Gesundheitspsychologie Kurs 2

FernUni Hagen, Modul Gesundheitspsychologie, 5.Semester

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K. W.

Lernen

K. W.

Über diese Lernkartei

Diese Lernkarten behandeln auf Universitätsniveau die Grundlagen der Gesundheitspsychologie, mit Fokus auf Intervention Mapping, internetbasierte Gesundheitsinterventionen und Evaluation. Sie decken Aspekte wie Determinanten, Verhaltensänderungen, Programme und Modelle ab. Besonders nützlich für Studierende und Fachleute, die sich mit der Planung, Umsetzung und Bewertung von Gesundheitsinterventionen beschäftigen.

Karten

107

Lernende

Sprache

Deutsch

Kategorie

Psychologie

Stufe

Universität

Erstellt / Aktualisiert

06.11.2017 / 10.02.2021

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Kapitel 8: Welche Aussagen sind zutreffend?

Open Data sind grosse, heterogene Datenmengen, die gespeichert und verarbeitet werden koennen

Big Data sind frei verfuegbare Daten

Datenschutz spielt in mhealth und ehealth eine grosse Rolle

es besteht kein Fernbehandlungsverbot fuer medizinisches Personal

das ehealth Gesetz dient als Grundlage fuer die Telematik-Infrastruktur und zur Regelung der elektronischen Gesundheitskarte

Kapitel 8: Das Ministerium fuer Gesundheit beschrieb vier Voraussetzungen fuer eine staerkere Verbreitung internetbasierter Gesundheitsangebote. Welche Aussagen sind richtig?

rechtliche Rahmenrichtlinen muessen ueberprueft und angepasst werden

Massnahmen in Forschungs- und Foerderungspolitik sind notwendig

Technische Voraussetzungen muessen verbessert werden

Akteurspezifische Voraussetzungen sind notwendig

Personen muessen einen einfachereren Internetzugang besitzen

Kapitel 8: Welche Arten von ehealth und mhealth Angeboten beschreiben Domhardt, Ebert und Baumeister?

internetbasierte Selbsthilfeinterventionen und Gesundheitskampagnen

Unterstuetzung bei Aufrechterhaltung von Verhaltensweisen

virtuelle Umgebungen/ Internetspiele mit therapeutischem Ziel

Apps und Erinnerungen, Feedback und Verstaerkungsmechanismen durch diese

Blogs, Podcasts, online-support-gruppen

Kapitel 8: internetbasierte Interventionen zeichnen sich durch Art und Grad der medizinischen, psychologischen und therapeutischen Begleitung aus. Welche Aussagen sind so richtig?

stand-alone-interventions bezeichnen reine Selbsthilfeinterventionen ohne Begleitung

blended intervention sind internetbasierte INterventionen, die mit face-to-face Angeboten kombiniert werden

stepped-care model sind internetbasierte Interventionen, die mit face-to-face Angeboten kombiniert werden

stepped-care-model sind Angebote, die in gestufte Praeventions- und Behandlungskonzepte integriert sind und je nach Bedarf angepasst werden koennen

Interventionen mit ecoaches sind meistens synchron

Kapitel 8: Welcher Aspekt kann die Verhaltensaenderung in internetbasierten Interventionen nicht unterstuetzen?

edukative Anteile

Anleitung von Verhaltensweisen

Hilfe bei Planung und Ausuebung von Verhalten

Unterstuetzung bei Aufrechterhaltung von Verhalten

Erinnerungs-, Feedback- und Verstaerkungsmechanismen

Kapitel 8: Welche Aussage stimmt so nicht?

Gesundheitsapps sind meistens gut theoretisch und empirisch fundiert

von 24 moeglichen Verhaltensaenderungstechniken wurden in einer Untersuchung mit mehreren Apps nur drei erwaehnt

zusaetzlich zu theoretischen Maengeln finden sich ebenfalls methodische Maengel

die einzigen Verhaltensanderungstechniken die erwahnt wurden waren Selbstbeobachtung, Erinnerungen, Selbstbeobachtung und Wissensvermittlung

bisher besteht noch kein Bedarf an verbindlichen Qualitaetsstandards

Kapitel 8: In der Unified Theory of Acceptance and Use of Technology sind folgende Begriffe Determinanten von Verhaltensintention und indirekt von Nutzungsverhalten.

