Interkulturelle Bildung
Ringvorlesung
Ringvorlesung
-
- 1 / 22
-
Lernkarten
Womit beschäftigt sich die interkulturelle Bildung?
- Auswirkungen und Chancen geselschaftlicher Heterogenität auf das Bildungswesen
- konstruktive Auseinandersetzung mit kultureller Diversität
Auf welche Fähigkeiten kann Mehrsprachigkeit Effekte ausüben?
- kognitive Fähigkeiten
- Sprachbewusstheit
- Lernen weiterer Sprachen
Welche Antinomien gibt es?
- Universalismus vs. Relativismus
- Dialektik der Differenz
- weder differenzblind, noch differenzorientiert
- Anerkennung vs. Dekonstruktion
- Anerkennung von Vielfalt vs. Dekonstruktion von Differenzsetzung
- Dramatisierung vs. Entdramatisierung
Wie funktioniert die Kommunikation in der Migrationsgesellschaft?
- Machtasymmetrien
- kulturelle scripts
- Kollektiverfahrung
- Fremdbilder
Was ist der Unterschied zwischen Bildungssprache und Alltagssprache?
Bildungssprache: formal, wohlgeformt, monologisch, öffentliche Rede, Sprache der Wissensnaneignung
Alltagssprache: informell, wenig geformt, dialogisch
Was sind die Vorteile von Translanguaging?
.- Mehr Engagement und Beteiligung
- Sprachenlernen
- tieferes Verständnis der fachlichen Inhalte
- positive Identitätsentwicklung
- Verbindung Familie und Schule
Nenne die sprachfördernden Strategien
- Input
- Interaktion ankurbeln
- Spracherwerb ankurbeln
- flexibler Sprachgebrauch
- Visualisierung
Was sind die Merkmaler wirksamer Professionalisierung?
- Dauer
- inhaltlicher Fokus
- aktives Lernen
- Kohärenz
- Kooperation
- interaktive Lernformen
Was sind die Ziele von Mehrsprachigkeitförderung?
- Aufgeklärter Umgang mit Sprachen un dsprachlicher Vielfalt
- Ausbildung von Sprachbewusstheit
- Nutzung von Transferprozessen
- Überwindung monolingulaer Denk- und handlungsweisen
Was sind die 4 Ecken der Dialektik der Differenz
- Homogenität
- Heterogenität
- Ignoranz
- Besonderung
Welche Kommunikationsituationen gibt es in der Migrationsgesellschaft?
- Kommunikationsstörungen durch Erwartungsenttäuschungen
- Kommunikationpartner als Mitglied einer Outgroup
- Störungsquelle auf Beziehungsebene
Was beschreibt die Kollektivefahrung?
- das abstempeln einer Person aufgrund der historischen Vorgeschichte der Herkunft
Was beschreibt die interkulturell offene Schule?
- Reorganisation und Neuorientierung von Schule zur Herstellung von Chancengleichheit
- Anerkennung von ethnischer, kultureller und sorachlicher Vielfalt
Was beschreibt der Begriff Literacy?
- Basisfähigkeiten im Lesen und Schreiben
- Textverständnis
- Lesefreude
- Fähigkeit, sich schriftlich auszudrücken
Was sind die 3 Dimensionen des DaZ-Kompetenzmodells?
- Fachregister
- Mehrsprachigkeit
- Didaktik
Was sind die Subdimensionen des DaZ- Kompetenzmodells?
- Grammatische Strukturen und Wortschatz
- semiotische Systeme
- Zweitspracherwerb
- Migration
- Diagnose
- Förderung
Was ist das Projekt Rucksack Schule?
Programm für Eltern und Kinder mit dem Fokus auf Sprachbildung. Die Eltern arbeiten an den sleben Inhalten wie die Kinder und sollen den Kindern als Bildungspartner dienen. Hier wird die Herkunftssprache mit einbezogen
Was ist das Ziel des MIKS-Projektes?
Integration von Mehrsprachigkeit in den Unterricht
Was ist FLY?
Familiy Literacy Hamburg. Ein Programm für Eltern und Kinder zur Förderung von Literacy
Was soll durch ProfaLe erreicht werden?
Die Lehrerausbildung soll Professionalisiert werden
Was evaluiert die EvaFa?
Die Sprachförderung im Fachunterricht. Es werden Förderprogramme untersucht
Was soll durch die MEZ-Untersuchung harausgefunden werden?
Unter welchen Bedingungen Merhsprachigkeit gelingt oder nicht gelingt
