MM6_3471_Aufzählungen

1. Respekt vor Diversität

2. soziale Gerechtigkeit

1. Schwerpunkt Prävention

2. Participatory action research

1. verschiedene Analyseebenen

2. Selbsthilfe+ organisation der gegenseitigen Hilfe

3. Stärken von Individuen und Gruppen, Unterstützung von Wohlergehen

4. Prävention

5. Einbeziehung Werte  und sozialer Wandel

1. soziale Gerechtigkeit

2. vielfältige professionelle und politische Barrieren

1. Erleichterung von Anpassung

2. Pflege von Autonomie

3. support +empowerment

4. Entwicklung von Fähigkeiten zum effektiven umgang mit stress

1. Werte sollten Prozesse und Mechanismen steuern, die zu einem idealen szenario führen

2. werte sollten dogmatismus und Relativismus vermeiden

3. Werte sollten komplementär und nicht widersprüchlich sein

4. Werte sollen persönliche, kollektive und relationale wellness fördern

1. Selbstbestimmung

2. Gesundheit

3. persönlicher Wachstum

4. soziale Gerechtigkeit

5. Unterstützung für die schaffung kommunaler struktuen

6. Respekt für vielfalt

7. Zusammenarbeit und demokratische Partizipation

1. Individuelle, kollektive oder relationales Wellness

2. Intresse soziale Gerechtigkeit hoch/niedrig

3. Diskursoder Aktion

1. Reflexion

2. soziale Forschung

3. soziale Aktion

1. Balance zwischen philosophischen und erlebten Input

2. Balance zwischen Verständins und Aktion

3. Balance zwischen Prozesse und Ergebnissen

4. Balance zwischen abweichendem und ungleichen Stimmen

1. Ziele

2. Risiken und Nutzen bestimmter Aktionen

3. Interne Konsistenz des Wertesets

4. kontext der Anwendung

1. Spontane Veränderungen

2. bottom-up durch Bürgerinnen

3. top-down durch professionelle

1. Kooperative Abhängigkeit

2. Umerziehung

3. Erzeugung Empathie

4. Auswirkung Mirko, Meso und Makroebene

1. mehr positive Affekte

2. Koalitionsbildung

1. Welche theoretische Überlegungen und empir. unterstützen Infos müssen orhanden sein und solten angewandt weerden, um ein Präventionskonzept zu formulieren

2. Welche BEdingungen müssen berücksichtigt werden, um eine Präventionsmessung als wissenschaftlich fundiert  oder evidenzbasiert ansehen zu können

1. allgemein legitimation der präverierten und normativen Berechtigung

2. Allgemeine Entwicklungsgrundlage

3. Programmtheorie, die den Inhalt unterliegt

4. Interventionstheorie, die ihre Führung und Administration unterliegt

5. systematische Validierung unter Nachweis der effizienz, Effektivität und erfolgreicher Dissemination

1. alle Risikofälle können adressiert werden

2. nur geringe Interventionstiefe

3. niedrige Stigmatisiserung für hoch risikogruppe

4. frühe Annäherung an Probleme

5. breite Publicity für Prävention

1. Hohe Kosten

2. hohe Anzahl an Fällen und Problemen

3. mögliche Stigmatisierung für Fälle mit niedrigem Risiko

4. Schwierigkeiten Effekte festzustellen

1. besser auf Zielgruppe zugeschnitten

2. mehr spezifische Hilfe mgl.

3. relativ geringe Kosten

4. potenziell effektiver als universell