M6a FUH ab 2018
UNIT 1
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Cartes-fiches
Definition: Test (Moosbrugger & Kelava, 2. Auflage)
Ein Test ist ein wissenschaftliches Routineverfahren zur Erfassung eines oder mehrerer empirisch abgrenzbarer psychologischer Merkmale mit dem Ziel einer möglichst genauen quantitativen Aussage über den Grad der indiviuellen Merkmalsausprägung. (S. 2)
Begriff Fragebogen
engl. > Questionnaire <
häufig als > Scale < bezeichnet
unterscheidet sich auf Grund der Qualitätsanforderungen kaum von Test
im Deutschen ist es oft ein Sammelausdruck für vielfältige Formen schriftlicher Befragungen -> Testgütekriterien sollten möglichst hohe Beachtung finden
Testarten (K. 3.1.2)
unterschieden je nach Art des zu erfassenden Konstrukts
- Leistungstests
- Persönlichkeitstests
- Objektive Persönlichkeitstests
- Projektive Verfahren
- Apparative Tests
Was sind Leistungstests?
die erfassten KOnstrukte beziehen sich auf Dimensionen der kognitiven Leistungsfähigkeit; alle Leistungstests fordern immer das maximale Leistungsverhalten, nur eine Dissimulation nach unten > faking bad < ist möglich
erwartet vom Probanden:
- Lösung von Aufgaben bzw. Problemen
- Reproduktion von Wissen
- Unterbeweisstellen von Können, Ausdauer oder Konzentrationsfähigkeit (Rost, 2004; S. 43)
Was sind die 2 Gruppen von Leistungstest?
Was ist ein Speedtest?
- Geschwindigkeitstest
Verwendung einfacher Aufgaben, meist von allen lösbar, die Bearbeitungszeit ist begrenzt.
Dient der Feststellung basaler kognitiver Fähigkeiten zB.FAIR-2 (Frankfurter Aufmerksamkeits-Inventar) = multidimensionaler Konzentrationstest für Jugendliche und Erwachsene
Was ist ein Powertest?
- Niveautest
Verwendet werden schwierige Aufgaben, dafür im Gegensatz zum Speedtest ohne Zeitbegrenzung
Die Differenzierung der Leistungen erfolgt über das Schwierigkeitsniveau der Aufgaben; zur Feststellung komplexerer kognitiver Fähigkeiten genutzt zB. SON (snijders-Oomen Non-verbaler Intelligenztest 2½-7) = Test zur Intelligenzdiagnostik bei Kinder zw. Vorschulalter bis zur Einschulung
Was messen Persönlichkeitstests?
das für die Person typische Verhalten in Abhängigkeit der Ausprägung von Persönlichkeitsmerkmalen (Verhaltensdispositonen)
- verlangt eine Selbstauskunft des Befragten über ihr typisches Verhalten
- es gibt kein "richtig" oder "falsch"
- subjektive Angaben ermöglichen "faking good/bad" (Simulation/Dissimulation)
- Motivation der Befragten hat Auswirkungen auf das Verhalten im Test
Welche Erhebungsverfahren werden unter dem Begriff "Persönlichkeitstests" subsumiert?
Instrumentarien u. Fragebögen zur Erfassung von:
- (stabilen) Eigenschaften oder
- aktuellen Zuständen,
- Symptomen oder
- Verhaltensweisen
Verfahren zur Messung von
- Motivation
- Interessen
- Meinungen und
- Einstellungen
psychometrische Erfassung mehrerer Persönlichkeitsdimensionen durch:
Persönlichkeits-Struktur-Tests resp. Persönlichkeitstestsysteme
- MMPI-2
- NEO-FFI
- NEO-PI-R
Objektive Persönlichkeitstests - was sind die zwei Bedeutungen des Begriffs "Objektivität" in der psy. Diagnostik
- Gütekriterium von psychologischen Tests und bezieht sich auf die Standardisierung und Durchführung, Auswertung und Interpretation von Tests
- eine subjektive Verfälschung der gegebenen Antworten ist ausgeschlossen oder zumindest erheblich reduziert
Wie werden die Verfälschungstendenzen bezüglich der Objektivität reduziert?
Merkmal wird über das Verhalten in einer standardisierten Testsituation erschlossen, ohne sich auf biografische Daten oder physiologische Parameter beschränken zu müssen
Was sind mögilche Verfälschungsktendenzen?
1) soziale Erwünschtheit
2) Überpräsentation verbaler Konzepte (Fragen, Antworten)
Wer forderte Tests zur Ergänzung und Kontrolle von Persönlichkeitsfragebogen?
