Geschichte I Europa - GB Mutterland der Moderne

• räumlich (Siedlungsmuster);
• sozial (Freundeskreis, Partnerwahl, und Heirat9;
• linguistisch (Akzent);
• im Habitus (Kleidung, Freizeitgestaltung);
• Physisch ([Zahn]gesundheit).

• Migration wurde lange als singuläres Ereignis betrachtet:
  • einmalige und dauerhafte Verlegung des Wohnsitzes über nationale Grenzen;
  • gesteuert von push- und pull-factors.
• Später eweiterte sich das Verständnis der Migrationsforschung auf:
  • Untersuchung der Mobilität;
  • Untersuchung der Migration als Langzeitprozess.

--> Migration als normales und nicht mehr Ausnahmephänomen.

--> Migration als survival strategy.

1. Entscheidungsbildung

• Innerhalb der Familie / Clan 
  • Informationen früherer Migranten;
  • Abwägen ökonom. Aussichten.

2. Reise zur Migrationsdestination

• direkt oder in Etappen
  • Grenzüberschreitungen (naionale, Kultur-, Sprach-, soziale Grenzen);
  • Kontaktbildung.

3. Interaktion mit der "Gastgebergesellschaft"

• Erfahrung der Anderartigkeit
  • Assimilation oder "Ghettoisierung";
  • Bildung transnationalen Diaspora-Bewusstseins und ebnesolcher sozialen Netzwerken.

• Zunächst jüd. Gemeinde ausserhalb Plästinas;
• Seit 1980ern benutzt für soziale Formation;
• homogenes kulturell. / politisches Bewusstsein;
• Knüpfen von transnationalen Netzwerken mit ähnlichen Gruppen und Aufrechthaltung der Verbindung zum Mutterland ist zentral --> Heimkehrmythos.

Diaspora als Bewusstsein einer Gruppenindentität 

• Irische Saisonarbeiter schon seit dem 17. Jh--> wenig beachtet;
• Nach Hungersnot 1846-1850 massiver Anstieg, 2.5 Mio verlassen Heimat von 1846-1861--> meisten machen in England Station und ca 500'00 bleiben--> Bevölkerungsanteil <3%
• 1879 noch 15'000 Immigranten pro Jahr, dann sinken Zahlen;
• Seit 1801 Iren Freizügigkeit im UK --> indirekte Einwanderungskontrolle durch Poor Laws.

• Oft entstammten die Migranten den gleichen Dörfern oder Counties --> Kettenmigration;
• London, sowie grosse Industriezentren und Hafenstädte wurden zu wichteigen Destinationen (Dundee, Manchster, Liverpool, Glasgow);
• Führte zu Ghettobildung: "Little Irelands" --> Quartiere mit Anteil von bis zu 85% irschem Bevölkerungsanteil.
• Pubs, Läden, Kirchen --> "irisch social space";
• Geringe soziale Mobilität--> Gros der Iren unskilled laboours. 

-->Entsprechend nicht offenherzig Engländern empfangen. da schmutzig unfähig, ehrgeizlose Menschen.

• Der verbreitete Anti-Katholizismus bekommen die Iren zu spüren;
• 1860/70er Dutzende anti-Irische Pogrome (Gewaltsame Ausschreitung gegen eine Minderheit) nach auftritten protestantischer Prediger;
• Nach Anschlägen der Fenians in den 1880ern ist die Fremdenfeindlichkeit stärker politisch motiviert;

--> erst nach 1920 ist eine stärkere Integration und ein bescheidener Aufstieg der irish community zu verzeichnen.

• Zwischen 1850 und 1890 stellen Deutsche Migranten die grösste Ausländer community;
• Sie sind i.d.R. gut ausgebildet und bestens integriert --> antideutsche Ressentiments weitgehend unbekannt;
• Während dem 1. WK werden sie aber zur verhassten Minderheit --> in mehreren Städten kommt es zu 'Anti-German riots".

• Eine kleine Population Juden ist seit dem Mittelalter bekannt;
• Im frühen 19. Jh geringe Zuwanderung, welche weitgehend in Geschäfts- und Finanzwelt integriert wurden;
  • Dies führt vereinzelt zu anti-jüdischen Klischees und Verschwörungstheorien;
• Sozialer Aufstieg deonncoh möglich, insbesondere wenn sie konvertierten;
• 1881/82 werden in Russland anti-jüdische Gesetze verabschiedet--> Hundertausende flüchten --> 3. Winwanderungswelle;
• Die neuen Einwanderer entstammen oft  den unterern sozialen Schichten (ähnliche Stereotypen wie Iren).

