BSC Psychologie, Einführung Psychologie

Fernuni Hagen; Modul 1; 1. Psychologie als Wissenschaft

Fernuni Hagen; Modul 1; 1. Psychologie als Wissenschaft


V. G.
Diese Lernkarten bieten eine Einführung in die Psychologie auf Universitätsniveau. Sie behandeln zentrale Aspekte wie Verhalten, Untersuchung, Perspektiven und Prozesse. Die Karteikarten erklären verschiedene psychologische Ansätze, Methoden der wissenschaftlichen Untersuchung und die Analyse von Verhalten in unterschiedlichen Kontexten. Sie eignen sich für Studierende, die ein fundiertes Verständnis der Grundlagen der Psychologie erlangen möchten.
Karten
14
Lernende
23
Sprache
Deutsch
Kategorie
Psychologie
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
18.10.2017 / 13.11.2023

Lernkarten

Definition der Psychologie

Psychologie ist die Wissenschaftliche Untersuchung des Verhaltens von Idividuen und ihren kognitiven Prozessen.

Was versteht man unter "Wissenschaftlicher Untersuchung" ?

 

WIE? 

Wissenschaftliche Methoden (geordnete Schritte zur Analyse & Lösung von Problemen) ➡

Daten (Objektiv erhobene Infos dienen als Faktenbasis) ➡

Psychologische Schlussfolgerung 

⏭Fazit: Geordnete Schritte zur Analyse und Lösung von Problemen 

Definiere "Verhalten"

 

WAS ?

•beobachtbare Verhaltensformen (Lachen, sprechen, rennen...)

•Mittel welche Idividum zur Anpassung an Umwelt nutzt

Definiere "Individuen"

WER oder WEN?

•Individuen 

•Gruppen 

•Tier 

Definiere "Kognitive Prozesse"

WAS ?

•Reaktion/ Arbeitsweise des menschlichen Gehirns

➡private/ unsichtbare Prozesse,  da es im Inneren des Individuums stattfindet 

➡Man benötigt bestimmte Techniken um mentale Prozesse offenzulegen 

Welche Aspekte fallen unter "Beschreiben" ?

Beobachtbares objektives Verhalten

Und Auswertung in einer angemessenen Analyseebene:

Grob (Untersuchung des Verhaltens der ges. Person in komplexen sozialen & kulturellen Kontexten)

Mittel (Untersuchung von engeren/ kleineren Verhaltenseinheiten; z.B. Augenbewegung während des Lesens)

Spezifisch (Untersuchung von noch kleineren Verhaltenseinheiten ; z.B. Biochemische Prozesse während de Lernens im Gehirn)

Welche Aspekte fallen unter "Erklären"?

•Geht über Beobachten hinaus

•"Warum?"

•Verhalten ist abhängig von versch. Faktoren:

Soziale Umwelt (z.B. Gruppendruck)➡ Physische Umwelt (z.B. Umgebungsfaktoren) ➡Individuum (z.B. genetische Ausstattung, Motivation, Intelligenz)

Welche Aspekte fallen unter "Vorhersagen" ?

•Aussage über Wahrscheinlichkeit...

...des Auftretens eines Verhaltens /// ... Nachweis eines bestimmten Zusammenhangs 

•Grundlage: Erklärung

•Bei zutreffender Vorhersage wird Erklärung gefestigt

•Bei häufigem nicht zutreffen der Vorhersage muss Erklärung verworfen/ bearbeitet werden

•Exakte Formulierung wichtig!

Welche Aspekte fallen unter "Kontrollieren" ?

•Manipulation des Verhaltens (Form & Stärke des Verhaltens variiert indem man kontrolliert Verhalten auftreten / nicht auftreten lässt)

•Wichtig für Psychologen bei Hilfe von leidenden Menschen unter ihren Verhaltensweisen 

•❗Kontrolle als Hilfe für Menschen, nicht als Manipulation alleine 

Definiere "Strukturalismus"

•Wilhelm Wundt, Ende 17. Jdh.

•Geist würde in einzelne Elemente zerteilt; Identifizierung der wesentlichen Bestandteile 

•Erforschung der Elemente des Geistes (was & Wie?) Mithilfe der Introspektion 

 

 

Definiere "Funktionalismus"

•James

•Erforschung der Funktion des Geistes  (warum?)

•Funktion im Hinblick auf ein wesentliches Endziel

Was ist das Vermächtnis von Strukturalismus und Funktionslismus?

Synthese:

Untersuchung von Struktur und Funktion des Verhaltens 

Wie viele verschiedene Perspektiven auf Psychologie gibt es? Wie heißen Sie?

__________________

Wie werden sie heute angewendet? (Fachbegriff)

7 Perspektiven: 

Psychodynamisch, Behavioristische, Humanistisch, Kognitiv, Biologisch, Evolutionär, Kulturvergleichend 

________________

Eklektizismus in Forschung und Praxis: Vermischung der Perspektiven um am schnellsten die Problemlösung herbeizuführen 

 

Definiere die "Psychodynamische Perspektive"

•Innere Kräfte treiben und motivieren Verhalten (ererbte Instinkte, Biol. Triebe, Versuch der Konfliktlösung zw. Persönl. Bedürfnissen & soz. Erfordernissen)

•Hauptzweck der Handlung: Spannungsreduktion 

•Energie für Verhalten: Zustände der Deprivation, Physiologische Erregung und Konflikte

 

 

 

Lernen