Bedürfnisse

Allgemein

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L. K.
Diese Lernkarten behandeln das Thema Bedürfnisse auf Berufslehre-Niveau. Sie konzentrieren sich auf die verschiedenen Arten von Bedürfnissen, wie sie bei Kindern erkannt und befriedigt werden können, sowie auf die Bedeutung von Übergängen und schwierigen Lebenslagen. Die Karteikarten bieten praktische Beispiele für angemessene und unangemessene Bedürfnisbefriedigung, wie etwa gesunde Ernährung und emotionale Zuwendung. Sie richten sich an Pädagogen, die Kinder in ihrer Entwicklung unterstützen und fördern möchten.
Karten
9
Lernende
10
Sprache
Deutsch
Kategorie
Pädagogik
Stufe
Berufslehre
Erstellt / Aktualisiert
15.06.2017 / 20.12.2024

Lernkarten

Definition?

Ein Bedürfnis, ist ein Gefühl des Menschen, das mit dem Bestreben verbunden ist den Mangen zu beseitigen

Arten der Bedürfnisse?

Primäre Bedürfnisse (=Grundbedürfnisse)

sind zum Überleben notwendig und Biologisch bedingt

z.B.: Nahrung, Schlaf Liebe

 

Sekundäre Bedürfnisse (=Höhere Bedürfnisse)

Sozial bedingt und entwickeln sich im Laufe des Lebens

z.B.: Handy, Geld, streben nach Anerkennung

 

Bedürfnispyramide nach Maslow

5. Bedürfnis nach Selbstverwirklichung

z.B.: Genzen überwinden

4. Wertschätzungs und Geltungsbedürfnis

z.B.: Macht

3. Zugehörigkeits und Liebesbedürfnis

z.B.: Kontakt zur Umwelt

2. Sicherheitsbedürfnis

z.B.: Geborgenheit

1. Psychologische Bedürfnisse

z.B.: Nahrung

5.        WACHSTUMSBEDÜRFNIS

4./3./2./1.        DEFIZIT BEDÜRFNISSE

Bedürfnisse in schwierigen Lebenslagen

Geburt eines Geschwisterkindes

PROBLEME: Eifersucht, Neid, weniger Aufmerksamkeit as das andere Kind

MAßNAHMEN: Geschwister mit einbeziehen, aufmerksamkeit schenken

Krankheit

PROBLEME: bei Berufstätigen Eltern, besondere Belastung

MAßNAHMEN: Verständnis für weinen und quengeln des Kindes haben

Trennung/ Scheidung der Eltern

PROBLEME: Kinder haben schuldgefühle, stehen zwischen des Fronten

MAßNAHMEN: Geborgenheit und Liebe, Eltern regelmäßig sehen

Bedürfnisbefriedigung bei Kindern

Beobachten                                        z.B.: Marc gähnt, zieht sich zurück

Wahrnehmen/ Erkennen                    z.B.: Marc ist müde, bracuht Schlaf

Angemessen Befriedigt                    z.B.: Mit ihm in den Ruheraum gehen

 

 

Beispiele für angemessene Bedürfnisbefriedingung im Kiga

  • gesunde Ernährung
  • Garten zum Toben
  • Einrichtung: Kleinere Stühle
  • Ruheräume
  • sinnvolle Spiele
  • Funktionsräume

Bedürfnisse von Kindern?

Körperliche Bedürfnisse

  • Pflege
  • nahrung

Soziale/ Emozionale Bedürfnisse

  • Zugehörigkeit
  • Loben

Kognitive Bedürfnisse (Geistig)

  • Anregung
  • Leistung

 

  1. Kinderpflegerin muss Bedürfnisse erkennen und darauf eingehen
  2. Kinder müssen bei ihrer Bedürfnisbefriedingung angemessen unterstützt werden

Bedürfnisse bei Übergängen?

Familie -> Krippe

  • Geborgenheit
  • Versorgung
  • Sicherheit

Krippe/ Familie -> Kindergarten

  • Zugehörigkeit
  • Wertschätzung
  • Information

Kindergarten -> Schule

  • Unabhängigkeit
  • Sicherheit
  • Selbstständigkeit

 

Übergänge sind neue, einschneidende Lebensabschnitte, deren gelungene Bewältigung wichtig für weitere Entwicklungen sind

Gefahren bei Unangemessener Bedürfnisbefriedigung (Kann Langfristige Folgen haben)

bei Psychischen Bedürfnissen

z.B.: zuwenig Zuwendung, fehlende emotionale Zuwendung

  • Depressionen
  • Isolation
  • Angst

bei Physischen Bedürfnissen

z.B.: Ungesunde Ernährung

  • Wachstumkonzequenzen
  • Entwicklungsverzögerungen

 

Häufiges Beispiel für unangemessene Bedürfnisbefriedigung ist das Verwöhnen

  • Konflikte vermeiden
  • Schuldgefühle wegen zu wenig Zeit
  • Verwöhnen, weil sie es verdient haben

 

 

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