Unterrichtsqualität

adöfkjasdölfj

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Kartei Details

Karten	86
Sprache	Français
Kategorie	Informatik
Stufe	Grundschule
Erstellt / Aktualisiert	22.01.2019 / 29.01.2019
Lizenzierung	Keine Angabe (adsf)
Weblink	https://card2brain.ch/box/20190122_unterrichtsqualitaet
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Flip-Modus

10 Qualitätsbereiche

Wichtig: Kompensationsmöglichkeiten bestehen!

Kritik an Qualitätskriterien (5)

Sind nicht allgemeingültig
Kein Erfolgsrezept
Zeigen nicht, wann und in welcher Unterrichtssituation welches Kriterium genutzt werden soll
Schliessen z.B Fachwissen nicht mit ein
Arbeit mit Eltern fehlt

4 Definitionen von Klassenführung

Klassenlehrer sein
Klassenmanagement
- Praxisgestaltung
  - Vielfalt nutzen
  - Konflikte bearbieten
  - Führungspraxis reflektieren
- institutionelle und kulturelle Einbindung
  - Verbindlichkeit klären
  - Support sichern
- Wirkung
  - gemeinsames Erfolgserleben
  - lernfreundliches Klima
  - zufriedene Beteiligte
Klassenführung als Umgang mit Disziplinarstörungen (veraltet! - behavioristisch)
- Ermahnen, Strafen etc.
- Ruhe, Ordnung, Gehorsam
Integrativer Ansatz
- Präventive, proaktive und reaktive Elemente
- v.a Prophylaxe!

Weshalb ist Klassenführung wichtig? (3)

bei guter Klassenführung

Gründe für die Vernachlässigung des Themas Klassenführung (2)

Begriff "führen" negativ konnotiert
LP als Coach
- ab gewissem Alter ok, vorher müssen die SuS aber lernen, selbststänidg zu arbeiten

Wirkungsgeflecht der Klassenführung (Helmke)

Effiziente Klassenführung

Regeln, Zeitnutzung, Umgang mit Störungen

Wirkungsgeflecht der Klassenführung (Helmke)

Qualität des Unterrichts

lernförderndes Klima, Motivierung, Aktivierung, Methodenvielfalt

Wirkungsgeflecht der Klassenführung

Klassenkontext

Klassenklima, Klassenzusammensetzung