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Gender

Doing Gender

Doing Gender

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L. B.
Study
L. B.
Diese Lernkarten behandeln das Thema Gender auf universitärer Ebene und beleuchten die Prozesse der Geschlechtszuschreibung und -darstellung durch Medien. Sie thematisieren zentrale Aspekte wie Doing Gender, Gender Attribution und Gender Display, sowie die Rolle von Medien als Co-Produzenten des Geschlechts. Die Karteikarten eignen sich für Studierende der Pädagogik, die sich mit Diskriminierung, Stereotypen und der sozialen Konstruktion von Geschlecht auseinandersetzen möchten.
Flashcards
22
Students
6
Language
German
Level
University
Created / Updated
31.07.2017 / 22.05.2019
  • 1  / 22

Flashcards

Welche zwei Defnitionen werden unterschieden?

Sex und Gender

Was meint Sex?

das biologische Geschlecht, mit seinen biologischen Merkmalen

Was meint Gender?

das soziale Geschlecht, mit seinen sozial konstruierten Unterschieden, also die soziale Geschlechtsidentität

Was sagt Simone de Beauvoir?

"Man wird nicht als Frau geboren, man wird es."

Sind Medizin und Wissenschaft neutral? Warum / warum nicht?

nein, da bereits die Unterscheidung von Mann und Frau ein Konstrukt bildet. Genitalien werden hier als zentrales Unterscheidungsmerkmal auserkoren

Wo hat Doing Gender seinen Ursprung?

Ethnomethodologie

Was meint Doing Gender? Wodurch entsteht es?

Die permanente Konstruktion von Zweigeschlechtlichkeit, durch die Selbstverständlichkeiten der Gesellschaft. Sie entstehen automatisch durch menschliches Agieren

Auf was verweist Doing Gender?

Auf Alternativen zur klassischen Klassifikation von Mann / Frau

Was sind zentrale Aspekte im Prozess?

Was meint Gender Display?

Bezeichnet nicht nur die offentsichtlchen Rollen, sondern auch die unbemerkte Darstellung des "Natürlichen"

greift dabei auf das Bildermedium "Mann" / "Frau" zuück

Darstellung oft durch Körper

Was ist die Gender Attribution (Zuschreibung)?

die ständige Kategorisierung von Mann und Frau durch andere

dabei wird alles möglich vergeschlechtlicht 

Aus was ist DG eine Interaktion?

Zuschreiben und zeigen

Ist DG rein individuel?

nein, genau so institutionalisiert

Wovon hängt die Ausprägung ab?

von Kontexten

Was haben Medien (-texte) mit DG zu tun?

Sie sind Teil des Prozesses

Dorer bezeichnet Medien als was?

als "Technologien des Geschlechts"

Was sind Medien für DG?

Co-Produzenten

Wie wenden sich Rezipienten Medien zu?

mit geschlechtlicher Identität

Wozu werden Medien oft genutzt?

Symbolisierung und Selbstpräsentation

Was sollen die reflektierende Medienpädagogik sichtbar machen?

Prozesse des DG durch Medien und ihre Rezeption

Was soll thematisiert werden?

Diskriminierung und Stereotype

Was soll durch verschiedene Lesearten ausbleiben?

vorschnell von der einen weiblichen / männlichen Position ausgehen

Study