Personalmanagement

Personalmanagement Karteikarten

Personalmanagement Karteikarten


N. O.
Diese Vokabelkartei hilft beim Erlernen von Deutsch auf Universitätsniveau, mit einem Fokus auf Personalmanagement. Die Karteikarten decken Themen wie Motivationstheorien, Talentmanagement, und Leistungsbeurteilung ab, mit Beispielen wie "intrinsische Motivation," "Elite-Ansatz," und "Retention Management." Die Plattform unterstützt auch das Rückwärtslernen von der Zielsprache zur Ausgangssprache. Diese Vokabelkarten sind besonders nützlich für Studenten und Berufstätige, die ihr Fachvokabular erweitern und ihre Kommunikationsfähigkeiten in Personalmanagement verbessern möchten, ideal für Fortgeschrittene und Experten.
Karten
56
Lernende
5
Sprache
Deutsch
Kategorie
Deutsch
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
01.02.2019 / 19.02.2019

Lernkarten

Welche Formen der Zustatzleistungen gibt es? Wofür steht das Cafeteria-System?

  1. Monetäre Leistungen
    1. Altervsvorsorge, Zusatzversicherung
  2. Sachleistungen
    1. Firmenwagen, Handy
  3. Cafeteria-System: Mitarbeiter kann entsprechend eigener Präferenzen aus verschiedenen Zustatzleistungen auswählen

Welche Ziele hat die Leistungsbeurteilung von Mitarbeitern? Wie sieht ein Ablauf der Beurteilung aus?

  1. Entgeltfestlegung
  2. Karriereentscheidungen
  3. Anerkennung von Leistungen

 

  1. Wahl des Beurteilungsobjekts (Leistung vs. Potential)
  2. Wahl des Verfahrens (Objektiv (Umsatz), Subjektiv (Führungsrkraft))
  3. Wahl der Bezugsgröße (In welcher Einheit wird gemessen)
  4. Objektrepräsentation (Anhand welcher Situation beurteilen)
  5. Beurteilungsmethode (Messverfahren und Skalierung)
  6. Durchführung und Bewertung der Ergebnisse

Welche Inhalte handelt ein Beurteilungsgespräch mit dem Mitarbeiter ab?

 

  1. Mitarbeiter über seine Leistungsbeurteilung informieren
  2. Höhere Transparenz
  3. Mitarbeiter kann seine eigene Meinung einbringen

Was könnten Mögliche Probleme der Leistungsbeurteilung darstellen?

  1. Allgemein
    1. Fehlende Stellen-/Anforderungsbeschreibung
    2. Einzel-vs. Teamarbeit
  2. Im Beurteilungsgespräch
    1. Kommunikationsprobleme
    2. Ungleiche Redeanteile
  3. Nach dem Gespräch
    1. ggf. Demotivation des Mitarbeiters

Welche unterschiedlichen Beurteilungsfehler gibt es? Was ist mit den einzelnen Fehler gemeint?

  1. Beurteilungstypen
    1. Tendenz zu Milde
    2. Tendenz zur Mitte
    3. Tendenz zur Strenge
  2. Persönlichkeitsbedingte Beurteilungsfehler
    1. Erster Eindruck
    2. Vorurteile
  3. Wahrnehmungsverzerrungen
    1. Halo-Effekt
    2. Nikolaus-Effekt
    3. Kleber-Effekt

Wozu dient die Personalentwicklung?

  1. Maßnahme zur Erhaltung, Verbesserung und Aktualisierung der Qualifikationen und Kompetenzen der Mitarbeiter

Was ist ein T-Shaped Professional?

  1. Waagerechte steht für den Generalist
  2. Senkrechte steht für den Spezailist

T-Shaped Professional vereint beide

Wozu dienen Förderungsgespräche mit den Mitarbeitern? Was sind die Ziele?

  1. Ausgangspunkt der Personalbeförderung
  2. Auf die Zukunft gerichtet
  3. Ziele:
    1. Förderungserwartung der Mitarbeiter erfragen
    2. Förderungsmöglichkeiten aufzeigen

Was ist der Unterschied zwischen Coaching und Mentoring?

  1. Coaching ist eine Entwicklungsorientierte Betreuung eines Mitarbeiters
  2. Mentoring ist die Förderung und Betreuung eines Mentees durch einen erfahrenen Mentor

Was ist der Unterschied zwischen Leistungsbeurteilung und Potenzialbeurteilung?

  1. Leistungsbeurteilung - Vergangenheitsbezogen
  2. Potentialbeurteilung - zukunftsorientiert (geeignete Fördermaßenahmen definieren)

Was ist unter Fluktuation zu verstehen? Was für Vor -und Nachteile bringt diese mit sich?

