M16 Professionalisierung und Pflegeforschung Gruppe A

A: deutliche Professionalisierung, Akademisierung der Pflege

Q: Unterrichtsunterlagen

Name des Autors

Eggimann Jeannette

Antwort:

Professionelles Pflegehandeln ist mit kritischem Pflegedenken und einer Reflexion der Pflegepraxis verbunden.

Quelle:

Pflege heute 6. Auflage, S. 37

Da meiner Meinung nach, professionelle Pflege die kritische Reflexion  seines Handelns voraussetzt, und es nie vollständige Handlungsstandards geben wird (dies würde ja voraussetzen, dass alle Menschen auf alle Handlungen gleich reagieren), ist die stetige Weiterentwicklung ein Gütekriterium professioneller Pflege.

Name des Autors:

Franziska Jaun

Antwort:

Forschungsansätze

Quantitative Pflegeforschung -allgemeingültige Ergebnisse,

-nachprüfbare Ergebnisse,

-belegbare Ergebnisse / einen Sachverhalt -objektiv

 Qualitative Pflegeforschung -kontextgebundene Ergebnisse, -nachvollziehbare Ergebnisse

-verstehen von Sachverhalten

-subjektiv

Quelle:Thiemes Pflege, 12. Auflage (2012) Seite 66-68

Name Autor_in: Frau Schaer

Gruppe Probanden werden in 2 oder mehrere Gruppen aufgeteilt. Eine Gruppe erhält z. B. Neues Medikament  andere Gruppe nicht, am Schluss werden Ergebnisse/Wirkungen miteinander verglichen.

http://www.evimed.ch/glossar/definition/randomisierte-kontrollierte-studie/

Autorin: Frau Steiger

Antwort: Beobachtungsstudie, bei der eine Kohorte (Kohorte = bewusst ausgewählte Personen, die untersucht werden) rekrutiert und über einen definierten Zeitraum (meist über Jahre) beobachtet wird, in der Regel bis ein bestimmtes Ereignis eintritt (z. B. Krankheit, Inanspruchnahme von Gesundheitsleistungen, Tod). Daten werden mindestens zu 2 Zeitpunkten erhoben (Längsschnittstudie).

Quelle: https://www.pschyrembel.de/Kohortenstudie/K0BVH/doc/

Jessica Probst

Antwort:

1.Schritt -> Forschungsfragen stellen

2.Schritt -> Literatur recherchieren

3.Schritt -> Forschungsplan entwerfen

4.Schritt -> Daten sammeln

5.Schritt -> Daten auswerten

6.Schritt -> Ergebnisse verwerten

Quelle:

Bolleter, Adrian, PP_Pflegeforschung_Teil_2_2_LP_neu.pdf, Folie 18 Forschungsprozess, e-zag

Autor:

Onyeuka, Vanessa

Validität: Gültigkeit wird wirklich das gemessen was das Instrument messen soll? Misst das Instument genau?

Reliabilität: Beständigkeit, Zuverlässigkeit: ist bei einer weitern Messung mit dem gleichen Instrument das gleiche Ergebnis zu erwarten? Ist die Messung wiederholbar?

Objektivität: Unabhängigkeit der Testergebnisse von ForscherIn

Autorin Manuela Spizzi

„Krankenpflegeforschung ist Forschung auf dem Gebiet des Gesundheitswesens, in dem die Krankenschwester den grössten Teil der Verantwortung trägt. Krankenpflegeforschung bemüht sich, das Wissen zu vermehren, das die Schwester braucht, um effektiv wirken zu können. (Lisbeth Hockey, 1983, in Mayer H., 2014, S. 33)

Autorin: Frau Glogg

Wo der Mensch im Vordergrund steht.A.Bolleter

Pflege ist die Diagnose und Behandlung menschliche Reaktion auf vorhandene oder potentiellen Gesundheitsprobleme. Power point Pflegeforschung

Autorin Frau Emmenegger

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Sigrid Karolina Fuchs                                                                                                              19.03.2019

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Was ist Deduktion?

Deduktives Denken ist ein logischer Gedankenprozess, bei dem aus einer Theorie Hypothesen abgeleitet werden. Deduktives Denken geht vom Allgemeinen zum Besonderen.

Deduktiv: denken und dann machen, in der Theorie beginnen und dann schauen ob es in der Praxis funktioniert

Was ist Indukation?

