BA 104

- Selbstverständnis als Disziplin ist umstritten bzw. jung- Missverständnis, Interdisziplinarität wäre die blosse Rezeption und Nutzung des Wissen anderer Disziplinen = Muss ein positives Verhältnis aufbauen eine Disziplin zu sein 

- gelingenderer Alltag (Thiersch)- Lebensbewältigung (Böhnisch)- Subjektivität (Emanzipation) (Winkler)

Hypothesen sind Annahem/ Vermutungen/"Unterstellungen", die noch nicht überprüft oder erhärtet sind.  

sind Aussagen, die geprüft wurden und sich einstweilen bewährt haben. Es handelt sich um die gemäss dem jeweils gegebenen Stand der Forschung jeweils besten Aussagen zu einem Sachverhalt, zu Zusammenhängen und Kausalitäten. Thesen sind deswegen aber nicht einfach gülti. Sie können und sollen stets weiteren Prüfungen unterzogen werden. 

Mit Gesetz wird ein Sachverhalt bezeichnet, der unter allen uns bekannten Umständen (also überall und uneingegrenzt) Gültigkeit hat.  "Immer wenn A gegeben ist, folgt B" 

Im Bereich von Sozialwissenschaften ist nicht von Gesetzen auszugehen, da Sozialwissenschaften Menschen und ihr Handeln betrachten, also Subjekte, die in der Lage sind, sich und ihre Umwelt (bis zu einem gewissen Mass) zu verändern, also immer wieder neue Realitäten zu schaffen. Regelmässig auftretende Zusammenhänge sind deshalb nie unter allen Umständen auftretende Zusammenhänge. "Je häufiger (stärker,grösser) A gegeben ist, desto häufiger (stärker, grösser) folgt B"Je weniger Angst eine Person von forschungsbezogenen Lehrveranstaltungen hat, desto eher zeigt sie Interesse" 

Natur-, Sozial- und Geisteswissenschaften bezeichnen Gruppen von DisziplinenDie Gruppierung der Dsiziplinen erfolgt entlang des Materialobjekts: Disziplinen der gleichen Gruppen verfügen über ähnliche MaterialobjekteNaturwissenschaften: belebte oder lebendige MaterieSozialwissenschaften: Menschen in ihren sozialen BezügenGeisteswissenschaften: Kulturelle Objektivationen 

Induktion, Deduktion und Abduktion sind Verfahren logischen Schlussfolgerns. Schlussfolgerungen bauen auf ein System von drei Sätzen auf:Beschreibender Satz (Resulstat, Beobachtungssatz)Zuordnender Satz (Fall)Allgemeiner Satz (Allsatz, Regel, Gesetz, Regularitäten)Aus zwei Sätzen (Prämissen) wird jeweils eine Schlussfolgerung abgeleitet (Konklusion). 

bedeutet immer Unsicherheit, da Verallgemeinerungen statt finden es wird von der Beobachtung von Einzelfällen auf allgemeine Sätze (Regularitäten, Gesetze) geschlossenDer positivismus beruht auf induktiven Schlussfolgerungen 

Prämisse: Zuordnender Satz: Diese Bohnen sind aus diesem Sack Beschreibender Satz: Diese Bohnen sind weiss Konklusion:Allgemeiner Satz: Alle Bohnen aus diesem Sack sind weiss 

keine Unsicherheit! es wird von allgemeinen Sätzen auf den einzelnen Fall geschlossender beschreibende Satz zum Einzelfall wird aus dem allgemeinen Satz abgeleitetDeduktion ist Fundament des kritischen Rationalismus 

Prämisse:Allgemeiner Satz: Alle Bohnen aus diesem Sack sind weiss Zurodnender Satz: Diese Bohnen sind aus diesem Sack KonklusionBeschreibender Satz: Diese Bohnen sind weiss 

wird von allgemeinen Sätzen und beschreibenden Sätzen ausgehendein einzelner Fallin bestehende Kategorien eingeordnetein Gegenstand/ein Ereignis wird als etwas erkannt. Hermenutik basiert auf der Logik der Abduktion 

Prämisse:Allgemeiner Satz: Alle Bohnen aus diesem Sack sind weissBeschreibender Satz: Diese Bohnen sind weissKonklusion:Zurodnender Satz: Diese Bohen sind aus diesem Sack.

Theorien müssen streng und rücksichtslos überprüft werdenTheorien, die Beobachtungen und Experimenten nicht standhalten, müssen fallen gelassen werden und durch weitere spekulative Vermutungen ersetzt werden. Nur die geeignetste These überlebtes kann nie gesagt werden, dass eine Theorie wahr ist, aber man kann sagen, es sei die beste, die verfügbar ist bzw. dass sie besser als die vorangegangenen ist. 

Theoretische Annahmen darüber, wie sich die Wirklichkeit verhältEine oder mehrere Hypothesen, die in der. studie überprüft wreden sollen Ein Verfahren zur Überprüfung der HypothesenEine Antwort darauf, ob die Hypothese falsifiziert worden ist oder nicht

Die Hypothese mach eine Aussage darüber, wie sich etwas in der Wirklichkeit verhalten sollteDie Hypothese ist präzise formuliertDas was in der Hypothese beschrieben wird, lässt sich beobachtenDie Hypothese lässt sich durch Beobachtungen wiederlegen

Hypothesen haben präzise, weitreichend und kühn zu seinHypothesen müssen empirischen Gehalt haben und falsifizierbar seinEinmal widerlegte Hypothesen sind auszuscheiden  Forschritt von Wissenschaft ergibt sich aus der Falsifikation von Thesen und deren Ausschluss Wissenschaft muss wertneutral sein

was nicht beobachtet und gemessen werden kann, ist für Wissenschaft nicht zugänglichWissenschaftsgeschichte zeigt. das wissenschaftlicher Fortschritt anderen Muster folgt, als einem strikten FalsifikationismusEnthaltung von Wertungen kann dazu führen, dass sie zu einem leicht benutzendes Instrumen in den Händen der Herrschenden wird 

Wissenschaft hat das Ziel, allgemeingültige Aussagen zu treffendiese Aussagen werden aus der Induktion gewonnendabei wird von Beobachtungen ausgegangen und auf allgemeine Aussagen hin geschlussfolgert versucht nachzuweisen (verifizieren), dass allgemeinen Aussagen war sind 

aus Induktion gewonnen Erkenntnisse können bei jeder nächsten Beobachtung widerlegt werdenaus Indukton hervorgehende Allgemeine Satz bietet keine Sicherheit für GültigkeitNur weil bis anhin alle Beobachtungen das selbse zeigen, heisst das nicht dass die nächste Beobachtung nicht zu einem anderen Ergebnis kommen könnte kritischer Rationalismus hat den Anspruch das Induktionsproblem zu lösen - Falsifikation 

der Ausschluss von Hypothesen, die nicht gültig sind (Falsifikation). Empirische Forschung ist deshalb hypothesenprüfend angelegt. Hypothesen sollen kühn, präzise und falsifizierter sein.

fragt nicht, wie man eine Theorie beweisen kann, sondern wie man herausfinden kann, ob und wo sie fehlerhaft ist, und was man tun sollte, wenn man einen Fehler gefunden hat