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Diese Lernkarten decken grundlegende Konzepte der Sozialpsychologie auf Universitätsniveau ab. Sie behandeln Themen wie Gruppenverhalten, soziale Einflüsse, Theorien und Modelle, die das Verhalten von Individuen und Gruppen erklären. Besonders relevant sind Themen wie Konformität, Gehorsam, soziale Erleichterung und die Rolle von Normen und Stereotypen. Diese Karteikarten sind ideal für Studierende der Psychologie, die ihr Verständnis der sozialen Dynamiken vertiefen möchten, um komplexe menschliche Interaktionen besser zu analysieren und zu verstehen.
Karten
132
Lernende
2
Sprache
Deutsch
Kategorie
Psychologie
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
26.10.2020 / 29.07.2023

Lernkarten

Ein Individuum aus den USA oder einer anderen westlichen Kultur wird sehr wahrscheinlich__________.

Nach Steven Prentice-Dunn und Ronald Rogers beeinflussen________ Hinweisreize die Kosten-Nutzen Berechnungen einer Person, wenn sie ein norm-abweichendes Verhalten erwägen.

Eine Gruppe ist eine Menge von Individuen, die miteinander über die Zeit interagieren und ein _________ Schicksal, Ziel oder Identität haben.

Gemäss dem Modell der/des  ___________________ werden Individuen hart an einer Gruppenaufgabe arbeiten, wenn sie denken, dass das ihnen hilft, ein Ergebnis zu erreichen, welches sie persönlich wertschätzen.

Die Reduktion in einer Gruppenleistung aufgrund von Hindernissen wie Koordinations- und Motivationsproblemen wird ___________ genannt.

Die Verstärkung anfänglicher Tendenzen im Denken der Gruppenmitglieder durch Gruppendiskussionen wird als________________ bezeichnet.

Der Prozess, durch den die Präsenz von anderen die Leistung bei einfachen Aufgaben fördert, bei Schwierigen jedoch beeinträchtigt, ist bekannt als soziale_______________.

Basierend auf Zajoncs Konzeptualisierung des sozialen Erleichterungseffektes, wer würde vor einem Publikum am wahrscheinlichsten gut abschneiden?

Gemäss der Theorie der/des ________________ wird die Leistung nur in der Gegenwart von Anderen gefördert oder beeinträchtigt, die imstande sind, die Leistung zu beurteilen.

Die Tendenz von Gruppen mehr Zeit damit zu verbringen, geteilte Informationen als nicht geteilte Informationen zu diskutieren wird _________________ genannt.

Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass brainstormende Gruppen ___________ produktiv sind wie die gleiche Anzahl Personen, die alleine arbeiten würden.

Menschen aus östlichen Kulturen definieren Gruppen eher basierend ___________.

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