Alter, Geschlecht, Erfahrung

Leistungs- und Aufwandserwartung

erleichternde Bedingungen und hedonistische Motivation

soziale Einflussfaktoren und Gewohnheit

Kosten-Nutzen-Verhaeltnis

Kapitel 8: 2012 wurden einige Aspekte der Unified Theory of Acceptance and Use of Technology hinzugefuegt. Welche waren das?

Kosten-Nutzen-Verhaeltnis

Gewohnheit

hedonistische Motivation

soziale Einflussfaktoren

Leistungerwartung

Kapitel 8: In der unified theory of acceptance and use of technology wird...

Leistungserwartung modeiert durch Alter und Geschlecht

Aufwandserwartung, sozialer Einfluss, hedonistische Motivation und Gewohnheit moderiert durch Alter, Geschlecht und Erfahrung

erleichternde Bedingungen und Kosten-Nutzen-Verhaltnisse moderiert durch Alter und Geschlecht

hedonistische Motive moderiert durch Alter und Erfahrung

erleichternde Bedingungen nur durch Alter moderiert

Kapitel 8: Deprexis (R) 24...

ist eine internetbasierte bzw computergestuetzte kognitive Verhaltenstherapie

dauert 80 Tage

behandelt Themen wie Entspannung, Lifestyle, kognitive Aspekte von Depressionen, Akzeptanz und Achtsamkeit

fuehrt weder zu einer Senkung von depressiven noch von Angstsymptomen

fuehrt zu einer Senkung von psychischen Stoerungen im allgemeinen

Kapitel 6: Die Bedarfsanalyse ist welcher Schritt im Intervention Mapping?

Kapitel 6: Welche Aussagen sind zutreffend?

Die Erstellung eines logischen Modells des Problems beinhaltet die Spezifizierung von Determinanten von Verhaltenweisen und Umweltfaktoren und geschieht in der Programmentwicklung

Eine Entwicklungsgruppe enthaelt Annehmende und Umsetzende eines Programmes und wird im ersten Schritt zusammengestellt

Die Erfassung von Staerken und Kapazitaetn der Zielgruppe gehoert zum Schritt der Erstellung von Programmzielen

In der Bedarfsanalyse werden Verhaltens- und Umweltfaktoren auf ihre Relevanz und Veraenderbarkeit bewertet

Formulierung von spezifischen Zielen und der erforderlichen Verenderungen in der Zielgruppe und der Zeitspanne erfolgt in der Erstellung von Programmzielen

Kapitel 6: Erstellung von einer Entwicklungsgruppe, das Erstellen eines logischen Modells des Problems, Erfassung von Staerken und Kapazitaetn der Zielgruppe findet in welcher Phase des Intervention Mapping statt?

Erstellung von Programmzielen

Bedarfsanalyse

Theoriebasierte Methoden und praktische Anwendungen

Programmentwicklung

Annahme und Umsetzung des Programms

Kapitel 6: Was gehoert NICHT zur Bedarfsanalyse des Intervention Mapping?

Erstellung eines logischen Modells des Problems

Formulierung von Zielen

Auswahl relevanter und veraenderbarer Determinanten

Brainstorming von Methoden und Anwendungen

Entwicklung von Programmideen

Kapitel 6: Welche Aussagen sind richtig?

Verhaltensziele sind Ziele, die durch die Intervention im Endeffekt erreicht werden sollen

Handlungsziele sind Verhaltensweisen, die sich aendern muessen, damit Veraenderungsziele erreicht werden koennen

Handlungsziele sind notwendige, direkte, konkrete Handlungen, die notwendig sind, um Verhaltensziele zu erreichen

Determinanten sind zum Beispiel kognitiver Natur, wie Einstellungen, Selbstwirksamkeit oder subjektive Normen

Veraenderungsziele beschreiben konkrete Handlungsziele auf den Ebenen der Determinanten

Kapitel 6: Ein logisches Modell der Veraenderung...

wird in der Bedarfsanalyse erstellt

wird mit der Erstellung von Programmzielen erstellt

beschreibt Veraenderungsziele, welche Determinanten veraendern sollen, welche die Erreichung von Handlungszielen und damit von Verhaltens- und Umweltzielen beeinflussen

kann als theoretische Basis im dritten Schritt der Interventionsplanung herangezogen werden

ist notwendig fuer die Produktion von Programmmaterialien

Kapitel 6: Eine Matrix der Veraenderungsziele besteht aus folgenden Komponenten

Veraenderungsziele

Handlungsziele

Determinanten

Verhaltensziele

Umweltziele

Kapitel 6: Welche Aussagen sind richtig?

