Mathematik 2 / 1c

Gleichungen, Wurzeln und Folgen

Gleichungen, Wurzeln und Folgen


P. S.
Diese Lernkarten decken grundlegende mathematische Konzepte für die Grundschule ab. Sie behandeln Zahlen, Flächen, Linien, Rechnungen und Quadratzahlen, sowie das Berechnen von Flächeninhalten und das Arbeiten mit Variablen. Die Karteikarten helfen Schülern, mathematische Regeln und Eigenschaften zu verstehen und anzuwenden. Sie eignen sich besonders für junge Lernende, die ihre Grundkenntnisse in Mathematik vertiefen und praktische Fähigkeiten wie das Berechnen und Bestimmen von Werten erwerben möchten.
Cartes-fiches
26
Utilisateurs
14
Langue
Allemand
Catégorie
Mathématiques
Créé / Mis à jour
22.01.2019 / 19.03.2025

Cartes-fiches

Berechnung der Quadratzahl einer Zahl

Wurzel ziehen

Eine Reihe von Zahlen die mit einer Gleichmässigkeit oder mit der gleichen Eigenschaften entstanden ist.

die Folge oder die Zahlenfolge/ - die Folgen oder die Zahlenfolgen

Eine rechnung oder eine Gegenüberstellung von Termen mit Variabeln wo man mit Umformungen den Wert der Variablen berechnen kann.

die Gleichung / - die Gleichungen

einsetzen

hineinschreiben

ergänzen

ausfüllen

Eine Zahl die diurch die Multiplikation einer ganzen Zahl mit sich selbst entstanden ist.

die Quadratzahl - die Quadratzahlen

Ein Areal das durch LInien begrenzt ist.

die Fläche - die Flächen

Ein Papier voller fein eingezeichneter Milimeterquadrate

das Milimeterquadratpapier

In einer von Linien bergnezten Fläche drinnen.

das Innere

Die Fläche zwischen einem von Linien begrenzten Areal.

der Flächeninhalt - die Flächeninhalte

es steht geschireben, es ist 

angegeben. / angeben - ist angegeben

überteiben, Fantasiegeschichten erzählen, bluffen und Dinge erzählen die nicht stimmen nur um aufzufallen und zu betonen wie gut man ist

angeben / der Angeber

etwas herausfinden oder eine Namen geben

bestimmen / bestimme - bestimmte - habe bestimmt

weingstens

im Minimum

mindestens

maximal

das Grösstmögliche

höchstens

ein Gerät das beim Berechnen von grossen Rechnungen hilft

der Taschenrechner

Die Lösung ist grösser als 36 aber kleiner als 49. Die Lösung liegt ... den beiden Zahlen.

zwischen

probieren

erproben

erforschen

 

herausfinden / finde heraus - fand heraus - habe herausgefunden

Die Regeln sind abgemacht und verbindlich. Sie

gelten / es gilt

Für eine Variable nehme ich eine Zahl. Ich kann eine Zahl

einsetzen. / setze ein - setzte ein - habe eingesetzt

testen

nachschauen

kontrollieren

überprüfen

Die Linie mit den aufsteigenden Zahlen hat einen Start und kein Ende: Der 

Zahlenstrahl

nehmen

einsetzen

brauchen

verwenden

Es stimmt, es ist

zutreffend.

Suche einen Grund und erkläre! Das musst du

begründen! / begründe - begründete - habe begründet

Korrektheit

Klarheit

Wahrheit

Garantie

Sicherheit

die sind mit dabei

die gehören da dazu

dazugehörig

Étudier