STEOP

• berufspolitische Interessenvertretung von Psychologen (Institutionen, Politik etc.)
• Qualitätssicherung psychologischer Leistungen (transparente Arbeitsweise, Angebote für Zertifizierungen)
• Information der Öffentlichkeit über Bedeutung/Leistung der Psychologie (Öffentlichkeitsarbeit, Bsp. Tag der Psychologie, Medien berichten von Notfallpsychologen etc.)

• 13 Fachselektionen
  • WAO-Psych.
  • Gerontopsych.
  • KJF-Psych.
  • Klinische-Psych.
  • Gesundheitspsych.
  • Mediation
  • Notfallpsych.
  • Pädagogische Psych.
  • Psychotherapie
  • Rechtspsych.
  • Sportpsych.
  • Traumapsych.
  • Verkehrpsych.
• 9 Landesgruppen (Bundesländer)
• PLAST-Studierendenplattform
• Vorstand,7 in Urwahl ad personam gewählte Mitglieder
• 3 Vorstandsmitglieder = Präsidium, Repräsentation nach innen und nach außen

5381 Mitglieder
PLAST 262

• § 6 (b): Personen, die ein Baccalaureatsstudium der Psychologie erfolgreich absolviert haben, können die außerordentliche Mitgliedschaft im BÖP erwerben.
• § 6 (d): Assoziierte Mitglieder können Studierende des Diplomstudiums Psychologie ab dem 2. Semester bzw StudentInnen des Baccalaureatsstudiums der Psychologie werden. 

• 3 Jahre nach der Gründung des BÖPs also 1956
• 1956 Übergabe des Entwurfs an das Bundeskanzleramt
• Probleme:
  • Beruf erstreckt sich auf unterschiedlcihe Sachgebiete; Frage, welches Ministerium dafür zuständig ist bleibt ungeklärt
  • Bundeseinheitliche Regelung nicht durchführbar

• Gutachten eines Verfassungsjuristen 1975
• Expertise über die Rechtsstellung der Psychologen in Ö
• Übergabe an das Ministerium für  Forschung
• Titelschutz
• Regelung und Zulassung
• Einrichtung einer gesetzlichen Berufsvertretung (Kammer mit Zwangsmitgliedschaft)
• Probleme: Abgrenzungsschwierigkeiten mit anderen Berufen (Ärzte, Psychotherapeutinnen, psychosoziale Tätigkeiten) => Ärzte hatten Angst, dass irgendwas von ihrer Tätigkeit weggenommen wird; Widerstand gegen die Kammerregelung (Angst vor Verlust der Freiheit und vor Kontrolle); öffentliche Diskussion, insbesondere über die Berechtigung zur Ausübung von Psychotherapie (nicht geregelt, Konsumentenschutz, keine Prüfung & Evaluierung??)

• Grundsatzfrage über die Notwendigkeit des PG
• Nachweis von Missbrauch psychologischer Tätigkeiten
• Expansion des psychosozialen Bereichs (Angebot wächst)
• Parallel dazu => Bemühungen um PT-Gesetz
• Anspruch der Psychotherapeuten auf Behandlung

• 1990
• 1988 Arbeitsentwürfe für PG und Verhandlungen
• 1990 Beschluss des Gesetzer
• PG gleichzeitig mit PTG
• Verordnung für einen Befähigungsnachweis für Lebens- und SozialberaterInnen

1. Studieneinrichtung mit akadem. Grad Magister der Philosophie oder Magister der Naturwissenschaften abgeschlossen (Übergangsregelung, damalige Studienordnung)
2. Psychologie als erstes Fach nach Verordnung des Staatsamtes für Volksaufklärung, Unterricht u. Erziehung und für Kultusangelegenheiten über die philosophische Rogorosenordnung; StGBl. Nr. 165/1945, mit dem Doktorat der Philosophie abgeschlossen
3. Psychologiestudium nach Runderlass des Reichsministers für Wissenschaft, Erziehung und Volksbildung vom 22. März 1943, Amtsblatt des Reichsministerium für Wissenschaft, Erziehung und Volksbildung und der Unterrichtsverwaltung der Länder Nr 171/1943, mit Titel „Diplompsychologe“ abgeschlossen
4. In Österreich nostrifizierter Abschluss eines Psychostudiums an einer ausländischen Hochschule 

Jede Bezeichnung, die Führung der Berufsbezeichnung gemäß Abs. 1. vorzutäuschen, ist verboten

• Zulassung und Ausbildung in KP und GP
• Schaffung von Tätigkeits- bzw. Berufsvorbehalten
• Konkretisierung der Berufspflichten betreffend Fortbildung, Aufklärung, Dokumentation und Haftpflichtversicherung
• Praktische Fachasubildung: Entgelt und SV gesetzlich verankert
• Max. 4 Hinweise auf zielgruppen-orientierte Spezialisierungen
• Verordnungsermächtigung des BM für Gesundheit

