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Einführung in die Immunologie 2

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N. E.
Lernen
N. E.
Diese Lernkarten bieten eine Einführung in die Immunologie auf Universitätsniveau und behandeln die zelluläre Abwehr, Antigene, und die Rolle von T-Zellen und B-Zellen. Sie erklären die Funktion von Antigen-präsentierenden Zellen, die Prozesse der Antigenpräsentation und -prozessierung, sowie die Aufgaben des Knochenmarks und des Thymus. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Studierende der Biologie, die sich mit den Grundlagen der Immunologie vertraut machen möchten.
Karten
15
Lernende
3
Sprache
Deutsch
Kategorie
Biologie
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
03.06.2018 / 23.06.2020
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Lernkarten

Reaktionsgeschwindigkeit von angeborener und adaptiver Abwehr

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angeboren: Direkt, 0-12h

adaptive: langsam, 1-5 Tage (mindestens)

was ist und macht die Thymusdrüse

Sie gehört mit dem Knochenmark zu den primären lympathischen Organen.

Je älter man wird, desto kleiner wird sie (Körperabwehr wird schwächer)

Sie agiert als Lehrmeister. Die aus dem Knochenmark kommenden Thymozyten werden beim durchwandern der ganzen Drüse zu T-Lymphozyten

sie lehrt ihnen

  • Zellerkennung von Bakterien/Viren
  • zerstörung von Bakterien/Viren

wie wird die Milz aufgeteilt (2 Teile) und was machen diese?

weisse Pulpa: Blutfilter und Teil des Immunsystems

rote Pulpa: Entfernung von alten Blutzellen (1% von allen pro Tag)

Im gegensatz zu den Lymphknoten ist sie direkt mit dem Blutkreislauf verbunden

spezifische Immunreaktion: Zellarten nennen

 

zelluläre Abwehr: T-Lymphozyten

humorale Abwehr: Antikörper/B-Lymphozyten/Plasmazellen

Hauptakteure der erworbenen Immunität (3) ganz banal gehalten

  1. Antigene
  2. Antigen-präsentierende Zellen
  3. Lymphozyten mit Antigen-bindenen Rezeptoren

was sind Antigene?

antigen = antibody generating

So werden Fremdsubstanzen gennant, welche vom Immunsystem erkannt werden und eine Abwehrreaktion stimulieren

antigen-präsentierende Zellen

hautpsächlich (MHC 2)

  • dendritische Zellen
  • makrophagen
  • B-Zellen
  • Monozyten

alle Zellen mit Zellkörnen können dies, aber nur diese 4 aktivieren T-lymphozyten (MHC 1)

Die 4 oben genannten nehmen Antigene in sich auf und phagozitieren diese

antigen-prozessing (2)

  • exogenes
    • professionelle APC
  • endogenes
    • alle Körperzellen APC

Major Histocompatibility Complex (MHC) Moleküle erklären

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bindende Antigen-Peptide

  • MHC1 - TCR (CD8)
  • MHC2 - TCR (CD4)

was ist der TCR

wie und wo entsteht er

 

der antigen-bindender Rezeptor ist der T-Zell-Rezeptor

diese entstehen im Knochenmark und reifen im Thymus, welchen sie mit einer Antigen-Spezifität verlassen

 

was passiert nach dem Antigen Kontank (3) und was entsteht schlussendlich

zuerst kommt die Präsentation

  • MHC1 - TCR(CD8)
  • MHC2 - TCR(CD4)

danach kommt die Proliferation und Differenzierung 

es entsteht eine Effektor-T-Zelle

Multi-signal-theorie (4 Schritte)

  1. Singnal 0
  2. Singnal 1: Aktivierung
  3. Signal 2: Proliferation
  4. Signal 3: Differenzierung

wie zerstört die Zell-vermittelte spezifische Immunantwort Bakterien/Viren

mit lytischen Proteinen (CTL)

was sind die Hauptziele der Zell-vermittelten Antwort? (4)

  1. aktivierung von CTL und B-Zellen (via T-Helfer-Zellen und Zytokinen)
  2. Eliminierung intrazellulärer Pathogene (via CTL)
  3. Eliminierung böser (transformierter) Zellen (via CTL)
  4. Generieren von Antigen spezifischen Gedächtniszellen

B Lymphozyten

  • sie entstehen und reifen im Knochenmark
  • beim verlassen besitzen sie eine bestimmt Antigen-Spezifität, welcher Membranbeständig ist
  • nach Antigenkontakt proliferieren sie und werden zu Plasmazellen (sekretieren Antikörper)

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