M 10 03427

Herausforderungen des Alterns Multiple Choice

5.0 (1)

A. W.

Lernen

A. W.

Über diese Lernkartei

Diese Lernkarten behandeln auf Universitätsniveau die Psychologie des Alterns und untersuchen Studien zu älteren Menschen, deren Lebensqualität und sozialen Beziehungen. Sie beleuchten Themen wie Selbstbestimmung, Wohnqualität, ehrenamtliches Engagement und kulturelle Aspekte, wobei der Fokus auf praktischen Empfehlungen und theoretischen Konzepten liegt. Die Karteikarten richten sich an Studierende und Fachleute, die sich mit den Herausforderungen und Lösungsansätzen im Alter auseinandersetzen möchten.

Karten

Lernende

Sprache

Deutsch

Kategorie

Psychologie

Stufe

Universität

Erstellt / Aktualisiert

19.05.2017 / 29.11.2018

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1 / 84

Lernkarten

Was beschreibt das Konzept 'Activity setting' (Shin, 2014)?

A) Eine Umgebung, in der eine bestimmte Erfahrung gemacht wurde, wird mit den dazugehörigen Emotionen verknüpft und löst diese Gefühle immer wieder aus.

B) Wenn eine Gruppe gemeinsam in einem bestimmten Kontext Sport oder aktive Freizeitgestaltung betreibt, fördert diese Umgebung das Wohlergehen auch derjenigen, die nicht aktiv teilnehmen.

C) Die Umgebung formt Wahrnehmungen und Verhaltensweisen und führt zu Intersubjektivität, d.h. gemeinsamer Bedeutung für soziale Erfahrungen.

D) Eine Umgebung, die z.B. älteren Menschen eine aktive Freizeitgestaltung ermöglicht

E) Eine Umgebung (z.B. Gefängnis, Krankenhaus, Altenheim) dominiert objektiv die intersubjektiven Erfahrungen

Empfehlung aus Studie von Shin (2014) für den deutsch-chinesischer Verein.

A) Es sollten Wohungen in Flachbauten gesucht werden, da Hochhäuser kulturell als negativ empfunden werden

B) Die chinesischstämmigen älteren Menschen würden sich am wohlsten fühlen, wenn sie in den Familien ihrer Kinder leben könnten, wie es dem traditionellen Modell entspricht

C) Die älteren Menschen könnten in ein Stadtviertel mit chinesichen Geschäften ziehen, in dem sie mit andern chinesich-stämmigen Menschen aus der Nachbarschaft eine Gemeinschaft bilden können und Zugang zu Menschen oder Institutionen haben, die bei Arztbe

D) Die chineschischstämmigen älteren Menschen sollten nach Möglichkeit in eine Wohumgebung eingegliedert werden, in der überwiegend deutschstämmige Personen leben, um so die Integration zu fördern

E) Eine Umstrukturierung und Personalschulung bei Angeboten wie Essen auf Rädern, betreutem Wohnen oder Altenheimen sollte dazu beitragen, dass die Angebote auch auf die spezifieschen Bedürfnisse von chinesischstämmigen älteren Menschen zugeschnitten werd

Welche Empfehlungen, um einen Stadtteil für ältere
Menschen attraktiver zu gestalten, lässt sich nicht
aus dem Artikel von Raymond, Grenier und Hanley
(2014) ableiten?

a) Teilhabe kann für verschiedene ältere Menschen ganz unterschiedliche Bedeutung haben, daher ist es sinnvoll, potentielle Teilnehmer zu befragen, welche Angebote für sie interessant wären.

b) Vielfalt möglicher Identitäten älterer Menschen sollte berücksichtigt werden, so dass keine bestimmte Identität als normativ aufgedrängt wird.

c) Es sollten Beratungsstellen eingerichtet werden, um ältere Menschen dabei zu unterstützen, mit ihren Ängsten und Schwierigkeiten umzugehen.

d) Bei Angeboten und Hilfsdiensten für ältere Menschen sollte auf möglichst viel Mitbestimmungsmöglichkeiten geachtet werden.

e) Alle Veranstaltungsorte sollten barrierefrei sein.

Was waren die wichtigen Themen für ältere
Menschen mit Behinderung, die an der Studie von
Raymond, Grenier und Hanley (2014) teilnahmen?

a) soziale Integration, Selbstbestimmung und aktive Freizeitgestaltung

b) Selbstbestimmung, inklusive Umgebung und Integration verschiedener Identitäten

c) Umgang mit Ängsten und Schwierigkeiten, Integration verschiedener Identitäten und Teilhabe

d) inklusive Umgebung, Teilhabe und soziale Integration

e) Umgang mit Ängsten und Schwierigkeiten, soziale Integration und aktive Freizeitmöglichkeiten

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