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Crée / Actualisé 03.12.2018 / 03.01.2019
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Pourquoi dans le modèle Leipzig, Danziger parle d'interchangeabilité?

  • Car l'objet et l'expérimentateur peuvent être interchangeables
  • L'expérimentateur peut devenir le sujet
  • Il y a une mobilité du sujet
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Où se diffuse le modèle de Leipzig?

  • En Europe, la diffusion du modèle de Leipzig se fait progressivement. Au début c'est juste en Allemagne
  • Au USA, cela se fera de manière exponentielle (rapide)
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Que peut-on dire du modèle de Leipzig?

  • Il n’a plus rien à voir avec l’ancien modèle de psychologie
  • On utilise de nouveaux instruments
  • On utilise l’expérimentation et l’introspection
  • Notion d’interchangeabilité dans ce modèle
  • Il y a une diffusion de ce modèle
  • Laboratoire de Stanford
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Qu'est-ce que le laboratoire de Stanford?

C’est un institut car il y a une salle de classe et des appareils pour transmettre le savoir, mais on appelle un laboratoire. Il y a une légitimation encore plus forte. On veut légitimité ce que font les psychologue.

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Qu'est-ce que signifie le laboratoire?

Cela signifie qu'on utilise des instruments et des mesures

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Quelles sont les fonctions des instruments dans l'expérimentation?

  • Production de stimuli
  • Mesure des effets
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Qu'est-ce qu'un sysème instrumental?

Une structure qui combine les différentes fonctions qui sont incarnées par les instruments

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Que se passe-t-il à Genève en 1892 (au début du nouveau lieu de savoir)?

  • Un laboratoire est crée
  • Il y a un développement interne dans les laboratoires
  • Il y a de nouveaux matériaux avec de nouvelles expériences
  • Les prof recherchent les nouveaux instruments et les présentent à leurs élèves