R. B. Cattel (1958) forderte solche Tests.
Prototypen sind:
- Objektive Testbatterie (OA-TB 75 von Häcker, Schmidt, Schwenkmezger und Utz (1975))
- Objektive Leistungsmotivations-Test (OLMT von Schmidt-Atzert (2004)) -> computergestützt und verhaltensnah
Leistungsmotivation als Anstrengungsbereitschaft unter verschiedenen wichtigen Randbedingungen
Wie kennzeichnen sich Projektive Verfahren aus?
durch qualitative Erfassung der Gesamtpersönlichkeit unter Berücksichtigung der Einmaligkeit von Erlebnis- und Bedürfnisstrukturen
Auch Persönlichkeits-Entfaltungsverfahren genannt
wie werden Projektive Verfahren bspw. durchgeführt, welches Material ?
es wird mehrdeutiges Bildmaterial vorgelegt und angenommen, dass Probanden unbewusste oder verdrängte Bewusstseinsinhalte in dieses Bild hineinprojezieren.
Dadurch sollen Persönlichkeitsmerkmale besser ermittelt werden, als durch direkte Befragung.
(K. 3, S. 32)
Erfüllen Projektive Verfahren die erforderlichen Qualitätsansprüche von Tests?
Leider nein, die Erfüllung der Gütekriterien ist in der Regel unzureichen
sie können allenfalls als Explorationshilfen genutzt werden
zB der PFT-K (Rosenzweig Picture Frustration Test für Kinder von Duhm und Hansen (1957)
der Rorschachtest von Rorschach (1954)
Was sind apperative Test?
eine Gruppe von Verfahren zur Erhebung sonsorishcer und motorischer Merkmale, teils auch kognitiver Fähigkeiten
Was sind typische Vertreter aparativer Verfahren?
- sensumotorische Koordinationstests
- Tests zur Messung der Muskelkraft als Indikator für Willensanstrengung
- Montage- und Hantiertests
- kognitive Verfahren wie "Finger Labyrinth-Tests" (Barker, 1931)
computerbasierte Tests
= spezielle Varianten von Persönlichkeits- und Leistungstests, Anforderungen und Antworten werden am Computer dargeboten und registriert, Computerauswertung möglich
spezielle Unterklasse bilden die ADAPTIVEN Tests
- ökonomische Testdurchführung möglich da durch das Antwortverhalten der Probanden die weitere Aufgabenwahl gesteuert wird
zB FAKT-II (Moosbrugger & Goldhammer, 2007)
weitere Definitionen - Test & Item (Tutorium)
"Bei einem Test handelt es sich um ein spezielles psychologisches Experiment mit dem Ziel, vergleichende Aussagen üer die Person abzuleiten."
(Rost, J.: Lehruch Testheorie Testkonstruktion; Bern 1996, S. 19)
"Unter Items versteht man die Grundbausteine eines psychologischen Tests. Es handelt sich hierbei um Reize, auf die man von den Testpersonen eiine Reaktion erwartet."
( Krauth, J.: Testkonstruktion und Testtheorie; Weihnheim 1995, S. 23)
Was war die "Geburtsstunde" der Psycholoie? (Tutorium)
Publikation des Werkes "Differentielle Psychologie und ihre methodischen Grundlagen" von William Stern 1911
was sind die wesentichen Treiber der Entwicklung von Tests und Fragebogenverfahren (Teildisziplinen)? (Tutorium)
- Differentielle Psychologie und Persönlichkeitspsychologie und
- Intelligenz- und Leistungsdiagnostik
wie werden Persönlichkeitstests im Tutorium unter dem Punkt: "Anfang des vorigen Jahrhunderts" beschrieben? (Tutorium)
Diese Tests streben eine umfassende, auf quantiativen Methoden basierende Beschreibung von Individuen und teilweise auch eine Vorhersage künftigen Verhaltens an.
Ist relevant für viele Anwendungsgebiete des Fachs, in denen Psychologen z.B. diagnostische Urteile abgeben.
Was ist BIG FIVE? (Tutorium)
Es handelt sich um fünf breit angelegte und quasi unabhängige Dimensionen mit denen eine Persönlichkeit am besten beschrieben werden kann.
Entdeckt:
- im englischsprachigen Raum
- auf Basis persönlichkeitsbeschreibender Adjektive und Substantive (lexikalischer Ansatz)
Big Five:
° Extraversion
° Agreeableness ( Verträglichkeit)
° Conscientiousness (Gewissenhaftigkeit)
° Emotional Stability
° Intellect/Imaginaion (Neugier) => später geändert in => Openess to Experience
dieses Model wurden von den Autoren als eine "empirische Tatsache" dargestellt
Was ist das HEXACO-Modell? (Tutorium)
Modell von Asthon und Lee entwickelt in den ersten Jahren des 21. Jhd
entstand aus vielen faktorenanalytischen Studien, auch aus dem NICHT-englischsprachigen Raum
es beinhalten 6 Faktoren, diese können lt. Autoren evolutionsbiologisch interpretiert werden
- H, A, E als reziproker und inklusiver Altruismus
- X, C, O als Engagement innerhalb verschiedener Domänen (Soziales, Sachaufgaben, Ideen)
Wie lauten die 6 Faktoren des HEXACO-Modells nach Ashton & Lee? (Tutorium)
(H) Honesty-humility (Ehrlichkeit/Bescheidenheit)
(E) Emotional Stability
(X) Extraversion
(A) Agreeableness
(C) Conscientiousness
(O) Openess to Experience