--> Verlagerung und Verstärkung des antisemitischen Diskurses.

• Dieser Act war das erste Einwanderungsgesetz in GB;
• Der Act regelte die klaren Voraussetzung, welche ein Einwanderer zu erfüllen hat; 
• Es wurden Test durchgeführt und ärztliche Untersuchungen vorgeschrieben. 

--> Steuerungsmassnahmen

• Beispiel Lascars (asiatische Seeleute) wurden häufig mit Drogen oder Prostitution in Verbindung gebracht;
  • Es bildeten sich auch hier kleine Ghettos in Hafenstädten.
•  

• Die britische Armee rekrutierte auch in ihren Kolonien Soldaten;
• Jene wurden z.T. auch nach England für Ausbildung, Ei Vorbereitung oder in Lazarette nach England gebracht;
• Es entstand Sorge wie sich die Präsenz jender Soldaten auf die "weisse" Frau auswirkte --> dies führte zur Abschaffung von Krankenschwestern in solchen Lazeretten;
• Nach dem Krieg gingen nicht mehr alle Soldaten zurück, was zu grösseren südasiatischen und karibischen Ghettos führete:
• Die Einwanderer pflegten ihre Kultur auch selbstbewusster in der Öffentlichkeit.

-->1919 kommt es in mehreren Städten zu race riots, oft ist eine Angst vor sexuellen Grenzverletzungen der Auslöser dafür.

• 1948 wird der Nationality Act verabschiedet, welcher den Imperial Citizens Freizügigkeit gewährt;

--> Beginn der Massenmigration.

• Da nach dem 2. WK aber wiederum skilled workers benötigt wurden, fanden die Migranten aus der Karibik vor allem schlecht bezahlt Jobs im öffentlichen Dienst (Gesundheitswesen, London Transport, Eisenbahn);
• In ihrer Freizeit stossen die Migranten oft auf die sog. color bar, welche sie von Tanzlokalen oder Restaurants sowie der Wohnungsmiete aussschliesst;
• Ghettobildung ist die Folge z.B. Notting Hill oder Brixton.

• 1948-1962 massiver Influx von Migranten v.a. Panjab und Ost-Bengalen--> Textil-, Auto- und Stahlindustrie sowie London Tranport;
• 1962 wird die Einwanderung mit dem Commonwealth Immigration Act gedrosselt--> Facharbeiter und Akademiker;
• 1968 wird ein Race Relations Board etabliert, welches die Integrationsprobleme lösen soll;
• Zwischen 1968-72 kommen zusätzliche südasiatische twice migrants aus Ostafrika nach UK;
• Dies führt zu weiteren Verschärfungen der Einwanderungsgesetze 1968 und 1971.

• Industrialisierung 
• Landflucht und Urbanisierung 
• Massenproduktion und "Konsumismus"
• Verbreitung in Wissenschaft und Technologie
• Zunhame von Mobilität und Kommunikationsdichte 
• Verdichtung von "longdistance migration"
• Bürokratisierung und Ausdehnung staatl. Interventionspotential
• Öffentlichkeit / Massenmedien
• Demokratie / Massenpolitik
• Zivilgesellschaft als Puffer zwischen Individuum und Staat
• Säkularisierung --> wissenschaftliche Realität
• Festschreibung und Erosion von Geschlechter- und Klassenhirarchien (Frauenwahlrecht)
• ...

• Kolonien in der Karibik: Wegen Zucker, Tabak, etc
• Indien das wichtigste Kolonialland in Asien. Aufgrund der Beiträge zur wirtshaftlichen und politischen Entwicklung, sowie geopolitisch durch die neue Arbeitsplatzverteilung in der Armee.

Dominions waren Kolonien, die sich selbst regierten, aber loyal zur Krone standen. Ihnen gehörten vorallem Länder mit einer weissen Bevölkerung an. Es waren dies zum Beispiel Kanda, Südafrika, Australien, Neuseeland,

--> Weitgehend English & ohne grossen Anteil an Ur-Einwohnern

--> The Commonwealth! (Teilautonomie im Empire)

3 Jahrhunderte führe England Krieg gegen katholische Nationen (FRA oder ES).

--> Führte zu einem nach innen gerichteten Imperialismus und Integration des überwiegend katholischen Celtic Fringe.

