Innovieren Klausur Uni Köln

Sommersemester 2017 : Qualitative und quantitative Forschung

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Kartei Details

Karten	23
Lernende	60
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	16.07.2017 / 02.04.2024
Weblink	https://card2brain.ch/box/20170716_innovieren_klausur_uni_koeln
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Kartenliste

Lernen

Wozu dient Statistik ?

Aufbereitung, Zusammenfassung, Darstellung und Interpretation von Ergebnissen

Aufbereitung, Darstellung, Erklärung und Interpretation von Ergebnissen

Vereinfachung, Darstellung, Erkärung und Interpretation von Ergebnissen

Aufbereitung, vereinfachen, Zusammenfassung und Darstellung von Ergebnissen

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Aufbereitung, Zusammenfassung, Darstellung und Interpretation von Ergebnissen

Aufbereitung, Darstellung, Erklärung und Interpretation von Ergebnissen

Vereinfachung, Darstellung, Erkärung und Interpretation von Ergebnissen

Aufbereitung, vereinfachen, Zusammenfassung und Darstellung von Ergebnissen

Welche Aussage über die quantifizierende Beschreibung stimmt ?

Sie ist kein statisches Verfahren

Es gibt keine Voraussetzungen dafür

Es wird beschrieben, wie stark ein Merkmal ausgeprägt ist

Sie beschreibt das Vorgehen

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Sie ist kein statisches Verfahren

Es gibt keine Voraussetzungen dafür

Es wird beschrieben, wie stark ein Merkmal ausgeprägt ist

Sie beschreibt das Vorgehen

Welcher Schritt kommt unmittelbar vor der Operationalisierung im Forschungslogischen Ablauf ?

Theorie, der bisherige Forschung

Fragestellung, Hypothesen

Variablen

Definition von Begriffen

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Theorie, der bisherige Forschung

Fragestellung, Hypothesen

Variablen

Definition von Begriffen

Was ist falsch ? Interferenzstatistik…

Geht über das Beobachtbare hinaus

Arbeitet mit Wahrscheinlichkeiten

Dient den Schluss von einer Stichprobe auf eine zugehörige Population

Hat einen geringeren Geltungsbereich als die deskriptive Statistik

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Geht über das Beobachtbare hinaus

Arbeitet mit Wahrscheinlichkeiten

Dient den Schluss von einer Stichprobe auf eine zugehörige Population

Hat einen geringeren Geltungsbereich als die deskriptive Statistik

Was ist kein Beispiel für inferenzstatistische Fragestellungen ?

Klassen Klima in der 4A in Kommern

LeseLeistung der 15-jährigen

Lesen Jungen besser als Mädchen

Merkfähigkeit auf verschiedenen Altersstufen

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Klassen Klima in der 4A in Kommern

LeseLeistung der 15-jährigen

Lesen Jungen besser als Mädchen

Merkfähigkeit auf verschiedenen Altersstufen

Das trifft nicht auf den Rücklauf zu?

Er ist ein wichtiger Faktor zur Beurteilung der Repräsentativität

Gibt an wie viele Personen der ausgewählten Stichprobe tatsächlich an der Studie teil genommen haben

Wird meistens als absolute Zahl angegeben

Es besteht die Gefahr der Stichprobenverzerrung

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Er ist ein wichtiger Faktor zur Beurteilung der Repräsentativität

Gibt an wie viele Personen der ausgewählten Stichprobe tatsächlich an der Studie teil genommen haben

Wird meistens als absolute Zahl angegeben

Es besteht die Gefahr der Stichprobenverzerrung

Was gibt der Modalwert an?

Die Häufigkeitsverteilung

Die Streuung

Den mittleren Wert der Stichprobe

Kategorie mit der größten Häufigkeit

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Die Häufigkeitsverteilung

Die Streuung

Den mittleren Wert der Stichprobe

Kategorie mit der größten Häufigkeit

Ab wann ist der /das Range einsetzbar?

Nominalskalenniveau

Oridinalskalenniveau

Intervallskalenniveau

Verhältnisskalenniveau

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Nominalskalenniveau

Oridinalskalenniveau

Intervallskalenniveau

Verhältnisskalenniveau

Ab wann ist die Standardabweichung einsetzbar ?