Verhaltens- und Umweltziele koennen entweder Handlungs- oder Veraenderungsziele sein

Verhaltens- und Umweltziele werden in Handlungsziele unterteilt

Veraenderungziele werden in Verhaltens- und Umweltziele eingeteilt

Handlungsziele koennen nur durch das Erreichen von spezifischeren Verhaltenszielen erreicht werden

Determinanten spielen nur fuer Handlungsziele eine Rolle

Kapitel 6: Eine Matrix der Veraenderungsziele wird in welcher Phase des Intervention Mapping erstellt?

Bedarfsanalyse

Erstellung von Programmzielen

Theoriebasierte Methoden und praktische Anwendungen

Programmentwicklung

Annahme und Umsetzung des Programmes

Kapitel 6: Welcher Schritt folgt nach der Erstellung von Programmzielen im Intervention Mapping?

Bedarfsanalyse

Evaluation

theoriebasierte Methoden und praktische Anwendungen

Programmentwicklung

Annahme und Umsetzung des Programmes

Kapitel 6: Bringe die Phasen des Intervention Mapping in die richtige Reihenfolge:

A. Programmentwicklung, B. Bedarfsanalyse, C.Evaluation, D. Erstellung von Programmzielen, E.Theroriebasierte Methoden und praktische Anwendungen

ABCDE

EDCBA

CABDE

BDEAC

ACEDB

Kapitel 6: In der Phase der theoriebasierten Methoden und praktischen Anwendungen geht es um...

die Erstellung eines logischen Modells der Veraenderung

Bewertung von Verhaltens- und Umweltzielen

Auswahl von spezifischen Methoden und Anwendungen

Produktion von Programmmaterialien

Erstellung von Verhaltenszielen fuer die Annahme, Umseztung und Nachhaltigkeit

Kapitel 6: In Schritt drei des Interventionmapping muessen folgende Aspekte beachtet werden:

Verhaltensziele muessen in Handlungsziele unterteilt werden

bei der Uebersetzung von Methoden muessen deren Wirkparameter beruecksichtigt werden

Veraenderungsziele muessen nach Determinanten geordnet werden

einzelne Komponenten muessen auf Lesbarkeit, Verstaendlichkeit und Asthetik geprueft werden

Methoden und Strategien muessen genau und korrekt durchgefuerht werden

Kapitel 7: Der Pretest einer Intervention findet in welcher Phase des Intervention Mapping statt?

Bedarfsanalyse

Evaluation

Erstellung von Programmzielen

Programmentwicklung

Annahme und Umsetzung

Kapitel 7: Welche Antwort gehoert NICHT zum Pretest einer Intervention?

einzelne Komponenten, Phrasen und Visualisierungen muessen auf Verstaendlichkeit, Lesbarkeit und Aesthetik geprueft werden

Identifizierung von potentiellen Schwierigkeiten

Pruefung welche Komponenten ausgetauscht oder modifiziert werden muessen

Erstellen einer Matrix von Handlungs- und Veraenderungszielen

Annehmende und Umsetzende muessen von der Wirksamkeit des Programmes ueberzeugt werden

Kapitel 7: Im fuenften Schritt, der Annahme und Umsetzung des Programmes, sind folgende Aspekte zu beachten

Umsetzende muessen die Umsetzungsgenauigkeit, Vollstaendigkeit und Nachhaltigkeit beachten

Umsetzung muss in einzelne Schritte unterteil werden

es muessen Matrizen jeweils fuer Umsetzende, Annehmende und fuer die Nachhaltigkeit erstellt werden

Verhaltens- und Umweltziele muessen an Annehmende und Umsetzende kommuniziert werden

ein Pilotversuch wird durchgefuerht

Kapitel 7: Bei jedem Schritt des Intervention Mapping muessen sechs Schluesselprozesse angewendet werden. Welche gehoeren dazu?

Stellen von Planungsfragen und Brainstorming von vorlaufigen Antworten

Literatur nach Theorien und Belegen durchsuchen

Forschung durchfuehren

Listen von Antworten auf Planungsfragen zusammenstellen

Brainstorming von Ideen ueber Theorien und Anwendungen

Study

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