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L. R.
Diese Lernkarten bieten einen Überblick über psychologische Modelle und Konzepte im Kontext von Akkulturation und interkultureller Kommunikation auf Universitätsniveau. Sie behandeln Themen wie das Prä-Akkulturations-Stress-Modell, Identitätsanpassung, kulturelle Distanz und Konflikte, sowie die Auswirkungen von Multikulturalität und Identitätsswitching. Besonders nützlich für Studierende der Psychologie, die sich mit interkulturellen Dynamiken und deren psychologischen Auswirkungen auseinandersetzen möchten.
Cartes-fiches
25
Utilisateurs
2
Langue
Allemand
Catégorie
Psychologie
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
24.08.2018 / 13.08.2019

Cartes-fiches

3 Ebenen Pettegrews Modell

1. Makroeben (Demografie, Politik, soz. Repräsentation)

2. Mesoebene ( Intergruppenkontakt, Vorurteile, Diskrimination)

3. Mikroebene ( Einstellungen, Werte, Motivationen, Aktionen)

AKK Modell Berry

1. Integration ( Multikultuarismus)

2. Seperation ( Segregation)

3. Assimilation (Melting Point)

4. Marginalsieirung (Exklusion)

La Framboise 2

1. Alternation

2. Fusion

Birman 4

1. blended

2. instrumental

3. integriert

4. exploriert

Phimney+Devich-Navarro 2

1, blended bikulturell

2. alternierend bikulturell

BII ist verknüpft mit 6

1. reicheren soz. Netzwerkren

2. moderat komplexen kulturellen Schemata

3. höhere kreative Leistung

4. höhere psy. Anpassung

5. merh überlappende Wahrnehmung der eignen kulturelle Ingroup

6. stärkere Präferenz für kulturell gemischte Überzeugende Appelle

BII ist zwei dimensional

1. kulturelle Distanz

2. kulturelle Konflikte

kulturelle Distanz wird vorhergesagt durch 4

1. Disposition zur Engstirnigkeit

2. geringeres Niveau an kultureller Kompetenz

3. Belsatungen bei der Spracherfahrungen

4. Leben in einer nicht diversen community

kultureller Konflikt wird vorhergesagt durch 3

1. neurotische Disposition

2. Erfahrungen von Diskrimination

3. angespannte interkulturelle Beziehung

5 multikulturelle Gruppen

1. Immigranten

2. Flüchtlinge

3. Gäste

4. ethnische Minderheiten

5. eingeborene

multikulturelle Gruppen einteilkung 3

1. Freiwilligjeit

2. Mobilität

3. Permanenz des Kontakts mit der dominanten Gruppe

7 förderliche Konsequenzen mit einer mulötiplen Identität

1. Puffer gegen stressbezogenen Krankheiten

2. bessere psy. Gesundheit

3. mehr Möglichkieten soziale Unterstützung zu erhalten

4. weniger psych. Distress und Ängstlichkeit

5. sinkende Gesundheitsprobleme

6. geringere Depressionsrate

7. weniger Ehestress

3 Vorteile Identity switching

1. personen können sich in vorteilhafterem Licht sehen

2. können sich besser an situationen anpassen

3. negativen stereotyp ängst könen aktiv vermieden werden

2 risiken/kosten Identity switching

1. Risiko instabilität und inkosnistenz zwischen den Identitäten

2 kann zu schlecheteren psy. Gesundheit führen

3 Wege auf Meso-und Makroeben Identity adaptiveness zu fördern

1. Erhöhung der totaalen Anzahl von Identitätsoptionen

2. Steigerung der Psoitivoität von neutralen und negativen sozialen Identitäten

3. Erhöhung der Neurtralität bei den Rahmen in Bezug auf Aufgaben und Programmen der Sozialpolitik

6 Stolpersteine interkultureller kommunikation nach >Barna 1994

1. Intergruppenangst

2. Tendenz Ähnlichkeiten zwischen der eigenen und der fremden Kultur anzunehmen

3. Ethnozentrismus

4. Stereotyp + Vorurteile

5. gemeinsaeme Sprache

6. nonverbale Kommunikation

AKK aus Majoritätssicht

Multikulturalität =Aufrechterhaltung + Kontakt

Melting Point = Wunsch nach Assimilation

3. Segregation = Wunsch nach seperation

4. Exklusion = Wunsch nach Amrginalisieren

Prä-Akkulturations Stress MOdell 3 Einflüsse

1. Kontakt mit Mitgliedern der Fremdgruppe vor der Migration

2. Wissen

3. Erwartungen hinscihtlich sozio-kulturelle Schwierigkeiten, antizipierter Diskriminierung und der erwarteten Dauer der Anpassung

Prä-Akkulturations Stress MOdell 3 Kovariaten

1. Gechlecht

2. soziale Unterstützung

3. Selbstwirksamkeit

Prä-Akkulturations Stress MOdell 3 Prädiktoren für sozio.-kulturelle Schwierigjkeiten

1. Vertrautheit mit aufnehmender Kultur

2. Offenheit für Veränderungen von Werten

3. wahrgenommene Übereinstimmung hinsichtlich von Werten

Schutzfaktoren auf individueller Ebene 2

1. Bestehen von Freundschaften

2. Sprache

Risikofaktoren auf indiv. Ebene 3

1. VErlusterfahrungen

2. Heimweh

3. starke Statusveränderungen

familiäre Schutzfaktoren 2

1. gegenseitige Unterstützung

2. gute psy. Gesundheit

Familiäre Risiskofaktoren 3

1. Konflikte innerhalb Familie

2. soziale Isolation

3. Abwesenheit von Familie

Schutzfaktoren Mesoebene 2

1. kulturelle Sensibilisierung von sozialen Diensten

2. Bereitstellung des Zugangs zum Gesundheitssystem

Étudier