Päd Sem

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Kartei Details

Karten	14
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Andere
Erstellt / Aktualisiert	29.07.2020 / 26.08.2020
Weblink	https://card2brain.ch/box/20200729_paed_sem
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Kartenliste

Intelligenz Korrelation

7 - Erw. (Positionsstabilität)

Schulleistung

Kreativität (teils überlappt)

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

0.9

0.54

0.2-0.4

Lehrkräfte erkennen Hochbegabung

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

10%

Schulische Leistung erklärt durch AG (Einschulung)

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

25% der Varianz

AG Komponente

- Corsi-Block

- Matrizen

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

- räumlich dynamisch

- visuelle statisch

Trace accessibility view

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Metagedächtnis: Zugänglichkeits Ansatz

- FOK Urteile

- Basis: Zugänglichkeit zu Info (auch wenn nicht präsentiert)

Metakognition:

Allocation of Study Time

-> Alter

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Differenzierung zwischen 6 - 12

Korrelation Gedächtnis + Metagedächtnis

(Alter)

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

0.41

ab 10 Jahren

Korrelation Selbstkonzept - Schulleistung

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

0.25

(bestätigter: skill dev. ansatz)

Renzulli Modell

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Hochbegabung

- Fähigkeit (intellektuell, kunst, soz., psychomotor.)

- Motivation + Umwelt (emot. Stab., Akzeptanz, Training)

- Kreativität

Kritik AGTB

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

vis. Wahrnehmung + Sprache

Kulturen

EF nicht "pur"

niedrige Retest Reliabilität

erfolgreiches Lernen

kognitiv:

- Aufm. - AG

- Strategien Regulation

- Vorwissen

motiv.-volition.

- Motivation - Selbstkonzept

- Volition - Emotionen

Effekte Mikrosystem Lehrkraft

Einflüsse Klasse

- 0.9 Kohösion

- 0.5 Management / Störverhalten reduzieren

Zusammensetzung

- kleingruppen beim Lernen (nicht größe, nicht alter)

Didaktik Erstleseunterricht

Analytisch (ganzheitlich) + synthetisch = Fibel-Konzept

+ Spracherfahrung (Lesen durch Schreiben)

=> Phonetisches Lesen

IQ erklärt Schulleistung (Einschulung)

30-45%

später: 0.3-0.4

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