  1. Natürliche
    1. Altersrente
    2. Tod
  2. Aktive
    1. Unternehmensinitiiert
    2. Mitarbeiterinitiiert

 

  1. Vorteile
    1. Neue Karriereoption für verbliebene Mitarbeiter
    2. Neue Mitarbeiter möglicherweise Leistungsfähiger
  2. Nachteile
    1. Wissensverlust
    2. Kosten für bereits durchgeführte Weiterbildungsmaßnahmen
    3. Verlust von Kontakten und Beziehungen

Wozu dient das Retention Management? Was sind wichtige Methoden die eingesetzt werden?

  1. Ausgestaltung von Maßnahmen, um Mitarbeiter im Unternehmen zu halten
  2. Bindung von Schlüsselkräften
  3. Beispiele
    1. Employer Branding
    2. Betriebsklima
    3. Aufgabengestaltung

 

  1. Methoden
    1. Exit-Interviews - Grund für die Kündigung
    2. Mitarbeiterbefragungen - Risiko hoher Fluktuation rechtzeitig erkennen
    3. Mitarbeitergespräche - Unzufriedenheit rechtzeitig erkennen

Wie kann die Arbeitsmotivation von Mitarbeitern aus HR-Sicht beeinflusst werden?

  1. Erhalt der Leistungsfähigkeit
  2. Leistungssteigerung
  3. Eigeninitiative und Innovation

Wie lässt sich die Motivtion eines Mitarbeiters definieren?

  1. Es geht darum, dass jemand ein ziel hat, sich anstrengt und ablenkungsfrei bei der Sache bleibt

Was ist die intrinsische und extrinsische Motivation?

  1. Intrinsisch - Motivation durch Interesse an der Tätigkeit
  2. Extrinsisch - Motivation durch Anreize aus der Umwelt

Was für Ebenen der Talente gibt es? Was für Ansätze des Talentmanagement gibt es?

Talent

  1. Eigenschaftsebene - besondere Begabung auf einem bestimmten Gebiet
  2. Personenebene - die begabtesten Mitarbeiter im Unternehmen

Talent Management

  1. Konventioneller Ansatz - Entwicklung und Bindung von High Potentials
  2. Integrierender Ansatz - Förderung und Nutzung der Begabung und Talente aller Mitarbeiter

Was sind die Gründe für den Elite-Ansatz? Welche Risiken bringen diese mit sich?

Gründe

  1. Elite leistet hohen Beitrag zum Unternehmenserfolg
  2. Schärferer Wettbewerb um talentierte Mitarbeiter

Risiken

  1. Höhere Wechselabsicht von High Potentials
  2. Demotivation und Herabsetzung der anderen Mitarbeiter

Wozu dient der integrierende Ansatz?

  1. Individuelle Kompetenzentwicklung
  2. Identifikation von Talenten

Welcher Empfehlung hinsichtlich Talent und Talent Management sollte ein Unternehmen nachkommen?

  1. Unternehmensspezifische Definition von "Talent" und "Talent Management"
  2. Festlegung von Kriterien, die ein Mitarbeiter leisten muss um als Talent zu gelten

Welche Maßnahmen zur Gewinnung/Generierung von Talenten gibt es?

  1. Gewinnung von Talenten
    1. Employer Branding
    2. Internes und externes Recruting
  2. Identifikation von Taleten
    1. Leistungsbeurteilung
    2. Potentialbeurteilung
  3. Mitarbeiterentwicklung
    1. Training
    2. Master-Studium
  4. Bindung von Talenten
    1. Exit-Interviews
    2. Sicherstellen der Übereinstimmung von Anforderungen und Fähigkeiten

Welche drei Motivationtheorien gibt es?

  1. Menschenbilder - Zuordung von Personen zu einer Kategorie und Abteilung von Handlungsempfehlungen für den Umgang mit diesen Personen
  2. Inhaltstheorie - welche Bedürfnisse hat der Mensch
  3. Prozesstheorie - wann wird Verhalten aktiviert und erreicht oder verworfen

Wie sieht die Bedürfnishierachie/Pyramide aus?

  1. Selbstverwirklichung
  2. Anerkennungsbedürfnisse
  3. Zugehörigkeitsbedürfnisse
  4. Sicherheitsbedürfnisse
  5. Physiologische Bedürfnisse

Welche Menschentypen nach Edgar Schein gibt es und wodurch sind diese jeweils motiviert?

  1. Rational-Ökonomischer Mensch - durch monetäre Anreize motiviert
  2. Sozialer Mensch - durch soziale Beziehungen motiviert
  3. Sich-selbst-verwirklichender Mensch - selbstmotiviert, strebt nach Autonomie und Selbstverwirklichung
  4. Komplexer Mensch - strebt je nach Situation unterschiedlichen Zielen

Wie ist das Personalportfolio aufgebaut? Was ist das Ziel?

  1. Ziel - dient der Ableitung entsprechender Maßnahmen

 

  1. Enthält Fragezeichen (Leistung niedrig, Potential hoch)
  2. Stars (Leistung und Potentail hoch)
  3. Problem Mitarbeiter (Leistung und Potential niedrig)
  4. Arbeitstiere (Leistung hoch, Potentail niedrig)

Lernen