Lernkartei Testkonstruktion

Karten	103
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	12.02.2019 / 18.08.2020
Weblink	https://card2brain.ch/box/20190212_testkonstruktion
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Wie lässt sich, bei der Konstruktionsstrategie, die Aufgabentyp & Antwort gliedern?

freie Aufgaben -> Ergänzungsaufg. & Kutzaufsatzaufgaben

gebundene Aufgaben -> Ordnungs Aufgaben, Auswahlaufgaben & Beurteilungsaufgabe

freie Aufgaben -> Rationaleaufg. & Irrationaleaufgaben

gebundene Aufgaben -> Ordnungs Aufgaben, Gruppenaufgaben & Einzelaufgabe

gebundene Aufgaben -> Analyse Aufgaben, Auswahlaufgaben & Beurteilungsaufgabe

freie Aufgaben -> Ergänzungsaufg. & Kutzaufsatzaufgaben

gebundene Aufgaben -> Ordnungs Aufgaben, Auswahlaufgaben & Beurteilungsaufgabe

freie Aufgaben -> Rationaleaufg. & Irrationaleaufgaben

gebundene Aufgaben -> Ordnungs Aufgaben, Gruppenaufgaben & Einzelaufgabe

gebundene Aufgaben -> Analyse Aufgaben, Auswahlaufgaben & Beurteilungsaufgabe

Wie Verläuft der Kogni Prozess der Antwortgabe bei den Fehlerquellen für Planung & Entscheidung von Tests?

Verständnis -> Aufruf -> Urteil -> Antwortwahl -> Antwortgabe

Aufruf -> Verständnis -> Urteil -> Antwortwahl -> Antwortgabe

Analyse -> Bezeichnung -> Urteil -> Antwortwahl -> Antwortgabe

Bezeichnung -> Analyse -> Urteil -> Antwortwahl -> Antwortgabe

Verständnis -> Aufruf -> Urteil -> Antwortwahl -> Antwortgabe

Aufruf -> Verständnis -> Urteil -> Antwortwahl -> Antwortgabe

Analyse -> Bezeichnung -> Urteil -> Antwortwahl -> Antwortgabe

Bezeichnung -> Analyse -> Urteil -> Antwortwahl -> Antwortgabe

In welchen Fällen könnte die Fairness eines Tests verletzt sein?

Im Zuge eines Bewerbungsverfahrens müssen die Bewerberinnen und Bewerber einen kognitiven Leistungstest bearbeiten. Dabei gibt es einige Personen, die sehr viel Erfahrung mit Testsituationen haben, und es gibt Personen, für die es der erste Test ist.

ie Testanweisungen werden nur vorgelesen. Auch Menschen mit einer Hörbehinderung nehmen am Test teil. Über den Grad der Hörbehinderung gibt es keine Informationen

An einem Test nehmen sowohl Personen mit IT-Kenntnissen als auch Personen ohne jegliche Computererfahrung teil. Der Test wird von den Personen mit Papier & Bleistift bearbeitet. Der Test wird automatisch durch einen Computer ausgewerte

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Im Zuge eines Bewerbungsverfahrens müssen die Bewerberinnen und Bewerber einen kognitiven Leistungstest bearbeiten. Dabei gibt es einige Personen, die sehr viel Erfahrung mit Testsituationen haben, und es gibt Personen, für die es der erste Test ist.

ie Testanweisungen werden nur vorgelesen. Auch Menschen mit einer Hörbehinderung nehmen am Test teil. Über den Grad der Hörbehinderung gibt es keine Informationen

An einem Test nehmen sowohl Personen mit IT-Kenntnissen als auch Personen ohne jegliche Computererfahrung teil. Der Test wird von den Personen mit Papier & Bleistift bearbeitet. Der Test wird automatisch durch einen Computer ausgewerte

Objektivität

Eine hohe Objektivität ist gegeben, wenn das Testergebnis unabhängig von Einflüßen der getesteten Person ist

Eine hohe Objektivität ist nur dann gegeben, wenn das Testergebnis möglichst genau ist.

Eine hohe Objektivität gewährleistet nicht, dass das Testergebnis gültig ist

Eine völlige Objektivität ist in der Regel zu erreichen.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Eine hohe Objektivität ist gegeben, wenn das Testergebnis unabhängig von Einflüßen der getesteten Person ist

Eine hohe Objektivität ist nur dann gegeben, wenn das Testergebnis möglichst genau ist.

Eine hohe Objektivität gewährleistet nicht, dass das Testergebnis gültig ist

Eine völlige Objektivität ist in der Regel zu erreichen.

Leistungstests

Probanden müssen typischerweise Wissenreproduzieren oder Probleme lösen.

Kognitive Leistungen erbringen

bei dieser Testart wird i.d.R ein qualitativer Absatz bei der Erfassung verwendet

sensorische und motorische Merkmal erfasst

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Probanden müssen typischerweise Wissenreproduzieren oder Probleme lösen.

Kognitive Leistungen erbringen

bei dieser Testart wird i.d.R ein qualitativer Absatz bei der Erfassung verwendet

sensorische und motorische Merkmal erfasst

Testkonstruktion

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