AF-B Thema2 SS18 Selfies MC

Wahr oder falsch?
Die Pattern-Recognition-Theorie (Chase & Simon, 1973): postuliert, dass Schachanfänger aufgrund ihrer "Novizenstellung" nicht auf "Chunks" mit gespielten Partien zurückgreifen können. Sie können sich daher nur auf Erinnerungen aus dem theoretischen Regelwerk behelfen

Wahr oder falsch?
Das Kernstück der ACT*-Theorie (Adaptive Control of Thought Theory) ist, das Faktenwissen (deklaratives Wissen) in Fertigkeiten (prozedurales Wissen) umgewandelt werden muss!

Welche Aussagen zum den Stufen des Fertigkeitserwerbs / Lernens im ACT*-Modell ist korrekt?

Welche Aussage in Bezig auf die Wissensformen nach de Jong & Ferguson-Hessler ist korrekt?

Welche Antwort ist falsch?

Was sind die 3 Fähigkeiten von Experten bei komplexen Problemlöseprozessen? 

Wahr oder falsch?
In Studien, die Intelligenz und Wissen simultan als Prädiktoren für schulische / berufliche Leistung verwendeten, war bereichsspezifisches Vorwissen der beste Prädiktor für Leistungen innerhalb dieses Bereichs. 

Wahr oder falsch?
Stern fand heraus, das Mathematikleistungen in der 11. Klasse eng mit Mathematikleistungen in der Grundschule zusammenhängen, allerdings nicht so eng wie mit Intelligenz. In frühen Lernphasen der Grundschule spielt Intelligenz noch keine große Rolle für den Lernfortschritt.

Wahr oder falsch?
Nach der PPIK-Theorie (Process, Personality, Interests and Knowledge) gibt es 4 Komponenten von Intelligenz: 
1. Intelligenz als Prozesskonstrukt (kristalline Intelligenz bei Catell) 
2. Intelligenz als Interessenskonstrukt 
3. Intelligenz als Persönlichkeitskonstrukt 
4. Intelligenz als Intelligenzkonstrukt

Welche Aussage ist richtig?

Wahr oder falsch?
Gemäss der Triarchische Theorie der Intelligenz (Sternberg) will er den Informationsverarbeitungsansatz kognitiver Intelligenztheorien (Prozessmodelle) mit dem psychometrischen Intelligenzkonzepten (Strukturmodelle) verknüpfen: Er unterscheidet hier akademisches und praktisches Wissen 

Sternbergs "Erfolgsintelligenz" umfasst 3 Aspekte, die in einem ausgeglichenen Verhältnis stehen sollten, welche sind das?

Wahr oder falsch? 
Die triarchische Theorie von Sternberg versteht Intelligenz als dynamisches Konstrukt und berücksichtigt Kontexteinflüsse: Menschen mit hoher Erfolgsintelligenz sind in der Lage, ihre Stärken optimal zu nutzen, ihre Schwächen zu kompensieren und aus ihren Fähigkeiten das Beste zu machen. 

Welche Aussage ist falsch?

Wahr oder falsch?
Komplexe Simulationen dienen der Erfassung prozeduralen Wissens. Wird zunehmend auch zur Erfassung konzeptuellen Wissens eingesetzt 

Welche Aussagen sind korrekt?

Wahr oder falsch?

Deklaratives Wissen kann sowohl einzelne Fakten umfassen als auch komplexes Zusammenhangswissen  

Faktoren).

Wahr oder falsch?

Prozedurales umfasst einzelne Fakten (z. B. ein Geschichtsdatum, eine Grammatikregel) als auch komplexes Zusammenhangswissen (z. B. Verständnisder Wechselwirkung von volkswirtschaftlichen Faktoren).

Welcher Aussage ist falsch?

Wahr oder falsch?

In der ACT-Theorie definiert der Wenn-Teil eine Bedingung, deren Zutreffen eine im Dann-Teil beschriebene offene oder mentale Aktion aktiviert.

Wahr oder falsch?

Ein menschliches Können (prozedurales Wissen) nachbildendes System von solchen Bedingungs-Aktions-Paaren wird Produktsystem genannt.

Welche Aussage ist richtig?

 Wahr oder falsch?

Eine bekannte Einteilung deklarativen Metawissens stammt von Flavell (1979): Wissen über Personenmerkmale (z. B. „Bei Textaufgaben neige ich dazu, die Aufgabenstellung nur oberflächlich zu lesen“), Aufgaben („Wahrscheinlichkeitsaufgaben schauen oft leicht aus, aber sie haben es dann doch oft in sich“) und Strategien („Sich vor dem Lesen einen Überblick zu verschaffen, erleichtert es oft das Kommende einzuordnen“)

Wahr oder falsch?

Prozedurales metakognitives Wissen umfasst vor allem das Planen des eigenen Vorgehens, das Überwachen des eigenen Verständnisses bzw. der eigenen Problemlösungen und das „mediale“ Regulieren

Welche Zuordnungen sind korrekt?

Welche Zuordnungen sind korrekt?

Wahr oder falsch?

Schemata beinhalten die Erfahrungen in bestimmten, wiederholt vorkommenden (Problem-)Situationen in abstrahierter Weise (z. B. Dreisatzaufgaben). Sie stellen skelettartige Wissensstrukturen dar, die mit den Spezifika einer aktuellen Problemstellung angereichert werden, wenn die Person einem passenden Problemtyp begegnet (z. B. die abstrakten Variablen des Dreisatzes werden mit den konkreten Zahlen und Gegenständen ausgefüllt).

Welche Aussage ist falsch?

Wahr oder falsch?

Kompetenz stellt eine mehrere Wissensarten umfassende und auf die Funktionalität von Wissen bezogene Konzeption dar. Die Betonung liegt hier auf der "Funktionalität von Wissen"