Pragmatik

Sprachliches Handeln, Sprechakte, Implikaturen und Konversationsmaxime, Präsuppositionen, Deixis

Sprachliches Handeln, Sprechakte, Implikaturen und Konversationsmaxime, Präsuppositionen, Deixis


M. V.
Diese Sprachlernkarten helfen dir, die deutsche Pragmatik auf Universitätsniveau zu verstehen. Sie konzentrieren sich auf die Analyse von Sprachakten, Deixis und Illokutionstypen, wie z.B. "Präsuppositionen", "performative Verben" und "Indirekte Sprechakte". Die Plattform unterstützt auch das Rückwärtslernen von der Zielsprache zur Ausgangssprache. Diese Karteikarten eignen sich besonders für fortgeschrittene Lernende, die ihre kommunikativen Fähigkeiten vertiefen möchten, wie z.B. Studenten oder Examenskandidaten.
Cartes-fiches
25
Utilisateurs
5
Langue
Allemand
Catégorie
Allemand
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
21.11.2017 / 30.09.2025

Cartes-fiches

Definition Pragmatik

Pragmatik ist die Lehre vom kontextgebundenen sprachlichen Handeln

Verschiedene Ebenen des Sprachakts

Äusserungsakt (physische Hervorbringung der Laute)

Propositionaler Akt (Sachverhalte, um die es geht)

Illokutionärer Akt (kommunikative Absicht)

Perlokutionärer Akt (das Ergebnis, das erzielt wird)

Was ist ein Äusserungsakt?

die physische Hervorbringung der Laute (etwas sagen)

Was ist ein Propositionaler Akt?

der Sachverhalt, um den es geht 

dazu gehöern der Referenzakt (Verweise) und der Prädikationsakt (Zuweisen)

Was ist der Illokutionäre Akt?

die kommunikative Absicht

Was ist der perlokutionäre Akt?

das Ergebnis/ Wirkung aus den drei Akten Äusserungsakt + Propositionaler Akt und Illokutionärer Akt

Was ist ein Sprechakt?

es ist eine Sprachhandlung und damit die Basiseinheit sprachlicher Kommunikation

Was sind performative Verben?

durch das Aussprechen der performativen Verben wird eine Illokation (Handlung mit Absicht) vollzogen.

z.B. verwarnen, danken, bitten, befehlen

Verschiedene Illokationstypen (5)

  • Repräsentiva (Behauptungen, Feststellungen)
  • Direktiva (Befehle, Androhungen, Fragen, Bitten)
  • Kommissiva (Versprechen, Drohung)
  • Expressiva (Danksagung, Gratulation, Emotionsausdrücke)
  • Deklerativa (Taufe, Worterteilung, Kriegserklärung) 

Repräsentiva

der Sprecher gibt zu erkennen, was er glaubt, dass in der Welt der Fall ist.

Behauptungen, Feststellungen

z.B. behaupten, mitteilen, berichten, informieren, beschreiben

Direktiva

der Sprecher gibt zu erkennen, was er will, dass der andere tun soll.

Befehle, Androhungen, Fragen, Bitten

z.B. befehlen, bitten, anordnen, verbieten

Kommissiva

der Sprecher gibt zu erkennen, was er vorhat zu zun.

Versprechen, Drohung

z.B. versprechen, geloben, drohen, garantieren

Expressiva

der Sprecher gibt zu erkennen, wie ihm zumute ist.

Danksagung, Gratulation, Emotionsausdrücke

z.B. danken, klagen, begrüssen

Deklarativa

der Sprecher gibt zu erkennen, was in einem institutionellen Rahmen der Fall sein soll.

Taufe, Worterteilung, Kriegserklärung

z.B. taufen, trauen, verhaften, begnadigen

Indirekte Sprechakte

man nimmt nicht alles Gesagte wörtlich

es wird mehr mitgeteilt, als ausgesprochen wird

z.B hast du eine Uhr an (man möchte kein JA/NEIN als Antwort, sondern die Uhrzeit)

Primäre Illokution

das, was nicht wörtlich gesagt wird, aber gemeint ist

Sekundäre Illokution

das wörtlich Gesagte

Konversationale Implikatur

das Gemeinte/ Angedeutete (aber nicht direkt ausgesprochene) in einer Sprechhandlung, das durch Überlegen erschliessbar ist

Allgemeines Kooperationsprinzip mit Konversationskategorien (4)

mache deinen Gesprächsbeitrag so, wie der Zweck und die Richtung des Gespräches es verlange

  • Vier Konversationskategorien
    • Quantität (so informativ wie nötig, nicht informativer als nötig)
    • Qualität (wahre Aussagen
    • Relation (Sei relevant)
    • Modalität (sei klar)

Wie entstehen Implikaturen? (2)

Generalisierte Konversations-Implikaturen entstehen durch kontextUNabhängige Eigenschaften

Partikularisierte Konversations-Implikaturen entstehen durch bestimmte Kontextmerkmale

sie entstehen oftmals, indem die Kooperationsprinzipien (sei klar, sei relevant ect.) missachtet werden

 

Präsuppositionen

implizite Voraussetzung für eine Sprechhandlung (das gesamte Weltwissen, das zur jeweiligen Interaktion herangezogen wird)

Formen von Präsuppositionen (5)

  • Existentiell (der X -> X existiert)
  • Faktiv (Ich bereue, das getan zu haben -> Ich habe es getan)
  • Lexikalisch (Sie schafft es, abzuhauen -> sie versucht abzuhauen)
  • Strukturell (Wer kommt? -> jemand kommt)
  • Kontrafaktisch (Wenn ich nur nicht krank wäre -> ich bin krank)

Definition Deixis

= Zeigewörter

Ausdrücke wie ich, du, hier, da, jetzt, dann. Erhalten die Bedeutung nur in Bezug auf die Sprechsituation, in der sie geäussert werden

Unterscheidung Sprachliches Symbolfeld und Sprachliches Zeigefeld

Symbolfeld braucht keinen Kontext, Bedeutung steht fest (zB Kuh, Auto)

Zeigefeld umfasst kontextabhängige Ausdrücke (z.B du, jetzt)
Benötigt einen Fixpunkt in Zeit und Raum
- Dieses Zentrum nennt man Origo (ich jetz hier Origo)

Verschiedene Typen von Deixis (4)

PERSONALDEiXIS = Zeigen mit PersonenbezugDialogische Verwendung (Wie geht es dir heute?)
Mehrfachadressierte Verwendung (Fragen Sie Ihren Arzt oder…)

SOZIALDEIXIS= Rollenschemata, Elemente der sozialen Situation (Wie geht es uns den Heute – Arzt) ; Höflichkeitsformen

TEMPORALDEIXIS= zeitliche Orientierung, Adverbien, heute, morgen ect.

LOKALDEIXIS= räumliche Orientierung
Eigenen Standort in Bezug auf ein Objekt (ich stehe gerade im Flur)

Étudier