen

- Mögliche Ursachen: Übergänge Semantik, Lemma,Phonologie gestört

- stützt Annahmen des WEAVER++ Modells

- Verlust/Einschränkung der Fähigkeit, grammatikalische Regeln anzuwenden

- kurze Sätze + Endungen von Wörtern und Hilfswörter werden weggelassen

- stützt Annahme einer syntaktischen Ebene bei Sprachproduktion

- grammatikalisch korrekte Sätze, die inhaltlich keinen Sinn machen 

- wörter werden vertauscht/ nicht gefunden

- Produktion erfundener Wörter ( Neologismen)

-Mögliche Ursache: Problem mit Monitoring der Sprachproduktion und u.U. auch der semntaischen und phonologischen Verarbeitung

- syntaktische Verbindung (dorsal)

- Verknüpfung sensorischer & motorischer Prozesse (dorsal)

- semantische Verarbeitung (ventral)

-semantische Verbindung (ventral)

1. Kooperationsprinzip ( Sprecher und Zuhörer müssen zusammenarbeiten)

2. Maxime der Relevanz ( Sprecher sagt nur Dinge, die für Situation relevant sind)

3. Maxime der Quantität (Sprecher sollte so informativ sein wie es notwendig ist;nur so viel sagen wie der Versteher zum verstehen braucht)

4. Maxime der Qualität (Sprecher sollte ehrlich sein und nichts sagen,wöfpr angemessene Gründe fehlen)

5. Maxime der Modularität (Sprecher sollte seinen Beitrag einfach, deutlich und verständlich gestalten)

audience design = Sprecher berücksichtigen spezifische Bedürfnisse ihrer Zuhörer

syntaktisches priming = Sprache folgt tendenziell syntaktischen Strukturen die kürzlich gehört wurden,bspw vo Gegenüber

prosodische cues = Betonung wird verwendet, um die Bedeutung zu fördern

Diskursmarker = zusätzliche Wörter, die der Verdeutlichung der Aussage/ Bedeutung dienen

Input vorwiegend von den Stäbchen; reagiert schnell;vorwiegend sensitiv für Bewegung

Input vorwiegend aus den Zapfen; reagiert langsam und andauernd; sensitiv für Farben und Details

Was -Strom = Analyse von Form und Farbe  ; Parvozellulärer Pfad

-Vision for perception

- Allozentrisch (unabhängig von Perspektive)

-Normalerweise bewusst

- langsame Verarbeitung

- Input von der Fovea

- umfasst V1,V2,V3,V4 und den inferotemporalen Kortex

Wo/Wie - Strom = Analyse von Bewegung ; Magnozellulärer Pfad

- Vision for action (sehen um zu handeln)

- Egozentrisch : kodierung relational zur eigenen Person

- Normalerweise unbewusst

- Schnellere Verarbeitung

- Input aus der Perepherie der Netzhaut

- kurzlebige Präsentation

- Umfasst V1 - von dort über V3 und den medialen temporaöen Kortex zum medialen superior temporalen Kortex

Probleme visuell gesteuerte Bewegungen durchzuführen

- Schädigung im posterioren Kortex = dorsaler Strom

Probleme Objekte zu erkennen ( visuell gesteuerte Handulungen intakt)

- Schädigung im okzipitalen Kortex = ventraler Strom

Störung der Farbwahrnehmung trotz intakter Formwahrnehmung

- geht bei fast allen Patienten mit einer Läsion in oder nahe V4

Probleme bei Wahrnehmung bewegter Objekte (stationäre Objekte werden erkannt )

- häufig bilaterale Schädigung von V5/ MT

Transformation in Gegenfarbsignale in Ganglien-Zellen

rot-grün

blau-gelb

achromatischer (schwarz-weiß) Kanal

Anpassung der Wahrnehmung an Unterschiede in Beleuchtung ; trägt zur Farbkonstanz bei

- mit einem Auge wahrnehmbar

- Linearperspektive: Annäherung  paralleler Linien (z.B. Eisenbahnschienen)

- Veränderung der Textur ( Dichte von Markierungen steigt)

- Schatten & Überlappungen

- Gewohnte Größe

- Unschärfe ( vorne schärfer als hinten)

- Bewegungsparallaxe 

- beide Augen werden gebraucht

- Vergenz ( gegenseitige Augenbewegung; stärker bei nahen Objekten)

-Binokulare Disparität/ Querdisparität : geringfügige verschiebung der retinalen Abbilder beider Augen

- Zusammenspiel von Cues: um Fixationspunkt wir Disparität genutzt (präziser); außerhalb des Fixationspunktes wird zusätzlich  Schärfe genutzt

- Rückmeldung über die Kontraktion des Muskeln, die das Auge umgeben

- Vergenz

- Binokulare Disparität

- Zusammenspiel von Cues

Wahrnehmung unter dem Bewusstseinslevel, aber es gibt trotzdem eine Verhaltensbeeinflussung

Subjektive Schwelle = Unfähigkeit,die Wahrnahmung eines Stimulus zu berichten ( Ich habe den Reiz nicht gesehen )

Objektive Schwelle = Unfähigkeit, akurate `forced-choice`entscheidungen zu treffen (Wort: ja/nein?)