• Testvorgaben und Auswertung
• Erstellen von Testberichten
• Bedienung und Wartung technischer Geräte für psychologische Untersuchungen
• Dokumenation
• Führen von Beratungsgesprächen
• Außerschulische Fort- udn Weiterbildung in psychologisch relevanten Themen
• Councelling
• Mitarbeit in Forschungsprojekten
• Interviewführung

Wichtig: Verschwiegenheitspflicht, müssen unter ständiger Aufsicht sein

• founded 1981 by 12 national associations of psychologists (also BÖP), initially as a cooperative network
• became more oriented to joint action, changed its mission and name
• recognized as NGO by the Council of Europe
• member associations in 35 countries (26 EU countries, >300.000 psychologists)

• promotion of psychology
• European Congress of psy.
• The European Psychologist (journal)
• collaborative groups
• european projects
• support for member associations
• publicity and information sharing
• representation and lobbying at european level

• standard of qualification set by EFPA
• serve as benchmark across Europe
• comes with a certificate and web-based Register
• registered trademark
• issuing of certificates started 10.12.2010 in Norway; >200 psychologists in Austra hold the EuroPsy Certificate

• 5 years of academic education in psychology
• 1 year of practice unter supverision of qualified supervisor
• provide evidence of professional competence
• engage in contuinued professional education EuroPsy is a standard of qualification set by EFPA
• valid for 7 years and for particular area of professional practice

Die Arbeitspsychologie untersucht psychologische Auswirkungen der Arbeit auf das Individuum, analysiert, wie zielgerichtete Tätigkeiten verrichtet werden und reflektiert Bewertungs- und Gestatungsmöglichkeit der Arbeit und Arbeitsumgebung.

• Erleben, Verhalten in Organisationen
• Mikro, Meso und Makroebene

• Ausführbarkeit
• Erträglichkeit
• Zumutbarkeit
• Zufriedenheit

• Ausführbarkeit
• Schädigungslsoigkeit
• Beeinträchtigungsfreiheit (Zumutbarkeit)
• Persönlichkeitsförderung

• AZ als emotionale Reaktion auf die Arbeitssituation
• AZ als Übereinstimmung zwischen Arbeitsergebnis und Erwartungen
• AZ als Verdichtung mehrerer miteinander in Beziehung stehender Einstellungen

merhfache Untersuhungeinheiten bzgl derselben Variable, sehr aufwändig, B

Eine oder mehrere Stichproben, zum gleichen Zeitpunkt untersucht
geringe interne Validität aufrgund des bestehenden Kohorteneffekts

Informationen über erfasste Merkmale, in dem Einzelwerte zu statistischen Kennwerten zusammengefasst wurden

• Verteilung von Häufigkeiten
• Maße der zentralen Tendenx
  • Modelwert, Median, Arithmetisches Mittel
• Streuungsmaße

Analyse von Daten mit Fokus auf die Generalisierung der Ergebnisse auf die Population, Beispiel Statistische Hypothesenprüfung

Induktive Inferenz

• Schlussfolgerung von Stichprobe auf Population
• Von Beobachtungsdaten auf Hypothese
• Erkenntnisfortschritt durch wiederholtes Widerlegen von Nullhypothesen
• Statistische Hypothesen als Ausgangspunkt => Wahrscheinlichkeitsmodelle

• Unterschiede
• Zusammenhänge
• Veränderungen

Beziehen sich auf die Messbarmachung von Konstrukten

Beziehen sich auf die Population und deren Parameter, prognostiziert ein Ergebnis einer emprisichen Untersuchung erklärt den untersuchten Effekt

• Formullierung der Null und Alternativhypothese
• Auswahk der statistischen Prüfgröße
• Festlegung des Signifikanzniveaus
• Berechnung der Teststatistik, Akzeptanz oder Ablehnung der Nullhypothese?

• Anzahl der Untersuchungsgruppen
• Anzahl der Versuchspersonen
• Qualtät der Daten
• UVs und AVs

• prüfen, ob Ursache für Nicht-Signifikanz in Hilfstheorien liegt,
• prüfen, ob eine Teilgruppe der Stcihprobe hypothesenkonform reagiert hat

• Intern => Zeilgruppe. Wissenschaftm Publikation, informelle Kommunikation, Lehre
• Extern => Zielgruppe: Gesellschaft, Fachfremde PraktikerInnen, LaienInnen

• Nachvollzehbarkeit, Vorgangsweise genauestens dokumentiertt (Wiederholbarkeit)
• Argumentation auf Basis von Fakten
• Quellenangaben
• Wissenschaftssprachliche Formulierung, unpersönlicher und sachlicher Schreibstil

1. Abstract
2. Eineitung
3. Methode
4. Ergebnisse
5. Diskussion
6. Literatur

Fremde Arbeit wird als eigene ausgegeben

Teile eines fremden Werks ohne Kenntlichmachung übernommen

Fremdsprachige Arbeiten anderer übersetzt und zur Gänze/zum Teil ohne Quellenangabe übernommen

Menschen suchen nach Ursachen, um Ereignisse zu verstehen und in ihrem Sinn zu beeinflussen, Beispiel Sand am Tisch,

• Direct method of agreement
• Method of difference
• Method of concomitant variations