Mgmt

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S. I.
Karten
12
Lernende
1
Sprache
Deutsch
Kategorie
Allgemeinbildung
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
04.12.2017 / 05.12.2017

Lernkarten

Das St. Galler Management-Modell

Benennung der Abschnitte

1. Anspruchsgruppen

2. Umweltsphären

3. Austauschbeziehungen

4. Ordnungsformen

5. Prozesse

6. Stabilität und Wandel

 

St. Galler Management-Modell

 

Prozesse?

 

Managementprozesse

Geschäftsprozesse

Unterstützungsprozesse

St. Galler Management-Modell

Ordnungsformen oder - momente

Strategie

Strukturen 

Kultur

St. Galler Management-Modell

Stabilität und Wandel (Entwicklungsmodi)

Erneuerung

Optimierung

St. Galler Management-Modell

Anspruchsgruppen

Konkurrenz

Lieferanten

Staat

Öffentlichkeit NGOs

Mitarbeitende

Kunden

Kapitalgeber

St. Galler Management-Modell

 

Umweltsphären

Gesellschaft

Natur

Technologie

Wirtschaft

St. Galler Management-Modell

Austauschbeziehungen (Interaktionsthemen)

Ressourcen

Normen und Werte

Anliegen und Interessen

Formalziele (Erfolgsziele)

Produktivität

Wirtschaftlichkeit

Rentabilität/Gewinn

Sachziele

Leistungsziele

Finanzziele

Führung- und Organisationsziele

Soziale und ökologische Ziele

Marketing-Mix

Die klassischen 4 Säulen

Produktpolitik (Product)

Distributionspolitik (Place)

Kommuniktaion (Promotion)

Konditionen- und Preispolitik (Price)

Zwei Phase wie man von der Hauptaufgabe zur eingentlichen Stelle kommt

Phase 1: Aufgabenanalyse: Hauptaufgabe wird in Elementaraufgaben aufgegliedert

Phase 2: Bildung von Organisationseinheiten: Die Elementaraufgaben werden Stellen zugewiesen. Stellen werden zu Organisationseinheiten zusammengefasst.

Das organisatorische Kongruenzprinzip

Forderung nach Deckungsgleichheit von Aufgaben, Kompetenzen und Verantwortung.
Mitarbeiter benötigen zur ordnungsgemässen Erledigung ihrer Aufgaben die dazu notwendigen Befugnisse und Kompetenzen.

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