Autonomie

Durch den Dreischritt kann die Selbstbestimmung differenzierter im Betreuungsalltag betrachtet werden.

Die Selbstverantwortung (Seele) - Wunsch

Die Selbstleitung (Geist) - Wissen

Die Selbstständigkeit (Körper) - Umsetzung

- Bedürfnis erkennen

- Einen Willen haben

- Fähigkeit haben, den Willen zu verbalisieren

- Verantwortung für sich selbst

- Verantwortung für das Handeln

- Wissen, Informationen, Kenntnisse

- Körperliche Möglichkeiten einschätzen können

- Fähigkeiten einschätzen können

- Sich selbst einschätzen können

- Sich entscheiden können

- Die Fähigkeiten haben, um die Handlung auszuführen

- Auf Erfahrungen zurückgreifen können

- Den Willen haben, um die Handlung auszuführen

- Enthierarchisierte Beziehungen

- Haltung der Wertschätzung, Akzeptanz, Solidarität

- Dialogische Begleitung anstatt führsorgliche Betreuung

- Ressourcenorientierung, Betonung der Stärken

Früher bestand eine ganz klare Hierarchie. Heute sind Klientin und Betreuungsperson als Kooperationspartner zu verstehen. (Arbeiten miteinander an etwas)

Die Betreuungsperson und der betreute Mensch treten in einen Dialog. Es wird abgesprochen welche Begleitungs- und Unterstützungsmassnhamen benötigt werden

Dem Gegenüber mit einer bestimmenten Haltung begegnen, die geprägt ist durch Wertschätzung, Solidarität und Akzeptanz.

Man orientiert sich an den Stärken und nicht an den Fehlern einer Person. Ressourcen werden gesehen, unterstützt und gefördert.

- Über Konsequenzen informieren, beraten

- An der Diskussion um Wahlmöglichkeiten teilnehmen lassen und Wahlmöglichkeiten anbieten.

- Mitbestimmen lassen, beteiligen (Partizipation)

- Verantwortung in abgestecktem Rahmen und an Stärken orientiert üben.

- Autonomiefördernde Lebensbedinungen schaffen

- Bedürfnisorientierung und Individualisierung.