AdA

Ausbildung der Ausbilder, mündliche Prüfung

0.0 (0)

Set of flashcards Details

Flashcards	16
Language	Deutsch
Category	German
Level	University
Created / Updated	08.04.2019 / 02.05.2020
Weblink	https://card2brain.ch/box/20190408_ada
Embed	<iframe src="https://card2brain.ch/box/20190408_ada/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>

Card list

Study

Unterschied eines Themas und eines Lernziels

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Thema: erstellen einer Bördelverbindung, Lernziel: der Lehrling erstellt eine Bördelverbindung

Wie heißen die verschiedenen Lernzielbereiche

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Affektiv, Psychomotorisch und kognitiv

Wie nennt der Gesetzgeber die Lernzielbereiche?

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten

Wie heißen die beiden Lernauftragsarten

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Erkundungsauftrag und Anwendungsauftrag

Lernzieltaxonomie / Lernzielstufen

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Reproduktion, Reorganisation, Transfer und Kreativität

Methoden zur praktischen Erarbeitung:

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Komplexes erarbeiten, schrittweises erarbeiten, aufgebendes erarbeiten

Aktionsformen des Lehrens

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Darbietendes Lehrverfahren, aufgebendes Lehrverfahren und entwickelndes Lehrverfahren

Welche Motivationsarten gibt es?

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Intrensische Motivation und extrensische Motivation

Aus welchen 5 "Säulen" steht die Handlungskompetenz

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Sozialkompetenz, Sprachkompetenz,Selbstkompetenz.

Was gehört zun den Didaktisch Methdodischen Prinzipien? (5 Stichpunkte)

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Orientierung an Lernzielen
Aktivitätsförderung
Fasslichkeit = angemessene Mehrforderung
Individualisierung und Differenzierung
Lernerfolgssicherung

Die 3 Spalten der Verlaufsplanung (

Phase vom Lernprozess

Sachaspekt
Didaktisch Methodische Erläuterung

Überschriften der Sachanalyse:

Was wird gemacht, Warum wird es gemacht und Wie wird es gemacht.

AFFEKTIVER LERNBEREICH =

EINSTELLUNGEN DES AZUBIS

PSYCHOMOTORISCHER LERNBEREICH

Fachpraxis

KOGNITIVER LERNBEREICH

WISSEN DES AZUBIS, neues aufnehmen, verstehen und behalten

Die drei möglichen Führunsstile einer Unterweisung sind:

Demokratisch, Laissez-Faire und Autoritär

1 / 16

Card list

Study

AdA

Create or copy sets of flashcards

Create or copy sets of flashcards

Log in to see all the cards.

SWITCHaai

Office 365

Edulog

Apple ID

Google