Induktives Denken ist ein lodischer Gedankenprozess, in dessen Verlauf aus einzelnen Beobachtungen Verallgemeinerungen abgeleitet werde. Induktives Denken geht vom Besonderen zum Allgemeinen.

Induktiv: von unten nach oben, zuerst machen und dann studieren

z.B. Pflegekonzept gleich induktiv zuerst machen und dann studieren

Frau Dulijaj

EBP basiert auf Forschungsergebnissen, nützt die vorhandene Ressourcen von Patienten. Was Theorie sagt wird in die Praxis umgesetzt.

EBN steht für die Pflege, was wissenschaftlich bewiesen ist.
Es ist eine Denk- und Arbeitsrichtung die problem- und handlungsorientiert von den konkreten Praxissituation ausgeht und ihre Entscheidungsfindung auf vier Wissensquellen stützt:
1. Ergebnisse aus der Pflege- und Gesundheitsforschung
2. Expertise der Pflegefachpersonen
3. Erfahrungen der Patienten und Familien
4. Lokaler Kontext
Quelle: card2brain und kispi.uzh.ch
Name Autor_in Tijana Djordjevic

A: persönliche Erfahrung, subjektives Erleben, "vom Hören-Sagen"

F: fachlich legitimiert (Zuverlässigkeit, Gültigkeit, Objektivität)

A: zufällig

F: systematisch erforscht

A: selektive Beobachtung der einzelnen Person

F: objektiv, losgelöst von der wissenschaftlichen Person

A: Umgangssprachlich

F: Fachsprache

A: willkürlich

F: Reflektiert

Frau Häusler

Quelle:

Google: "Unterschied Alltagswissen und Fachwissen"

Wissenschaftliches Denken und Arbeiten, "die Kunst des Unterscheidens", T.M. Baumann, Springer Fachmedien, Wiesbaden 2015

Frau Häusler

- Antwort:http://Scholar.google.cm

- http.//www.evimed.ch

- eZag/Bibliothekangebot/Recherchieren

- Link: E-Zeitschriften, Pflege oder Medizin

Alphabet →Suche

-Literaturrecherche

– Medline: = Medizinische Datenbank – PubMed: = grösste medizinische Datenbank – CINAL: = grösste pflegerische Datenbank – FIT Nursing Care

Quelle: Unterrichtsunterlage

Name Autor: Frau Ochieng

Antwort

Phänomen: Ist grundsätzlich eine mit den Sinnen wahrnehmbare Erkenntnis bzw. Erscheinung. Auf die Pflege bezogen ist ein Phänomen eine beobacht- bzw. wahrnehmbare Reaktion oder ein Merkmal eines Menschen auf seinen Gesundheits- oder Krankheitszustand. Es kann sich im somatischen, psychischen, psychosozialen oder spirituellen Bereich äussern.

Konzept: Ein Konzept ist meist Bestandteil einer Theorie und benennt und beschreibt systematisch ein Phänomen oder eine Gruppe von Phänomenen. Bsp: Pflege- und Betreuungskonzepte im Pflegeheim, Handlungskonzept Kinästhetics.

Modell: Modelle stellen vereinfacht Teile der Wirklichkeit dar, z.B. einen Gegenstand, einen Ablauf oder einen Sachverhalt. Sie werden aus Theorien abgeleitet. Bekanntes Bsp: Pflegemodell nach Roper, Logan, Tierney.

Theorie: „Gedankenkonstrukt aus miteinander in Zusammenhang stehenden und begründeten Aussagen, um bestimmte Tatsachen oder Erscheinungen  (Phänomene) und die ihnen zugrunde liegenden Gesetzmässigkeiten nachvollziehen, beschreiben, erklären oder voraussagen zu können“.

Quellen:

Pflege heute, 6. Auflage (2014), München: Elsevier GmbH, S. 94;

und

Bolleter, A. PP Einführung Pflegeforschung, Teil 2.1, Folie 6ff.

Autorin

Rita Siegel

• Autonomie bei der Berufsausübung, Fach  und Sachautorität
• Exklusives Handlungskompetenzmonopol
• Wissenschaftlich fundiertes Sonderwissen, spezielle Fachterminologie
• Berufsständige Normen  

Https://de.wikipedia.org/wiki/Profesionaliesierung

Burim Bahtijari