Celtic Fringe = Keltische Randregioen umfasst Wales, Irland, Schottland (Isle of Man, Cornwall, Bretagne)

Die Expansion bgann im frühen 17. Jahrhundert mit Nordamerika und der Karibik.

Mit dem dem Verlust der nordamerikanischen Kolonie 1783 endete das  "First Empire".

Bestand zwischen 1784-1914.

Diese zweite Welle der Expansion resulitierte im grössten Territorialreichs der Weltgeschichte. Dieses erstreckte sich zusätzlich über Afrika, Asien und den Pazifik.

Mit dem Sieg über die Trp von Napoleon (Waterloo 1815) vollzog das Empire seinen letzten Schritt zur Weltmacht (Herrscher der Weltmeere). 

Heisst Gleichgewicht der Kräfte und bedeutet, dass Grossbritanien Vorherrschaft in Festlandeuropa durch nur eine einzige Macht (oder Mächtebündnis) nach Kräften zu verhindern suchte. Drohte eine solche Vormachtstellung, sollte ein Bündnis mit der zweitmächtigsten Nation eingegangen werden, um das Mächtegleichgewicht wiederherzustellen, und sei es durch Krieg.

Dies im Zeitraum zwischen 1815 und 1873

Dies führte tatsächlich 1854-56 tatsächlich zum Krimkrieg (sowie 200 Kolonialkriegen). Geostrategisch ersetzte Russland nun Frankreich als Erzfeind.

GB Sichert sich seinen Weltmachtstatus mit Hilfe von Diplomatie

1874-1914

GB politische und wirtschaftliche Vormachtsstellung wird durch DEU und FRA und den USA herausgefordert. --> Wetrüsten 

1880 neue imperiale Expansion "Scramble for Africa" die Eroberung der letzten freien Kolonien. Die damit verbunden Kriege spalten die Öffentlichkeit.

• "Little Englanders": Fokus von GB auf sich selbst
• "Jingoists": Übersteigerte Form von Patriotismus / Militarismus ( wir wollen nicht, aber wenn wir müssen, kämpfen wir). 

1889 Naval Defence Act beschliesst eine Vergrösserung der Flotte und zwar so, dass der two-power-Standard förmlich niedergeschrieben wurde (Zahl der Schlachtschiffe der Royal Navy mindestens = der Summe der nächsten zwei Seestreitkräften (damals RUS und FRA).

1. WK ereilt GB während der Austragung sozialer Konflikte (Klassenstruktur gerät ins Wanken)

Krieg katalysiert sozialen Wandel und Demokratisierung sowie aussenpolitische Machtübertragungen im Empire

GB verliert seinen Status der Weltmacht --> "Neuordnung der Welt"

GB kämpft gegen den Kommunismus, um das Empire zu verteidigen und kämpft nur halberherzig gegen DEU. 

Nach dem gewonnen Krieg, aber durch die militätische Erniedrigung durch JAP ist GB politisch Geschwächt und wirtschaftlich ausgeblutet. 

1945 hat das Land seinen Status als Weltmacht entgültig verloren. 

1750-1800 nach dem Act of Union  1707 herrschte die die kulturelle Blüte in Schottland, wleches im Gegensatz zu England ein ausgebautes öffentliches Bildungssystem hatte. 

Daraus resultierten verschieden philosophische naturwissenschaftliche und ökonomische Theorien und naturwissenschaftliche Theorien, welche das Weltbild ihrer Zeit veränderten. Diese Bewegung weisst einige Überlappungen mit der Aufklärung in Kontinentaleuropa auf. 

• Betonung der Realität, Empirizismus und Induktion (Kritik an nicht rational begr.Autorität).
• Fokus auf den Menschen als soziales ökonomisches Wesen
• teologisches Stufenmodell der Geschichte conjectural history (Entwicklung der Menschen als Prozess (Stufenmodell) (Dugald Stewart)

• Common sense
• Liberty
• Progress 
• Civility (Die Gebiete die man beherrscht, hinterlässt man in einem besser Zustand, als man sie angetroffen hat).

--> Imperialismus

Schottland war gegenüber der Forschung und Entwicklung viel offener, als England, da es sich nicht so stark teologisch geprägt war.

• Sohn eines Rechtsanwaltes. Studierte in Glasgow.
• 1751-1763 Professor für moral philosophy, dann Europareisen als Privatlehrer (Trifft Voltair, Benjamin Franklin
• 1776 Hauptwerk "The Wealth of Nations"
• Basiswerk der political economy