Nominalskalenniveau

Ordinalskalenniveau

Intervalsskalenniveau

Verhältnisskalenniveau

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Nominalskalenniveau

Ordinalskalenniveau

Intervalsskalenniveau

Verhältnisskalenniveau

Bei welcher Art von Hypothese ist es sinnvoll eine Kreuztabelle zu erstellen?

Zusammenhangshypothese

Veränderungshypothese

Unterschiedshypothese

Spekulationshypothese

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Zusammenhangshypothese

Veränderungshypothese

Unterschiedshypothese

Spekulationshypothese

Welche Größe kann ETA Quadrat annehmen?

Zwischen null und 0,5

Zwischen -1 und 1

Zwischen null und 2

Zwischen null und 1

Zwischen null und 0,5

Zwischen -1 und 1

Zwischen null und 2

Zwischen null und 1

Wann wird typischerweise die Produkt Moment Korrelation angewandt?

Zusammenhangshypothese

Veränderungshypothese

Unterschiedshypothese

Spekulationshypothese

Zusammenhangshypothese

Veränderungshypothese

Unterschiedshypothese

Spekulationshypothese

Rekonstruktion 2.Grades Was ist das?

Die Daten auswerten und die Ergebnisse nochmal auf andere Weise auswerten

Sich über Vorurteile bewusst werden und diese dann anwenden

Das "Fremde" (den Deutungsgegenstand) zur Sprache bringen

Die Auswertung der Daten nochmal in den Kontext einordnen

Die Daten auswerten und die Ergebnisse nochmal auf andere Weise auswerten

Sich über Vorurteile bewusst werden und diese dann anwenden

Das "Fremde" (den Deutungsgegenstand) zur Sprache bringen

Die Auswertung der Daten nochmal in den Kontext einordnen

Bei welcher Art von Hypothesen wendet man üblicherweise Eta-Quadrat an?

Zusammenhangshypothese

Veränderungshypothese

Unterschiedshypothese

Spekulationshypothese

Zusammenhangshypothese

Veränderungshypothese

Unterschiedshypothese

Spekulationshypothese

Bei welcher Art von Hypothesen ist es sinnvoll eine Kreuztabelle zu erstellen?

Zusammenhangshypothese

Veränderungshypothese

Unterschiedshypothese

Sepkulationshypothese

Zusammenhangshypothese

Veränderungshypothese

Unterschiedshypothese

Sepkulationshypothese

Wofür sind Befragungen von SuS eingeschränkt valide?

Beurteilung didaktischer Konzepte

Subjektives Erleben im Unterricht

Beschreibung von Routinen

Differenzierte Beschreibung des Unterrichtsgeschehens

Beurteilung didaktischer Konzepte

Subjektives Erleben im Unterricht

Beschreibung von Routinen

Differenzierte Beschreibung des Unterrichtsgeschehens

Qualitative Methoden sind ...

gegenstandsnahe Erfassung von Eigenschaften.

Die Gütekriterien der Qualitativen Forschung sind..

Akzeptanz, Transparenz, Kohärenz, Intersubjektivität

Akzeptanz, Objektivität, Kohärenz, Intersubkejtivität

Akzeptanz, Reliabilität, Validität, Kohärenz

Nichts von all dem

Akzeptanz, Transparenz, Kohärenz, Intersubjektivität

Akzeptanz, Objektivität, Kohärenz, Intersubkejtivität

Akzeptanz, Reliabilität, Validität, Kohärenz

Nichts von all dem

2 Ansätze zur standardisierten Erfassung von Unterrichtsmerkmalen sind...

1. Befragung von beteiligten Personen 2. Beurteilung durch Externe

Welche Verfahren werden häufig in quantitativen Untersuchungen eingesetzt?

1. Fragebögen 2. Papier-Bleistift Tests

Welches Beispiel trifft auf den Datentyp bzw. Skalenniveau Nominal zu?

Geschlecht

Rangfolge von Sportlern

IQ Test

Körpergröße

Geschlecht

Rangfolge von Sportlern

IQ Test

Körpergröße

Welches Beispiel trifft auf den Datentyp bzw. Skalenniveau Ordinal zu?

Geschlecht

Rangfolge von Sportlern

IQ Test

Körpergröße

Geschlecht

Rangfolge von Sportlern

IQ Test

Körpergröße

Welches Beispiel trifft auf den Datentyp bzw. Skalenniveau Intervall zu?

Geschlecht

Rangfolge von Sportlern

IQ Test

Körpergröße

Geschlecht

Rangfolge von Sportlern

IQ Test

Körpergröße

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