M03

Psychogie du développement

Psychogie du développement


M. DS.
Ce fichier d'apprentissage explore les théories du développement de l'enfant, notamment celles de Piaget et Kohlberg, en se concentrant sur les stades de développement, la théorie de l'esprit, et les processus d'apprentissage. Il aborde des concepts clés comme l'attention conjointe, la conscience morale, et les troubles neurodéveloppementaux. Ce fichier d'apprentissage est particulièrement utile pour les étudiants en psychologie qui souhaitent comprendre les fondements théoriques et les applications pratiques du développement cognitif et social chez l'enfant.
Flashcards
407
Students
3
Language
French
Category
Psychology
Level
University
Created / Updated
01.06.2020 / 14.06.2020

Flashcards

Le plan longitudinal est une méthode :

En psychologie du développement, la méthode jugée la moins fiable est : 

Une des critiques du test de Binet est que : 

Dans l'embryogenèse, le tube neural se forme au stade : 

In utero, l'activité motrice commence à s'observer dès : 

Pendant la vie foetale, les systèmes sensoriels : 

Les systèmes sensoriels se développent selon l'ordre :

Chez le bébé, les réflexes sont régis par : 

Chez le bébé, le réflexe de succion est caractéristique par le fait : 

La loi de développement proximo-distal concerne les muscles : 

L'âge moyen de la marche est : 

Les troubles du développement (cognitif, sensoriel, moteur, etc) concernent : 

Le taux de naissances prématurées est le plus important : 

Un des psychologue évolutionniste est :

Une des méthodes utilisées par la génétique comportementale est : 

La génétique comportementale a montré que l'héritabilité de l'intelligence est d'environ : 

Sur le plan génétique, les êtres humains possèdent : 

Après la synaptogenèse, dans le processus d'élagage synaptique : 

Sur le plan neuroanatomique, les capacités mnésiques sont essentiellement gérées par : 

Dans la théorie de Scarr (1992) concernant les interactions gènes-environnement : 

Concernant les interactions gènes-environnement, les études conduites depuis la théorie de Scarr ont démontré : 

L'expérience de Harlow (1959) montre que les singes qui ont été entrainés précocement à résoudre la tâche : 

Dans les études sur le rôle de l'expérience (processus experience-dependent), il est montré que les animaux élevés dans des environnements riches : 

L’embryogenèse débute au moment de la formation de l’œuf (zygote) qui résulte de la fécondation d’un __________ par un __________.

La période fœtale se poursuit jusqu’à ___________.

Des processus développementaux majeurs permettent la transformation d’un embryon en fœtus, lequel n’en fait pas partie :

Apoptose est le processus de _______ cellulaire programmée durant lequel les blastomères anormaux sont éliminés :

L’embryon humain, aux premiers jours de son développement, est formé principalement de 3 couches neuronales suivantes sauf :

La plaque neurale apparaît dès :

L’image ci-dessus nous montre la naissance :

Les cellules nerveuses matures se forment à quelle période du développement de l’embryon :

Le système nerveux naît de :

Les viscères, poumons, foie naissent de :

Les os du squelette et les muscles naissent de :

Le fœtus a des bourgeons des bras et des jambes à :

Quelle mesure est juste par rapport au mois de grossesse, taille et poids :

A combien de semaines le fœtus peut avoir les Hoquets :

Ça fait _______  ans qu’on s’intéresse au développement in utero :

L’ordre de développement des systèmes sensoriels in utero est :

Les sensibilités tactiles et proprioceptives du fœtus sont présent sur une bonne part de la surface cutanée vers :

Study